181.教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
182.不要虛偽地奉承民眾，民眾是粗俗的，不健全的，未經(jīng)改造的人。他們的影響和要求中含著有害的成份。因此，對(duì)他們不應(yīng)當(dāng)奉承而應(yīng)當(dāng)教育。
183.我愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
184.家長(zhǎng)要有望子成龍的愿望，更要有培養(yǎng)和教育孩子成材的行動(dòng)。
185.教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
186.考慮不周的教育政策
187.她是在美國(guó)受的教育。
188.教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開(kāi)展年輕人的心胸，使其能盡力運(yùn)用自己之所長(zhǎng)。
189.這種創(chuàng)造沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，關(guān)鍵在于這種嘗試過(guò)程可以使幼兒自得其樂(lè)，體驗(yàn)到了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和成功的喜悅，表達(dá)出自己的個(gè)性，豐富了自身經(jīng)驗(yàn)，是教育中最有價(jià)值和意義的部分。
190.我們銷(xiāo)售的是面包、牛奶、子女的教育、家庭的幸福、圣誕節(jié)的玩具和新年的禮物。我們銷(xiāo)售的是天倫之樂(lè)與自尊。我們銷(xiāo)售的是利益不單純是金錢(qián)。我們銷(xiāo)售的是希望、夢(mèng)想和祈禱！我們保護(hù)的是周?chē)泥従印⑴笥押徒稚系暮⒆觽儭?/p>
191.人們期望總統(tǒng)把這一意見(jiàn)列入他的教育計(jì)劃當(dāng)中。
192.此項(xiàng)教育的目的在于實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合。
193.班主任那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月細(xì)雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞、教育……
194.只有鼠目寸光的人才會(huì)看不見(jiàn)教育的重要性。
195.我正通過(guò)遠(yuǎn)程教育課程攻讀神學(xué)學(xué)位。
196.教育和經(jīng)歷使他眼界開(kāi)闊。
197.教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈。
198.教育應(yīng)當(dāng)是全民的權(quán)利而非某部分人特別享有的。
199.他是受過(guò)普林斯頓大學(xué)教育的得克薩斯人。
200.科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。
201.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
202.這一經(jīng)歷極富教育意義。
203.父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，給我講毛澤東、周恩來(lái)，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、對(duì)人要誠(chéng)懇、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，要懂得知恩圖報(bào)、懂得無(wú)功不受祿……
204.他在一所極好的學(xué)校受教育。
205.她在大學(xué)里受到良好的文學(xué)方面的教育。
206.政府把這些附加稅收用于教育改革。
207.外展服務(wù)及教育計(jì)劃
208.不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
209.教育的固有價(jià)值
210.以孩子為中心的教育潮流
211.你可能從小就被教育那樣考慮問(wèn)題。
212.現(xiàn)在所有的在校兒童都必須接受一定的宗教教育。
213.他接受的是正規(guī)的 中產(chǎn)階級(jí) 教育。
214.教育平等的觀念旨在提高大眾的水平。
215.我需要從學(xué)校教育中抽身一段時(shí)間去體驗(yàn)人生。
216.知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
217.我們接受三種教育，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳。
218.感謝欣賞本文，更多名言警句請(qǐng)關(guān)注：陶行知教育名言中國(guó)古代教育名言、校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論他的校長(zhǎng)。
219.冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂(lè)家，用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章；冬天是嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
220.中、小學(xué)教育
221.教育不僅僅是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展；教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)，評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。
222.如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
223.對(duì)我來(lái)說(shuō)，動(dòng)物園存在的唯一正當(dāng)理由是其教育作用。
224.有些父母認(rèn)為教育就是考試成績(jī)優(yōu)秀。
225.很多移民受過(guò)良好教育。
226.教育是一種困難的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)的事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。
227.教育的目的在于解除思想的枷鎖。
228.現(xiàn)在這個(gè)國(guó)家對(duì)教育重視不夠。
229.任何國(guó)家都不能忽視教育。
230.我們深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。
231.他強(qiáng)烈批評(píng)那些無(wú)視莎士比亞的自詡為教育專(zhuān)家的人。
232.人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽(yù)美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。
233.與其不受教育，不知不生，因?yàn)闊o(wú)知是不幸的根源。
234.他教育女兒極嚴(yán)。
235.舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！
236.家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進(jìn)步的教育。
237.最近教育制度上的種種變更
238.讓未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，就要教育和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的新一代。
239.兒童教育的不連貫性
240.查維斯雖然沒(méi)有受過(guò)多少教育，但并不笨。
