181.我當(dāng)時(shí)在明尼蘇達(dá)州莫里斯市的圣瑪麗學(xué)校任教，馬克·?？寺∈俏?B>教的三年級(jí)一班的學(xué)生。

182.米歇爾·福門精通她所教的課程，對(duì)學(xué)生有著很高的期望。

183.活到老學(xué)到來這才是孺子可教的表現(xiàn)。

184.我們要提出兩條教育的誡律，“不要教過多的學(xué)科”；“凡是你所教的東西，要教得透徹”。

185.在學(xué)校，我教的學(xué)生打爵士鼓，銅鼓，木琴等。

186.人們會(huì)說，她是密涅瓦親手教的。

187.國會(huì)于通過了一項(xiàng)解散摩門教的法案。

188.今天，我那篤信教的祖母正巧碰到我在ZW。她準(zhǔn)備把我送到圣經(jīng)夏令營里去。

189.雖然世界各地再不用它作日常應(yīng)用，它仍是羅馬天主教的官式語文。

190.歷史上不少異端，起源都是因?yàn)槟撤N護(hù)教的動(dòng)機(jī)。

191.他站在那兒，明明白白清清楚楚是一個(gè)皈依了宗教的人，正在那兒對(duì)自己過去的過錯(cuò)感到痛心疾首，但是無理性的記憶引起的恐懼壓倒了苔絲，使她癱瘓了，一動(dòng)也不能動(dòng)，既不能前進(jìn)，也不能后退。

192.魯上校:我教你們獨(dú)立思考，我是這樣教的！

193.假期期間學(xué)校是否支付外教的工資？

194.我們要提出兩條教育的誡律。一條"不要教過多的學(xué)科"另一條，"凡是你所教的東西，要教得透徹"。

195.報(bào)紙戰(zhàn)白教的區(qū)別是，報(bào)紙沒法讀，而白教則沒人讀。

196.我們教的學(xué)生都是理科方向的。

197.各大宗教的儀式雖有不同，但在勸人為善這點(diǎn)上，卻是異曲同工。

198.之前教的那一班同學(xué)的反應(yīng)是收到同儕分析后對(duì)于自我談判的改善非常有幫助。

199.通常，我響應(yīng)每一種宗教的超然神秘儀式。只要哪個(gè)人說神不住在教條的經(jīng)文中或遙遠(yuǎn)的天邊寶座上，而是與我們比鄰而居，比我們想象中更接近，在我們的心中生息，向來都令我屏息熱切響應(yīng)。

200.學(xué)生程度良莠不齊，老師不宜等而觀之，宜采用因材施教的方式來教導(dǎo)。

201.教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長，學(xué)生能學(xué)得更好，老師教的水平也能得到提高。

202.李老師實(shí)行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學(xué)生。

203.早晨，每個(gè)隊(duì)員匯報(bào)了他們的體驗(yàn)和所教的主要課程。

204.人要想樹立自己的威信，就要不斷進(jìn)行自我完善和修養(yǎng)、嚴(yán)于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴(yán)于律己能使自己成為一個(gè)最可信賴的人。

205.一個(gè)再強(qiáng)大的人也需要有自己的信仰，信仰的支撐往往能夠讓一個(gè)強(qiáng)者更加強(qiáng)大，這就是宗教的魅力。在遭遇痛苦的時(shí)候，信仰和宗教也能夠讓人增加免疫力，佛教和基督教都不約而同地教人去忍一世苦受一世災(zāi)，很大程度上便讓千萬人不至于輕生尋死，風(fēng)水也是如此。

206.摩尼教的崇拜包括禁食，每日禱告，還有與最后的晚餐非常不一致的圣餐。

207.吉?jiǎng)谕瑫r(shí)意識(shí)到，貝特拉德那即將出世的孩子肯定會(huì)接受新教的洗禮，成為一個(gè)新教徒，那么阿梯加落入新教統(tǒng)治的命運(yùn)也就在所難免了。