121.同時羅馬教的反對也不斷發生，神父們煽動了無知和迷信的民眾。

122.想要做好學問【造句網。www.9061xoxo.com】，移樽就教的工夫必不可少。

123.孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。魯迅

124.乩童挨家挨戶為村民祈福，在宗教的力量下，寺廟原為社區共信共榮的中心。

125.沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

126.代表團絡繹不絕勞工領神，猶太教士，企業老板，甚至基督教的牧師不斷敦促他對猶太人高抬貴手。

127.歲月模糊了這位教授的名字，但他教的這堂課卻一直留在記憶里。

128.普通人一般極少去想那些有關人生價值以及和世界觀有關的問題，只有當死亡來臨或平靜的生活中出現重大變故時，麻木的內心世界才會受到哲學和宗教的觸動。

129.大學生剛畢業，沒有什么經驗。隨時要有謙虛和請教的態度。如果你是高姿態，沒有任何人會喜歡你。即使你已經很成功了，你依然維持謙虛和請教別人的態度，您會非常成功。

130.她教的最好的學生通常都能考上大學。

131.聶先生是常向他上小學的兒子請教的，不恥下問的精神可嘉。

132.新來的學生都是從那些什么都不教的學校過來的。

133.二世紀的諾斯替派使用希伯萊和基督宗教的作品，使用諷喻的方式去從它們那里散發出諾斯替的意義。

134.到有危險就避開走，孔老夫子就是這么教的。可是君子不立危墻之下，誰立之？

135.他所教的班級的學生寥寥無幾。

136.也許受到宗教的影響，他的態度前倨后恭，有了一百八十度的轉變。

137.指定形之演武，根據其學校所教的，是容許有少許改變。

138.學生們發現老師所教的東西很容易領會。

139.也是在戰爭期間中基督教徒殉教的，‘圣經之路’。

140.信仰得太偏執，就是愚妄。甚至會產生狂熱，極端，甚至不惜殺戮來維護所謂宗教的偉大和尊貴，神秘和超能。

141.沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人；只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

142.紅衣主教的肖恩布雷迪大主教承認：，受布倫丹史密斯神父性侵犯過的兩個少年被說服簽署緘默誓約的事，是他主持的。

143.針對嚴厲的家教的看法大相徑庭。

144.信奉佛教的父母分別以印度教中神的名字為他們的三個男孩和一個女孩命名，"烏瑪"代表了他們對自己的掌上明珠的珍愛和企盼。

145.首先要教的就是怎么樣控制變形的能力。

146.東方人曾以完全不同的方式來定義宗教性的人，而我堅持東方的定義是正確的，基督教的定義是錯誤的。一個人自身首先要成為有祝福的，然后他才能分享。

147.升上中學后，華文老師教的還是造句、文法、聽寫、默寫和作文等。

148.世界倫理也當作如是觀，不可將之絕對化，否則立致惡果，佛教的歷史可為明鑒。

149.據說在人的一生中有幾個可教的時刻。

150.當他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。不一定，如他很虛心，能夠移樽就教。

151.“我，穆斯林，你，基督徒，”他在開始辯論前這么宣稱。他說教的主要意思是伊斯蘭教是正確的，因為它是一種比基督教和猶太教更新的宗教。

152.我們老師都說我是孺子可教的人才。

153.我懷著期待和好奇，很認真地學著小四教的用純潔的角仰望天空，當我真正做到的時候，卻沒有流下淚水。

154.他雖然合上眼睛，呼喚著耶穌一遍又一遍地叫著耶穌的名字但是他那不信教的身體卻繃得直直的，渾身激情奔放。

155.有的人會這樣說：“我只是在業余時間打盹而已，業余時間干嗎把自己弄得那么緊張？”愛因斯坦就曾提出：“人的差異在于業余時間。”我的一位在哈佛任教的朋友也告訴我說，只要知道一個青年怎樣度過他的業余時間，就能預言出這個青年的前程怎樣。

156.我弟弟的速記是格林先生教的。

157.該修女在一起襲擊中撒手人寰，該襲擊事件與教皇本月上旬對伊斯蘭教的評論引發的暴力沖突有關。

158.現代的醫學神話應對所有熱中追求健康者負起責任。你已經將對于健康、青春及長壽的欲望，提升到宗教的地位了。

159.小狐貍按照媽媽教的，咚咚咚敲了敲門，說道：“晚上好。”里面響起咯噔咯噔的聲音，然后，門咯吱一聲開了一寸左右的縫，一道燈光穿過門縫，映在街道上。

160.沒有教不好的學生，只有不會教的老師。

161.阿福:老師教的很好。

162.原來是她當和尚的叔叔，發現了她叛教的事。

163.但在瑣羅亞斯德教的信仰里面，阿胡瑪茲達是抽象和超然的。

164.學校一名負責招聘外教的老師也這么說。

165.同是一個老師教的，可是同學們的學習成績卻有很大差異。

166.教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

167.但我相信倘有請益的時候，先生是一定不吝賜教的。

168.教育素養是由什么構成的呢？這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識。我們認為很重要的一點是，教師在學校里教的是科學基礎學科，他應當能夠分辨清楚這門科學上的最復雜的問題，能夠分辨清楚那些處于科學思想的前沿的問題。

169.相信自己，你一定是一個孺子可教的人。

170.中國的宗教徒有愛國愛教的傳統。

171.生活是一種人人須學而無人能教的藝術。

172.向不同行業的人吸收新知，記住！要用請教的態度。

173.學英考上了奶奶曾經執教的清華大學，若真的地下有知，奶奶一定會含笑九泉的。

174.誰都是從零開始，遇到虛心求教的朋友能幫就幫，沒有時間也說明一下，就算你真牛B也要尊重人。

175.學生程度良莠不齊，老師不宜等而觀之，宜採用因材施教的方式來教導。

176.但是許多講師選擇奉獻更多時數來鼓勵及幫助所教的團體。

177.基督教的慈悲，不是教人安慰受難者嗎？

178.這位教授教的課程是網站安全，因為擔心被報復，所以要求匿名。

179.特教學校是一所神圣的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅固的螺絲釘。

180.巫教的發展由于道教的出現、佛教的引入而逐步衰微。