181.冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開(kāi)始。
182.常務(wù)副縣長(zhǎng)潭新生涉嫌受賄一案。庭審中，潭承認(rèn)收受"禮金""獎(jiǎng)金"的事實(shí)，但他辯稱："我沒(méi)有受賄動(dòng)機(jī)，所履行的是正常職務(wù)行為，是為了發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展才是硬道理。"。
183.多么可愛(ài)，多么迷人的眼睛呀！這一雙沾著晶瑩淚珠的眼睛，真像經(jīng)過(guò)春雨洗刷的一對(duì)新葉，清新、翠綠，閃著新生的光彩，萌發(fā)著勃勃的生機(jī)。
184.今天復(fù)活節(jié)，記得要吃雞蛋哦，這可是復(fù)活節(jié)的“吉祥物”，蛋殼會(huì)帶給你新生般的快樂(lè)，蛋清能帶給你重生般的好運(yùn)，www.9061xoxo.com蛋黃將帶給復(fù)活般的幸福！
185.我們要善于發(fā)現(xiàn)和扶植處在萌芽狀態(tài)的新生事物。
186.感情的痛苦可以分為良性和惡性兩種，良性的痛苦好比做手術(shù)的痛，會(huì)換來(lái)健康和新生；惡性的痛苦好比傷口感染的痛，會(huì)導(dǎo)致更痛苦的結(jié)果，而惡性痛苦的始作俑者是怨恨、依賴、強(qiáng)求和幻想。
187.誰(shuí)能將生死置之度外，他就能獲得新生；誰(shuí)能戰(zhàn)勝痛苦與恐懼，誰(shuí)就能成為上帝。
188.有些人對(duì)新生事物總是指手畫(huà)腳、說(shuō)長(zhǎng)道短。
189.我想起來(lái)這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀(jì)的清晨，古老的文明古國(guó)迎來(lái)了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過(guò)自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫未來(lái)。
190.他的內(nèi)心涌動(dòng)著一種不可遏制的對(duì)新生活的躍躍欲試，對(duì)更宏遠(yuǎn)目標(biāo)的追求。
191.新生人很多，點(diǎn)名就用了員緣分鐘。
192.雨像母親般撫慰著干旱的大地；雨像母親照料著新生的小草；雨像母親般滋潤(rùn)著我們的心靈。
193.本研究的目的是用習(xí)慣化方法探討新生兒視覺(jué)辨別能力的發(fā)展水平。
194.人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠笫窃跁r(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活。李大釗
195.目的：觀察復(fù)方丹參注射液對(duì)新生兒硬腫癥的臨床療效。
196.我愛(ài)蝴蝶，我愛(ài)她擁有美麗的翅膀，是大自然給予我們的春天的使者。她在天邊飛舞，不時(shí)停下?lián)崦?B>新生的花朵，像花朵的一個(gè)慈祥的親人。每當(dāng)她從眼前掠過(guò)之時(shí)，心中便如有一滴水滴進(jìn)了湖里，使心中泛起波瀾。
197.然后你們傳播知識(shí)，新生活方式和新頻率到達(dá)其余的人來(lái)改變整個(gè)行星。
198.春天隨著氣溫的變化，有早春、仲春、暮春之分。怎樣描繪春景呢？可以寫春天的太陽(yáng)，新生的綠草，含苞待放的桃樹(shù)，發(fā)芽的楊柳，報(bào)春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅(jiān)冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復(fù)活、蘇醒。
199.老師正在新生中物色干部。
200.寶寶降生，我前來(lái)賀喜，愿新生的小寶貝給你們帶來(lái)數(shù)不盡的快樂(lè)，祝小寶貝身體健康，茁壯成長(zhǎng)，祝新媽媽您甜蜜美滿！
201.大約不毀滅，就無(wú)法新生吧。唐七公子
202.觀念的新舊，意味著能否接受新生事物。
203.今天在家好無(wú)聊我就把自己洗濯了一下，洗過(guò)之后如獲新生啊！
204.因此，蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個(gè)正中下懷的出口，并因此獲得自由和新生。
205.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不是很鮮艷，它的色彩猶如天邊的朝霞，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，柔軟而有彈性，像嬰兒般甜美的笑臉展示著它的快樂(lè)。
206.【南京日?qǐng)?bào)報(bào)道】春天是萬(wàn)物新生的季節(jié)，紅山森林動(dòng)物園里的動(dòng)物們開(kāi)始為育子忙得不亦樂(lè)乎，演繹出一幕幕“悲喜劇”。
207.愛(ài)情是人類最崇高樸素的感情，它在不斷的喪失中獲得新生。
208.我們常以為外來(lái)的幫助最重要，實(shí)際發(fā)自內(nèi)心深處的力量才是我們熬過(guò)冰雪獲得新生的力量。
