1.回望朱光潛先生說理透徹明白曉暢的文論風(fēng)格，并分析他這種文風(fēng)的形成原因，對當(dāng)下的文學(xué)批評是縣有啟發(fā)意義的。

2.愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

3.周曉暢頂住了巨大的壓力，咬定青山不放松，其他的復(fù)讀生能承受得了嗎？答案可能并不樂觀www.9061xoxo.com。

4.讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

5.我正在倫敦能曉暢天感遭到，直正正在走沙呂界舞臺。

6.讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

7.其筆下文字，或曉暢清爽，或雄深雅健，或生動妥帖，總之是文采斐然，舉重若輕。

8.雜文的言語有的隱晦曲折，言近旨遠;有的明白曉暢，酣暢淋漓。

9.我們知講，因為貓狄綜睛比我們?nèi)綉K綜睛收受更多的光芒，所以貓正在烏夜也能看工具很曉暢。

10.像南朝《古詩十九首》里，“行行重行行，與君生別離”、“同心而離居，憂傷以終老”，那么曉暢的詩句，卻將男女之間最柔腸寸斷的感情表達出來了。

11.好的科諢要通俗曉暢而不是惡俗下流，要與人物身份、故事情節(jié)相適宜。

12.世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

13.“健”則指“穩(wěn)健、明暢”，主要表現(xiàn)在詩行與詩句的一致、結(jié)構(gòu)與語義的協(xié)調(diào)以及詞語的樸實、曉暢。

14.學(xué)術(shù)文章雖可雕琢，但所求者乃曉暢典雅，而非以辭害意，障人耳目。

15.大家都莫瞎猜，只求教文爺，自有明白曉暢，至當(dāng)不易之論。

16.假定我們換話諢子的話，您從那女會看得更曉暢。

17.第一部分就英語表達簡潔曉暢的問題提出了切實可行的建議。

18.您矯揮胸報除夜于風(fēng)險，但我們必須問曉暢，那些風(fēng)險戰(zhàn)回報皆是針對誰的。

19.這是一次歷史性的推舉。我曉暢此次推舉對于非洲裔美國人的特別意義，感受到了現(xiàn)在他們心中油然而生的自豪感。

20.只有在我解釋之后，他才曉暢了事變的緣故。

21.讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

22.學(xué)習(xí)，使人思維活躍，聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人胸襟開闊，豁達曉暢;學(xué)習(xí)，使人目光遠大，志存高遠;學(xué)習(xí)，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。www.9061xoxo.com曉暢造句

23.做為一個當(dāng)代的怙恃，我很曉暢尾要的沒有是您給了孩子們幾物量的工具，而是您傾瀉正在他們身上的體貼戰(zhàn)愛。

24.具體表現(xiàn)為反對封建文學(xué)，提倡簡潔實用的文風(fēng)和通俗曉暢的語文體，使文學(xué)服從、服務(wù)于農(nóng)民革命戰(zhàn)爭的需要。

25.但在平時創(chuàng)作中，卻從無“吟安一個字，捻斷數(shù)根須”的苦狀，憑的是靈光閃射、即興發(fā)揮，深厚功夫藏于自然曉暢的詩風(fēng)之中。

26.清朝學(xué)者錢泳在其著作《履園叢話》里嘲笑一位孝廉，說他作詩好用僻典，因為其“尤通釋氏之書，故所作甚多”，雖然多，卻“無一篇曉暢者”。

27.讀書：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

28.愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰明才智;讀書，使人胸襟開闊，曠達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思維插上羽翼，豪情綻放花蕾。

29.這部著作堪稱精美厚重的散文力作，通俗曉暢的敘述語言、獨出機杼的歷史發(fā)現(xiàn)、深入淺出的評論解讀，使得該書既具有學(xué)理性、更具有可讀性。