1.秦始皇時期，嬴政實施暴政，焚書坑儒，毀壞了大量文學典籍。

2.學習確是件困難的事，但不怕不會，就怕不學，有誰生下來就是文學家，任何一件事情都要經歷一個過程，學習同樣如此，在學習的過程中，暴露出的問題也會越來越多，但如果不經歷這樣的磨練，學習就失去了意義。

3.文學作品應當能使讀者不僅從作品所說的事情中，而且從述說這些事情的方式中，得到快樂；否則，就稱不上是文學。

4.人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。葉圣陶

5.文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同擁有。

6.張博士的確是個博古通今，滿腹珠璣的學者，在文學界里享有盛譽。

7.文學使思想充滿肉和血，它比哲學或科學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。

8.如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德謨克利特

9.對于古典文學，我們要去粗取精，辯證對待。

10.社會向文學提供素材，文學向社會提供規范。

11.對站在面前的文學巨匠，我真是有眼不識泰山。

12.對于文學中表現重大題材的問題，我們不能淡然處之，必須給予高度的重視。

13.岳飛是我們的民族英雄，但金無足赤，人無完人。我們應學習他精忠報國的精神，在戰場上可以臨危不震，靈活運用的卓越指揮才能和他的文學造詣以及他正直，簡樸，愛國愛民愛兵的良好精神和品質。

14.他愛好現代文學，尤其喜愛魯迅雜文獨樹一幟的風格。

15.好的文學作品應該是獨出心裁。

16.人只有靠眼睛才上升到天上；因此理論是從注視天空開始的。最早的哲學家們是天文學家。天空使人想起自己的使命。費爾巴哈

17.政治家說："書是時代的生命"；企業家說："書是致富的信息"；文學家說："書是人類的營養品"；學生們說："書是不開口的老師"；迷惘者說："書是心中的啟明星"；探索者說："書是通向彼岸的船"；奮斗者說："書是人生的向導"；急于求知者說："書是饑餓時的美餐"。

18.張老師酷愛文學，讀了很多中外名著。

19.白玉蘭由于花朵的潔白如玉，深受人們的喜愛，在文學作品中有很多描寫白玉蘭的詩句，如：“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”等。

20.但在商務農田中人，能略講文學的，要算他三個是工力悉敵了。

21.他閱讀了古今中外許多文學名著。

22.即使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅挺的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對兒女無私的關愛…

23.人民文豪魯迅的雜文，深刻尖銳，在現代文學史上獨步一時。

24.有如語言之于批評家，望遠鏡之于天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西。愛默生

25.如何定義"文明"？人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益、公共秩序。

26.俄國文學家列夫。托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。

27.文學總是預示生活。它不是模擬生活，而是按照自己的目的塑造生活。

28.我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產。毛澤東

29.爺爺畢生致力于民間文學的搜集和整理，取得了豐碩的成果。

30.音樂產生新的、更加細膩、更加復雜、因而更加危險的刺激，而文學則要澄清紛亂復雜的刺激，把它上升為意識，加以凈化，從而賦予它人性。音樂是感官生活的成倍增加。而文學則壓制感官生活，把它引向更高的層次。

31.我長大了要做一名天文學家，探索宇宙的奧秘。

32.作為一個文學家，他的看家本事是創造美。對于他創造出來的美，有些人看得出來，有些人看不出來。而那些看出來的人就把它當成了一個接頭暗號，以此來辨認審美上的同道。

33.愛看書的青，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

34.熱愛可以創造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學，我們可以廢寢忘食，夜燈長明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡單而和諧！

35.司馬遷學會選擇了堅強，創作了史記；班超學會選擇了英勇，穩定了西域；魯迅學會選擇了文學，引導了人民；***學會選擇了革命，建立了新中國。

36.我的家鄉除了風景如畫、環境優美外，神秘的三星堆、古老的龐統祠、文化悠久的孔廟、清代文學家李調元故里、傳統和現代相結合的石刻藝術墻等名勝古跡，每年都吸引了很多很多中外游客來德陽觀光、游覽。

37.戲劇文學的語言要求明朗動聽，瑯瑯上口，清亮入耳。

38.文學創作必須從生活出發，而不能向壁虛造。

39.文學的衰落表明一個民族的衰落。這兩者走下坡路的時候是齊頭并進的。

40.每一個時代的文學，都有新的手法。誰來創造這種新的手法呢？就是那些認真研究了生活的人。而不是認真研究了各種文學作品的手法，就可以創造出一種新的手法。

41.沒有思索和悲哀，就不會有文學。魯迅

42.文學力圖給事情蒙上一層舒適的、令人高興的光，而詩人卻被迫把事情提高到真實、純潔、永恒的領域。文學尋找安逸，而詩人卻是尋找幸福的人，這與舒適相去十萬八千里。

43.歷史有三種不同的任務，[造句網]我們可以稱為科學的、想象的或推測的和文學的。

44.優美的文學盡可擱在一邊，讓他自然發展，不必去推波助瀾。

45.陳景潤是舉世聞名的數學家，魯迅是舉世聞名的文學家。

46.當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。

47.只有人越來越墮落，文學也就一落千丈。

48.對于外國的科技和文學藝術，全盤接受和一概排斥都是錯誤的，要神仙中人，這才是正確的態度。

49.只要人越來越墮落，文學也就一落千丈。

50.文學之知識乃是學問之門禁。

51.文學對人民的發展多多少少總會有所影響，在歷史運動中多多少少總會起重要的作用。

52.對于文學作品的欣賞，應該口誦心惟，細加體味，才能領略其妙處。

53.自從有了當作家的理想，他就與文學結下了不解之緣。

54.對文學工作的渴望基本上是個人的一種自然的、健康的愿望，他想用文字來表現和描繪人們的內心生活和外部生活的無窮盡的、形形色*的現象，借此達到與人民群眾的結合。高爾基

55.我酷愛民歌……它們是歌曲王國中的流浪兒，誕生在文學的碧樹叢中，生于綠蔭遮蔽的僻徑上。

56.文學是社會現象經過創造過程的反映；反過來，社會要受到文學的創造性的影響被塑造。社會向文學提供素材，文學向社會提供規范。郭沫若

57.任何文學，要不把完善道德、理想和有益作為目的，都是病態的、不健康的文學。

58.讀政治書，以養大氣；讀業務書，以養才氣；讀文學書，以陶冶情操；讀史書，以使己明智；讀諸子百家，以思圓行方。

59.學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅

60.《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》，都是令人百讀不厭的古典文學名著。