1.寓意自然很深刻，希望學生們將來文武兼備，不做偏才！實際上，舜水中學能夠衡量出來的武，也是不錯的。

2.飾演該關守將秦琪的李宗翰也充分展示自己儒雅的氣質，將秦琪這一角色塑造成了文武兼備的“至柔戰將”。

3.朕羨慕你，有這樣識大體明事理，且文武兼備的兒子。

4.其祖武慎公劉長佑為人謙和，有膽有識，文武兼備，與江忠源創立起兵最早的一支湘軍“楚勇”，戰功卓著，慎而多謀，有儒將之風。

5.然遍觀魏室廟廊朝堂之上，文侯率皆垂青賞識儒、法、兵諸家圣師弟子，超常簡任，出格拔擢，文武兼備，奮武揚烈，或高踞卿相，籌畫朝政，或雄占將校，總戎軍機。

6.唱念俱佳，文武兼備，表演詼諧風趣，嬉戲怒罵皆能入戲。

7.信陵君文武兼備，精明能干，而且為人仁義，禮賢下士，從不炫耀自己的富貴身份，魏國以至鄰國的士人無不爭先前來投奔，座上賓客常過三千。

8.裴行儉，字守約，生于唐武德二年，絳州聞喜人，文武兼備，是初唐時期奮建功業的著名人物之一。

9.“射”作為商周時期“六藝”教學體系的重要內容，曾經為古代中國培養文武兼備的優秀人才起到了十分重要的作用。

10.我要說一聲啊，鐘越同學是‘美溪一中’的高才生，文武兼備。

11.如果國家著眼于培養文武兼備的人，或者至少不讓年輕人孱弱無力，那么軍訓就一定是一件嚴肅且必要的項目。

12.他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟。

13.留有詩集一部（文武兼備造句），是住文武兼備的將軍。

14.他文武兼備、唱念做打俱全，嗓音寬厚、圓潤，演唱腔圓韻足。

15.他文武兼備，藝術功底深厚，嗓音純正，高亢圓潤，演唱嘎調運用自如，聲情并茂，博采眾長，形成自己獨特的演唱風格。

16.其陰陽調和、剛柔有體而文武兼備的思想傾向，很能說明作者在人生領域的折衷態度和價值取向。