1.色彩和歌譜一樣是有節奏韻律的，這里正是利用這種關系，來表達色彩與音樂之間的關系。

2.嘗試，就如一瓶五味醋，酸，甜，苦，辣，咸，就如一首美妙的歌譜，發出優美的聲音。

3.我在寂靜的夜晚，為你寫下最溫情的詩，我在激情四射的清晨，為詩歌譜寫動人的曲子，現在，我為你彈唱最愛你的歌！吻情人節快樂！

4.就是那這樣的意思。我會盡快把歌譜放在這里。

5.這位男高音能夠視唱哪怕是最困難的歌譜。

6.他為那首歌譜上美妙的旋律。

7.它一只手拿著一籃水果和鮮花，另一只手拿著一張新歌譜。

8.書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語文書是動聽的音樂，讓人賞心悅目；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文書是簡單的歌譜，讓人朗朗上口；語文書是精干的教員，讓人學識淵博。

9.專心看著眼前的歌譜，教導國樂的卓西岳活力十足。

10.從起，她就在教堂的唱詩班演唱和彈奏鋼琴，而且很快就開始自己寫歌譜曲。

11.初夏里的草叢密又綠，一望無際的草叢里混雜著各種蟲草，發出各種不同的聲音，有合唱，齊唱，獨唱，四重湊……它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者！

12.大樹下，撐好琴架，林大姐坐在長木凳上彈起琴，幾個老人拿著歌譜圍在她前面隨著節奏齊高歌。

13.翻開歌譜，仿宋體的歌詞，整齊地跟著譜子排列（源自造句網）。

14.在他們邊上，約有在對著歌譜合唱愛國歌曲。