1.君兮這孩子打小就隨我身旁，溫柔敦厚，懷著赤子之心，博施濟眾。

2.一積一散謂之道，不以為珍謂之德，取予合宜謂之義，無求非分謂之禮，博施濟眾謂之仁，出不失期謂之信，入不妨己謂之智。

3.博施濟眾，欲與天地均同;體道行仁，咸使黎民蒙庇。

4.…我提醒自己：我們的愛心也許無限，愛人的力量畢竟有限。我們不是大圣大賢，不能博施濟眾。但是我們可以一點一滴付出愛來。點滴雖小，積小可以成大。這已經夠我們忙的了，哪還有精力去妒恨呢？王鼎鈞

5.陛下以仁義定天下，行禮樂變海內，博施濟眾，與天地均同;體道行仁，咸使黎民蒙庇。

6.施濟義題起親事，李梅軒自請為媒，眾人都玉成其美。

7.該書力圖全方位再現不同歷史時期的中國慈善事業風采，深刻揭示“博施濟眾、善與人同”的文化內涵。

8.我今晚要去窮人施濟所當義工。

9.一積一散謂之道，不以為珍謂之德，取與合宜謂之義，無求非分謂之禮，博施濟眾謂之仁，出不失期謂之信，入不妨己謂之智。

10.當然，這不表示他無欲則剛，只是他追求的是比常人更高明的東西，那就是創制垂法，博施濟眾，圣德立于上代，惠澤被于無窮。

11.孔子所宣揚的“仁”就含有博施濟眾的意思。

12.立德立功立言，所謂的立德，就是指創制垂法，博施濟眾;立功就是指拯厄除困，功濟于世;立言是指言得其要，理足可傳。

13.一是忽必烈本人“雖在征伐之間，每存仁愛之念，博施濟眾，實可為天下主”。

14.有一種形象，叫和藹可親；有一種大愛，叫博施濟眾；有一種教育，叫毫無保留；這就是你可敬的老師！教師節到了，學生祝你快樂開心！

15.言談舉止有修養，愛憎分明不徇情；辦事公正講廉潔，樂善好施濟貧困；遵紀守法爭模范，維護交通講衛生；低碳生活倡環保，修身律己好市民。