61.在新的招生分配制度下，高校畢業(yè)分配工作面臨新課題。
62.隨著新課程的推廣與發(fā)展，探究性學(xué)習(xí)將不斷向?qū)W科課程滲透，成為各學(xué)科基本學(xué)習(xí)方式之一。
63.起，瑞典林雪平大學(xué)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中采用了新課程，在瑞典率先進(jìn)行了教學(xué)改革。
64.第二，結(jié)合中學(xué)物理新課程改革，在詳細(xì)分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的情境學(xué)習(xí)過(guò)程的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了基于網(wǎng)絡(luò)的情境學(xué)習(xí)平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)和功能模塊。
65.如何全面、正確認(rèn)識(shí)中間業(yè)務(wù)，從而積極開(kāi)展這種業(yè)務(wù)，是入世后我國(guó)商業(yè)銀行面臨的新課題。
66.出色的地理課標(biāo)不僅使地理新課程改革進(jìn)程如虎添翼www.9061xoxo.com，也是地理教育取得卓然成效的必要條件。
67.在實(shí)施新課程的大背景下，作為校本課程的物理奧賽輔導(dǎo)有其特定的價(jià)值。
68.“學(xué)案教學(xué)”有利于新課程改革的順利實(shí)施。
69.校本培訓(xùn)正在與新課程共同成長(zhǎng)。
70.這個(gè)基礎(chǔ)就是利用圖書(shū)，以幫助解釋新課題，如玻色愛(ài)因斯坦凝聚和臨界現(xiàn)象令人振奮的最新發(fā)展。
71.在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，活動(dòng)式教學(xué)法相比傳統(tǒng)的“灌輸”式教學(xué)更能體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。
72.本文正是想在教育改革如火如荼的進(jìn)行過(guò)程中，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)初中家庭小實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)地分析與研究。
73.他和他的編著組一直希望新課本能緊跟時(shí)代潮流。
74.至于內(nèi)容變化就更大了，單是版本就有試用本、試驗(yàn)本、試驗(yàn)修訂本、正式審訂本、新課程教材……不一而足。
75.由于新課程采用“標(biāo)準(zhǔn)取向”型改革策略，設(shè)計(jì)教學(xué)只能是教師的一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng)。
76.教師本身就是課程。其實(shí)，無(wú)論是新課程還是舊課程，只要教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)善于思考的人，他的課堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
77.第五部分關(guān)于高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的案例本部分在上述四部分的基礎(chǔ)上www.9061xoxo.com，根據(jù)筆者在學(xué)習(xí)新課程理念后給出了教學(xué)實(shí)踐中的一些個(gè)別教學(xué)案例。
78.結(jié)合新課程改革的實(shí)際內(nèi)容，提出了生物學(xué)課程改革對(duì)高中生物學(xué)教師的要求。
79.現(xiàn)在我們言歸正傳，開(kāi)始學(xué)習(xí)新課。www.9061xoxo.com
80.當(dāng)代中國(guó)城市社區(qū)治理是在后單位制下，城市社區(qū)管理領(lǐng)域出現(xiàn)的一個(gè)新課題。
81.張老師向我們講授了新課。
82.本文從新課程改革的目標(biāo)解讀談起，剖析了初中化學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)與特點(diǎn)。
83.中國(guó)新課程改革的亮點(diǎn)之一“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，從實(shí)施之初就引起了廣泛關(guān)注。
84.星期二，是婦女查經(jīng)班最后一課，九月開(kāi)新課程。
85.本文探索新課程改革中構(gòu)建有新意但又不脫離現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、具有個(gè)性化的化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程，為學(xué)習(xí)方式的變革提供學(xué)習(xí)資源平臺(tái)、教學(xué)管理平臺(tái)和交互平臺(tái)。
86.隨著新課程改革，素質(zhì)教育的推進(jìn)，高中政治使用了新版教材，這套必修教材新增了“綜合探究”內(nèi)容。
87.并在此基礎(chǔ)上，對(duì)高中歷史新課程教學(xué)方式的嬗變，進(jìn)行理論層面和實(shí)踐層面的相關(guān)思考。
88.新課改對(duì)教師提出了新的能力要求，如豐厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育技術(shù)能力、心理學(xué)素養(yǎng)、教育研究能力以及合作能力。
89.本學(xué)期的前期上新課。
90.文章首先介紹了新課程改革的實(shí)施背景、基本目標(biāo)、實(shí)施規(guī)劃和初步成效，接著介紹了新課程改革在實(shí)施過(guò)程中所形成的阻力的表現(xiàn)形式。
