1.黃河用鐵一樣的身軀保衛(wèi)著中華民族。多少年來，外國列強(qiáng)的入侵，中華民族陷入危險(xiǎn)之中的時(shí)候，是它濁流宛轉(zhuǎn)，奔騰不息的精神激勵(lì)著中華兒女從不退縮，敢于勝利。黃河，是中華民族的護(hù)盾。黃。
2.這段話雖然出自一個(gè)普通士兵這樣的小人物之口，但由于它說的確實(shí)是樸實(shí)的真理，幾乎家喻戶曉，被人們奉為座右銘，從而激勵(lì)了一代又一代人。
3.既要考慮其置身的積弱積貧的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，也不能無視中國文化傳統(tǒng)的潛在激勵(lì)。
4.革命先烈的豪言壯語激勵(lì)著我們奮發(fā)上進(jìn)。
5.隨著年齡增長，克理斯受此詩的激勵(lì)，孜孜不倦地辛勞，為要保護(hù)珍貴濕地及其鐘愛的野生動(dòng)物。
6.高尚的生活是受愛激勵(lì)并由知識(shí)導(dǎo)引的生活。
7.嗯， 我是一個(gè) 自我 激勵(lì)、工作認(rèn)真的人。
8.適合油性皮膚，亦能再生除皺，分解色素，抗斑，促進(jìn)結(jié)疤。激勵(lì)情緒，凈化思緒，釋放心靈，身心舒松。
9.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
10.給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)！
11.梅花不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
12.老師，您的愛天下最偉大最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步。
13.梅花不畏嚴(yán)寒，不俱風(fēng)雪的品格時(shí)時(shí)激勵(lì)著我；梅花把美麗和清香獻(xiàn)給世界，把寂寞留給自己的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。我要把梅花永遠(yuǎn)裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動(dòng)。
14.觸發(fā)器用來產(chǎn)生激勵(lì)脈沖，供閘流管點(diǎn)火。
15.在現(xiàn)代企業(yè)管理中， 激勵(lì)有著廣泛的研究和應(yīng)用。
16.新確立的信心激勵(lì)了他以新的面貌去面對(duì)數(shù)學(xué)題。
17.我祈求，請不要把他引上貪圖安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰(zhàn)的督促和激勵(lì)之下。
18.他說政府必須推出稅收激勵(lì)政策來鼓勵(lì)投資。
19.美國積極進(jìn)取的企業(yè)家文化和冒險(xiǎn)精神，在該國開疆拓土之前就已存在，目前仍激勵(lì)和滋育著無數(shù)美國人。
20.必須能夠激發(fā)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。
21.團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，是激勵(lì)各族人民銳意進(jìn)取、拼搏創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，是凝聚人心、集中力量創(chuàng)大業(yè)、干大事的道德文化旗幟。
22.確保對(duì)所屬員工及主管人員的培訓(xùn) 、 開發(fā)和激勵(lì)，進(jìn)行有效管理。
23.他機(jī)智風(fēng)趣，鼓舞激勵(lì)著我們所有人。
24.美術(shù)教育可以振奮人心，激勵(lì)人的崇高情感，發(fā)揮創(chuàng)作想象，使人善于辨別社會(huì)的美丑現(xiàn)象，提高人的情操并擴(kuò)大處世態(tài)度的境界。
25.對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的激勵(lì)和成功的喜悅。
26.2DFDTDTM波模擬金屬園柱體中電磁波，采用脈沖源激勵(lì)。
27.具言之，要在增強(qiáng)競爭意識(shí)方面引導(dǎo)青工做先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的推動(dòng)者，激勵(lì)青工做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者，以切實(shí)的服務(wù)做青工根本利益的維護(hù)者。
28.組織必須激勵(lì)創(chuàng)造性并意識(shí)到要通過獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)這種創(chuàng)造性。
29.這套行之有效的程序構(gòu)成古代官方的一種修史體系，它既有動(dòng)員全國之力、使用激勵(lì)機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，也有官場人浮于事、散漫無紀(jì)的教訓(xùn)值得汲取。
30.“改變世界”不只是今年國際青年日的主題，而且是一條激勵(lì)各個(gè)時(shí)代青年人的訓(xùn)喻。
31.這當(dāng)然是一種很好的激勵(lì)， 但如今這不應(yīng)該再是他們的目標(biāo)。
32.歲收激勵(lì)政策將會(huì)鼓勵(lì)國內(nèi)的石油生產(chǎn)。
33.是什么神奇的力量激勵(lì)著人們?nèi)绱丝喽罚?/p>
34.我激勵(lì)永遠(yuǎn)不是激勵(lì)個(gè)人，我是激勵(lì)達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
35.從這個(gè)角度看，"沙丁魚"們要感謝置之死地而后生的谷歌"鯰魚"，是它帶來了生死之間的激勵(lì)和競爭！
36.胡蘿卜加大棒的激勵(lì)理論在一定的環(huán)境中能夠合理地發(fā)揮作用。
37.它使人工作更有成果，自我激勵(lì)。
38.世上并沒有用來激勵(lì)工作盡力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來嘉獎(jiǎng)工作結(jié)果的。
39.激勵(lì)不是激勵(lì)個(gè)人，激勵(lì)是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。
40.雖然環(huán)境不能改變，但你卻可以改變自己的心，改變你看待自己人生的眼光，讓我有機(jī)會(huì)擁抱你，希望透過我自己的故事來激勵(lì)你。夢想更大，永不放棄！
41.怎樣才能激勵(lì)這些罪犯洗心革面呢？
42.以期評(píng)價(jià)簡單易行，合乎高中學(xué)生實(shí)際，從而發(fā)揮其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)和調(diào)控作用。
43.自我 激勵(lì)， 能承受工作壓力，團(tuán)隊(duì)合作精神。
44.澳大利亞政府還提供激勵(lì)措施，鼓勵(lì)海外學(xué)生申請永久居留權(quán)。
45.通過分析建立了組合激勵(lì)的兩階段搏弈模型，求解模型得到了最優(yōu)報(bào)酬組合。
46.他責(zé)罵那個(gè)懶人，激勵(lì)他有所作為。
47.你們知道，我現(xiàn)在所碰到的最激勵(lì)我的成功者，是那些不僅愿意十分努力地工作，而且總是在提高自己的人，他們不斷探索新思路，而不是僅僅墨守成規(guī)。
48.并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)。
49.梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
50.正確的引導(dǎo)和激勵(lì)領(lǐng)班及員工投入生產(chǎn)。
51.他的慷慨相助對(duì)我們的士氣是種極大的激勵(lì)。
52.實(shí)驗(yàn)的初步成功激勵(lì)他更加努力。
53.他的勇敢激勵(lì)士兵們繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。
54.管理和激勵(lì)一線銷售人員達(dá)到銷售指標(biāo)。
55.給該雇員的激勵(lì)就是保險(xiǎn)費(fèi)的折扣。
56.隨著人才在企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系網(wǎng)的建立和組織致力于人才質(zhì)量的不斷改善，優(yōu)化配置，激勵(lì)得當(dāng)，人才狀態(tài)得以提升，此時(shí)的人才隊(duì)前景充滿希望，朝氣蓬勃，干勁十足，漸入佳境。
57.失敗，對(duì)弱者是一次打擊，對(duì)強(qiáng)者卻是一次激勵(lì)。
58.美好的人生是為愛所激勵(lì)，為知識(shí)所引導(dǎo)的人生。
59.教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
60.人的一生不經(jīng)過艱難困苦的考驗(yàn)，雄心壯志是激勵(lì)不起來的。
