61.讀書明理，律己修身；彬彬有禮，寬和謙遜；誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金；忠國(guó)孝親，扶危濟(jì)困；和諧社會(huì)，萬眾一心；文明中華，四季如春！

62.明末秦淮名妓李香君，雖只是一風(fēng)塵女子！但卻知書明理尚且知道:‘風(fēng)塵女子名節(jié)講’！何況四寶苦讀圣賢安能不知？

63.這位教授很明理;他和學(xué)生相處得很好。

64.讀書明理，知書達(dá)禮；讀書啟智，讀書學(xué)藝；讀書養(yǎng)德，讀書立志；讀書向善，讀書培基。手不釋卷，終生受益！

65.在這點(diǎn)上，張藝謀比余秋雨明理且大度，從未回罵別人是妒賢忌能的“小人”，或說批評(píng)者與盜版集團(tuán)有勾結(jié)之類的昏話。

66.煩惱，源于執(zhí)念；快樂，因?yàn)殡S緣。失敗，源于放棄；成功，因?yàn)閳?jiān)持。疾病，源于懶散；健康，因?yàn)殄憻挕Ｃ篮茫从陉柟猓怀髳海驗(yàn)轶a臟。迷茫，源于無知；聰睿，因?yàn)?B>明理。優(yōu)雅，源于從容；粗魯，因?yàn)闆_動(dòng)。愿你淡看人生的風(fēng)景，擁有美麗的心情！

67.批準(zhǔn)的，發(fā)給籌備設(shè)立批準(zhǔn)書；不批準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)書面說明理由。

68.揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷憂。讀書，為明理也；明理，為做人也。

69.“夫醫(yī)者非仁愛之士不可托，非聰明理達(dá)不可任，非廉潔淳良不可信”。

70.他那仁慈的，幽默的、明理的眼光對(duì)善惡都抱同樣寬容的態(tài)度。

71.《老子》，《莊子》，《太上感應(yīng)篇》，《文昌帝君陰騭文》另，宋明理學(xué)，箴言語錄，古人家訓(xùn)如。

72.今日蠻牛在眾英雄面前不知謙讓含蓄，讓眾朋友瞧了笑話去，我李枂這里代我那不明理的兄弟道一句失禮，還望英雄們不要見怪，寬宥則個(gè)。

73.他的老夫子一直教導(dǎo)他要讀書明理。

74.隴海路高架橋大學(xué)路至明理路昨早試通車。

75.對(duì)不予立案或作出撤案處理的，電力行政管理部門應(yīng)當(dāng)書面告知當(dāng)事人并說明理由。

76.庶來望能拜胡孔明為師以學(xué)治世明理之道，還望太守大人引薦成全，他日學(xué)有所成定為大人赴湯蹈火在所不辭！

77.犯罪的人能夠明理，悔罪改過起來要比那種愚蠢無知的人快得多。

78.一書生死法帖，拘魂拿魄，閻王要你三更死，絕不留人到五更，鐵面無私的閻羅王，公正明理，賞善罰惡。

79.你使他們心不明理，所以你必不高舉他們。

80.讀書以明理為要，理明則中心有主，而是非邪正自判也。

81.譚老爺為人恭謹(jǐn)明理，對(duì)待鎮(zhèn)民的態(tài)度寬猛并濟(jì)，既有憐貧恤老的和善，也有懲奸除惡的嚴(yán)酷。

82.另一方面，如果消費(fèi)者聰明理智，確實(shí)只購(gòu)買貨真價(jià)實(shí)的品牌產(chǎn)品，而不是追逐徒有虛名的品牌形象，品牌就不會(huì)那末重要。

83.周有三母才生出圣帝明王，女子不讀書明理，怎能出孝子賢孫。

84.本文首先在總體上澄清宋明理學(xué)的基本哲學(xué)特質(zhì)：一種具有中國(guó)特色的道德形而上學(xué)，并且追源溯流，考察其歷史流變。

85.那穿越基本的與～有關(guān)任何的明理使用者接口意志的功能性和那表演。

86.但是史料記載，這張玉娘自幼聰穎敏悟，知書明理，議遵閨訓(xùn)，孝慧可佳，儀容端莊，且善于詩詞。

87.最后以官?gòu)d電站一號(hào)機(jī)組為例，說明理論計(jì)算與實(shí)測(cè)結(jié)果相符。

88.愛迪生頑強(qiáng)搏擊于科學(xué)海洋的精神和卓有成效的創(chuàng)造發(fā)明理所當(dāng)然地贏得同時(shí)代人的贊譽(yù)，從小就對(duì)電話司空見慣的現(xiàn)代人無法想像出，當(dāng)時(shí)人們從聽筒里聽到歌唱家的歌聲時(shí)的驚喜之情。

89.他的理性還未明理到阻止他。

90.聽取大家的意見后，文同發(fā)表重要講話，指出了辦學(xué)興教、培養(yǎng)人才，讀書明理、齊家修身，禮義教化、安邦興國(guó)的重大意義。

91.同時(shí)還進(jìn)行了雙曲拋物面應(yīng)力蒙皮懸挑結(jié)構(gòu)的模型試驗(yàn)，試驗(yàn)表明理論計(jì)算與實(shí)測(cè)結(jié)果是基本符合的。