91.在以基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育中，校本培訓(xùn)將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
92.摘要新課改下歷史學(xué)科最顯著的兩個(gè)特征，就是中外史合編和專題體例。
93.實(shí)施安全責(zé)任追究制度后，如何做好農(nóng)機(jī)安全工作，這是新形勢(shì)下擺在各級(jí)農(nóng)機(jī)領(lǐng)導(dǎo)面前的新課題。
94.由此，適應(yīng)新角色成為了幼兒教師在新課程活動(dòng)中所面臨的主要任務(wù)。
95.約翰？天才英語(yǔ)學(xué)苑需要為新課程做個(gè)廣告活動(dòng)。
96.煤炭的生物轉(zhuǎn)化是煤炭加工與綜合利用中的新課題，正成為國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)。
97.李教授毫不遲疑地作出了搞新課題決定。
98.“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”是新課改理念的生動(dòng)詮釋，學(xué)校開(kāi)展第八輪的“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課改研討展示課活動(dòng)，教師人人過(guò)關(guān)，為打造博雅課堂，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
99.隨著人們對(duì)新課程的理解，（造句網(wǎng)整理）校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用將逐步引起人們的普遍關(guān)注。
100.它有助于廣大英語(yǔ)教學(xué)工作者更深入地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更加有效地從事英語(yǔ)教學(xué)改革活動(dòng)。
101.隨著新課程改革推進(jìn)力度的加大，新課改對(duì)中學(xué)政治教師的素質(zhì)提出了更高更新的要求。
102.新課程標(biāo)準(zhǔn)；習(xí)題課；教學(xué)策略。www.9061xoxo.com
103.新課程改革的實(shí)施對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)儀器工作帶來(lái)了巨大的影響，本文就此進(jìn)行了細(xì)致的闡述，并由此提出了自己獨(dú)特的看法和見(jiàn)解。
104.這樣的研究旨在探索出一條認(rèn)識(shí)新課程語(yǔ)文教育批評(píng)的路徑，搭建起一個(gè)分析語(yǔ)文教育批評(píng)的理論框架。
105.多元智能評(píng)估理念為新課改的實(shí)施提供了新的視角和多元的切入點(diǎn)。
106.懲罰性損害賠償是我國(guó)民事立法和民法學(xué)研究的一項(xiàng)新課題。
107.在新課程改革中，教師工作評(píng)價(jià)備受人們關(guān)注。
108.在語(yǔ)文新課標(biāo)下，中學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)重新回到了應(yīng)有的發(fā)展軌道上。
109.心理健康問(wèn)題是當(dāng)今公安隊(duì)伍建設(shè)的新課題。
110.如何解決精裝修房的式樣雷同、缺乏個(gè)性等問(wèn)題，是現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)中的新課題。
111.體育心理學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的精神，緊扣體育專業(yè)的改革方向和新課改的理念。
112.新課改的核心是為了“每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”，要求語(yǔ)文教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色，在提高學(xué)生中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
113.文科綜合課程作為新課改的一項(xiàng)重要內(nèi)容已經(jīng)試點(diǎn)鋪開(kāi)。
114.那么，在面對(duì)升學(xué)壓力的初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)階段，能否體現(xiàn)并實(shí)施新課標(biāo)下的素質(zhì)教育呢？
115.文章分析了高中新課程改革實(shí)施以來(lái)的現(xiàn)狀，并提出建議，以更好地推進(jìn)高中課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施。
116.加強(qiáng)信息技術(shù)與新課程的整合，大力推進(jìn)課程改革，有利于提高素質(zhì)教育的水平。
117.地理科學(xué)的迅速發(fā)展和地理信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)高中地理課程改革提出了富有挑戰(zhàn)性的新課題。
118.新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施改變了傳統(tǒng)的體育教學(xué)，使體育課向健康性、保健性、娛樂(lè)性、創(chuàng)造性等綜合體育教育轉(zhuǎn)化。
119.新課程改革呼喚小班化教育。
120.新課程改革實(shí)施以來(lái)，史料在中學(xué)歷史研究性學(xué)習(xí)中的地位與作用越來(lái)越突出。
