181.化學或化工專業統招本科以上學歷。www.9061xoxo.com

182.該所同時參于教育工作，主要是本科生和研究生教育。

183.當然啰，作為一本科學雜志，我們怎能僅憑愛好而不報道那個年代？

184.今年計劃招生，其中普通高考招生計劃，預留計劃，本科插班生招生。

185.本課程是為漢語言專業本科的外國留學生開設的一門專業選修課。

186.林源，業于天津大學電子工程系，大學本科學歷、教授級高工。

187.多虧那慷慨的美元的捐助，杜利大學將在不遠的將來，開設具有開創性的動物權益的本科課程。

188.現在的教育體制下，一個學生從本科到碩士、博士，可能是講師，講師到副高，然后多少教授。花錢買版在雜志上發表，這樣才能過關。所以這些教授沒有時間去上課，去關心學生。陳丹青

189.四家附屬醫院本科護生的實習評價內容不統不規范，以理論考核、技術操作及病歷書寫為主，以能力為主的考核內容所占的比例較少。

190.本科或以上機械工程學相關專業-半導體或光伏設備設計相關經驗優先。

191.第四條高等學校本科畢業生，成績優良，達到下述學術水平者，授予學士學位。

192.是否這樣使之與其他國立學校的本科教育產生差異？

193.本文主要從腹腔鏡、宮腔鏡、陰道鏡在臨床教學中的具體應用，總結其對于本科教學工作的作用和意義。

194.學制:本科學制四年，碩士學制三年，博士項目學制三年。

195.本科以上，管理等相關專業。

196.當時，仍就讀本科專業的林瓔在越戰紀念碑全美設計大賽中擊敗其余設計方案，最終脫穎而出。

197.他有兩個學位:本科是哲學，碩士是藝術史。

198.超高分求篇統計學本科論文！

199.這些特點，在本科中任何其它的物種，不會同時具備的。

200.本科以上，機械類，工業自動化，儀器儀表等相關專業。

201.為實施科教興國戰略，積極穩步發展高等教育，近年來，我國不斷優化教育結構，出現了一批新升本科的高校。

202.該校本科教學工作在教育部評估中獲得優秀。

203.本科畢業，相關工作經驗。

204.《國際金融法》是高等學校法學國際經濟法專業本科四年級的一門專業課，其先修課程為《貨幣銀行學》。

205.他本科畢業。

206.本科以上，專業:電子工程，通訊工程，微波工程，無線電工程等。

207.男女不限，要求歲以下，本科學歷，文字功底扎實，善于溝通協調，人品端正，有相關工作經驗的條件可適當放寬。

208.記者近日從仲愷農業工程學院了解到，今年該校計劃招生，其中普通高考招生計劃，預留計劃，本科插班生招生。

209.高分子材料或相關專業本科畢業。

210.學科建設關系到民辦本科普通高校的生存與發展。

211.信息學院本科生人才培養計劃由信息學院統一制定。

212.數量增長最多的是大學本科畢業生。

213.這些是在工資待遇最好的職業中，僅要求本科學歷的。

214.在本科階段就注意到這一點可能尤其適合。

215.構建全新的小學教育專業本科課程體系是一個復雜的課題。

216.電氣工程相關專業，本科，至少以上工作經驗。

217.本課程是機械工程專業本科教學的學科專業選修課。

218.包拿正規本科證！

219.發展并行計算的深入理解的真正優勢將必要地通過研究生的研究，以及只是偶爾提供的高級的本科生課程。

220.只要你在中國順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創造力的人。中國的教育體系，所培養的是解題高手，它不是培養創造力。郎咸平

221.裴洪泉吉林大學法律系本科畢業，年到深圳中院，工作多年后擔任告申庭副庭長。

222.是不是要我提供本科成績單？我申請讀研究生。

223.在中國現階段的高校本科教育中，物理課程的核心地位不容動搖。

224.自考畢業生報考研究生分兩種情況:本科畢業和專科畢業。

225.工程應用型本科所培養的人才素質，反映其辦學特色，是該類學校存在發展的依據。

226.貴州大學中文系本科畢業。

227.本科學士學位，工程、建筑、結構、材料科學及相關專業。

228.體育不是一個本科專業，而且學習和緊張。

229.本科或以上畢業，機械工程或相關領域。

230.建筑學本科畢業，應屆畢業生也可。

231.他說，在弗吉尼亞州麥克林都高中的時候，一個很棒的地球科學老師鼓勵了他學地理的興趣，促使他獲得了弗吉尼亞大學本科及博士學位。

232.河北北方學院位于張家口市，是河北省北部唯一具有碩士學位授予權的綜合性本科院校。

233.蘇德礦教授因長年堅持本科教學一線并受到學生廣泛認可，在浙江大學“心平獎教金”的評選中以最高的票數獲得元人民幣的獎金。

234.賴草屬是多年生禾本科植物，在中國的分布地域較為廣泛。

235.大學本科，技術專業，如工程，物理，化學，治金等。

236.建校以來，學校培養了中等專業畢業生，大專及本科畢業生，研究生課程班結業生。

237.本科教學工作水平評估是學校工作中的一件大事。

238.指標的定量與定性“、”資源的整合與利用“等是迎評工作中普遍關心的問題，探討并解決這些問題，有利于學校通過本科評估。

239.大學需要智力成熟的學生，能夠證明自己可以勝任大學本科的嚴格教育。

240.大學本科，工業自動化或相關電氣專業。