209.任何新生事物的成長(zhǎng)都是要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。在社會(huì)主義事業(yè)中，要想不經(jīng)過(guò)艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法，只是幻想。
210.東沙高磁異常含一定的高頻成份，與新生代玄武巖及中生代巖漿巖有關(guān)，而其低頻成份可能反映了發(fā)育的下地殼高速層。
211.圖示由不規(guī)則反應(yīng)性新生骨組成的骨樣骨瘤。
212.能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命。
213.您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。
214.感受新生活，緊張忙碌勾畫(huà)人生篇幅；感受新生活，思念牽掛伴隨人生腳步；感受新生活，汗水淚水交匯人生長(zhǎng)河。
215.孟德斯鳩：能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)在不下于天賦的生命。
216.寶寶降生，恭喜賀喜，愿新生的小寶貝給你們帶來(lái)數(shù)不盡的快樂(lè)，祝小寶貝身體健康，茁壯成長(zhǎng)，祝新媽媽您甜蜜美滿！
217.結(jié)果，新生兒可能無(wú)法像他們本應(yīng)可以的那樣去處理觸覺(jué)，這可能引發(fā)許多其他的生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題，如新陳代謝問(wèn)題或無(wú)規(guī)律的荷爾蒙生成問(wèn)題。
218.新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話。
219.愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
220.對(duì)一個(gè)不悔恨的人記憶也許很美，但對(duì)一個(gè)懊悔的人，湮滅一切卻能讓自己再次感到靈魂純潔，而生命仿佛新生。
221.春天是自然界一年里的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，一生中只有一度的青春。
222.八十歲的老人可能在這個(gè)時(shí)代新生，七八歲的孩子也可能永遠(yuǎn)留在了過(guò)去，雖然同樣是沉沉的黑夜，伸手不見(jiàn)五指，有的人生活在晚上十點(diǎn)，因?yàn)樗粼谧蛱欤械娜松钤诹璩績(jī)牲c(diǎn)，他必將迎來(lái)未來(lái)。
223.為了我們的新生活，為了美好的將來(lái)，為了我們的祖國(guó)，我們要努力奮斗！
224.不禁打開(kāi)窗戶，伸出手，晶瑩剔透的雪花，像新生般的燦爛，閃耀自己獨(dú)到的光芒。七彩，奪目。
225.隔岸觀火，難免有失偏頗，筆者也不甘寂寞，想進(jìn)來(lái)湊個(gè)熱鬧，試圖用系統(tǒng)的觀點(diǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程做一些分析與解剖。合作伙伴所指究竟為何？是新生事物，還是不甘寂寞的廠商們想出的新名稱？
226.教師是人類歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁。
227.從此，我們的祖國(guó)在飽經(jīng)滄桑之后，像鳳凰般在血與火的涅磐中獲得新生！
228.一個(gè)小活寶，十手來(lái)相抱，百般的呵護(hù)，千金的供養(yǎng)，只為父母的寄托，只為孩子的明天。祝新生的寶寶茁壯成長(zhǎng)，終成大器！
229.當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時(shí)，原野里，河邊上，新生的小草鉆出了地面，給大地鋪上了一層綠茸茸的地毯。
230.近日，國(guó)家藥監(jiān)局下發(fā)通知，新生兒和一歲以下嬰兒禁用含鹽酸金剛烷胺的藥物。
231.最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運(yùn)是令人羨慕的。
232.盡管這些大規(guī)模物種滅絕是致命的事件，可是這些事件也打開(kāi)了地球上新生活方式的出現(xiàn)。
233.維珍航空承諾幫助莘莘學(xué)子在英國(guó)展開(kāi)新生活。
234.然而在執(zhí)政的頭一百天時(shí)間里，聯(lián)合政府卻宛如一股激進(jìn)的新生軍般傲然崛起。
235.奮斗，是成功路上不可避免的。植物以其可以獲得新生。我們?nèi)绻苷嬲龅竭@兩字的話，那么祖國(guó)的未來(lái)會(huì)為我們更加強(qiáng)大！
236.溫暖是在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春季，和輕飛的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，寬闊的藍(lán)天，還有林間潺潺的小溪做游戲，他們?cè)诖丝滩皇菃渭兊闹参铩?dòng)物、而是代表著快樂(lè)與溫暖的精靈。
237.傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
238.稻子的使命并非在于其生長(zhǎng)的過(guò)程中妝扮自然，而在于滋養(yǎng)生命的新生。
239.我們深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。
240.生命就是新生兒的啼哭聲。