92.事實(shí)勝于雄辯，政治教育最講究寓理于事、析事明理。

93.當(dāng)時(shí)申明理就已經(jīng)很難堪了，而且魯應(yīng)俊當(dāng)時(shí)就批評(píng)了她，說我這老婆，有時(shí)你覺得她性格開朗心直口快，有時(shí)你又覺得她沒遮沒攔好像腦子缺根弦。

94.你若明理、就當(dāng)聽我的話、留心聽我言語的聲音。

95.自三皇以降，先秦諸子，漢唐經(jīng)學(xué)，宋明理學(xué)，所有大大小小的命題最終都在這三字上歸宗。三字一出，洞見全體，既包含了本體又包含了功夫，任憑你考三王、叩天地、質(zhì)鬼神、俟后圣，無有如此簡(jiǎn)易精一者，致良知之教也。

96.修德正心文明揚(yáng)，身體力行社會(huì)祥，重義明理人人敬，德學(xué)兼修天地廣。律法規(guī)章秩序暢，己嚴(yán)他寬和諧長(zhǎng)，以誠(chéng)相待百業(yè)興，廉潔奉公家國(guó)康。

97.我們立身處世無時(shí)不面臨著對(duì)話、交流，但我們往往只聽得見想聽見的話，對(duì)異己陌生者總是對(duì)立而忽視。我們的言行總是跟同類相互強(qiáng)化；而不能各自表述，尋找存在及發(fā)展之共識(shí)，從對(duì)立面吸收。在不疑處有疑、對(duì)異己者加持是一種文明理性。余世存

98.積跬步，至千里，修身律己誠(chéng)信倡；寫段子，拇指?jìng)鳎瑬|方禮儀正氣揚(yáng)；文明路，同遵守，和諧大道走康莊；中華人，明理德，書香門第字錦芳！

99.莫英雄豁達(dá)明理言出如山，本王欽佩之至！

100.秀秀她娘從小就教她如何待人接物，知書明理。

101.論學(xué)便要明理，論治便須識(shí)體。

102.中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

103.登記權(quán)利人死亡時(shí)，得由其繼承人為權(quán)利人，敘明理由提出契約書及其他有關(guān)證件會(huì)同義務(wù)人申請(qǐng)登記。

104.藏頭詩：齊心協(xié)力創(chuàng)文明，聚仁義忠始于行；文辭詩賦贊和諧，明理尚德鑄本真；舉薦善良助人樂，手牽手堅(jiān)守誠(chéng)信；傳承孝慈家和睦，情系中華正氣揚(yáng)！

105.修身養(yǎng)德以德服人，身體力行以義服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以誠(chéng)服人，文辭含蓄以善服人，明理篤行以理服人，人必學(xué)之。

106.明理人不用細(xì)說--校長(zhǎng)就在隔壁房間，好了，別吵鬧。

107.信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。讀書明理人以義命自安，便不信也。曾國(guó)藩

108.身安，不如心安；屋寬，不如心寬。做人，人品為先，才華有加；做事，明理為先，勤奮作伴。快樂，不是財(cái)富多而是欲望少。愿你人生幸福快樂。晚安！

109.當(dāng)問及其原動(dòng)力時(shí)，清華陽光首席科學(xué)家殷志強(qiáng)教授認(rèn)為，科學(xué)發(fā)明理應(yīng)應(yīng)用于民，社會(huì)責(zé)任感是鞭策清華陽光不斷進(jìn)步的根本動(dòng)力。

110.要堅(jiān)持寓理于事、以事明理，大中取小、以小見大，把思想上的大道理與生活中的小事情結(jié)合起來，用平實(shí)語言闡釋深刻道理，用平凡小事展現(xiàn)崇高精神。

111.我們必定要努力把年富力強(qiáng)的人民趕緊的培植起，使他們個(gè)個(gè)讀書明理。并愿為國(guó)鞠躬盡瘁。

112.夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也；非聰明理達(dá)，不可任也；非廉潔純良，不可信也。

113.一個(gè)人知事明理，曰通達(dá)人情;處事違情悖理，曰不通人情。

114.盧府上有好幾個(gè)孩子。大女兒是個(gè)明理懂事的年輕小姐，年紀(jì)大約二十六七歲，她是伊麗莎白的要好朋友。且說盧府上幾位小姐跟班府上幾位小姐這回非要見見面，談?wù)勥@次跳舞會(huì)上的事業(yè)不可。于是在開完了跳舞會(huì)的第二天上午，盧府上的小姐們到浪博恩來跟班府上的小姐交換意見。

115.明理明智多讀史，聰明智慧多讀詩。精致精密多演算，深刻銘刻修哲理。修身養(yǎng)德講倫理，能言善辯學(xué)邏輯。塑造人格好品質(zhì)，博覽群書達(dá)禮儀。

116.即便是宋明理學(xué)內(nèi)部也有程朱的理學(xué)與陸王心學(xué)的區(qū)分。

117.人啊，讀書了，明事理了，自然就有了主見，這是好事兒，咱們益都要興旺發(fā)達(dá)，還是要靠這些讀書明理的人。

118.做一個(gè)稱職、文明理性的養(yǎng)狗人，牽好你手中的狗繩，也許是狗的主人該做好的第一步。

119.蓋醫(yī)出于儒，非讀書明理，終是庸俗昏昧，不能疏通變化。

120.做明理的智能人，做歡喜的快樂人，做奉獻(xiàn)的愛心人，做有力的忍耐人，做融和的大度人，做共生的地球人！