421.他們竭力激勵(lì)大家支持他們的候選人。
422.負(fù)責(zé)所有部門員工的績效考核，指導(dǎo)， 激勵(lì)下屬。
423.管理層收購在國外經(jīng)常采用，具有很好的激勵(lì)效應(yīng)。
424.您應(yīng)專注于獎(jiǎng)勵(lì)積極活動(dòng)的扶輪社以及激勵(lì)那些不積極的扶輪社。
425.在臨考前的幾個(gè)星期，我們必須激勵(lì)學(xué)生用功。
426.我發(fā)現(xiàn)這些書極富魅力， 有教育意義， 而且頗具激勵(lì)作用。
427.研究開發(fā)費(fèi)稅前扣除稅收優(yōu)惠政策，在促進(jìn)民族自主創(chuàng)新能力形成的過程中發(fā)揮著重要的激勵(lì)作用。
428.不管是望梅止渴，還是畫餅充饑，它都會(huì)激勵(lì)你不停手中的槳，去追逐哪怕是一星微小的火光。
429.堅(jiān)持公平合理原則：如果激勵(lì)過程中存在偏心不公，就會(huì)出現(xiàn)消極怠工，甚至人員流失，因此，實(shí)施激勵(lì)要公平合理，才能全面調(diào)動(dòng)銷售員的積極性。
430.政府并不具備對銀行間的激勵(lì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行微觀管理的條件。
431.各個(gè)學(xué)校對取得碩士學(xué)位和博士學(xué)位的老師給予一定的經(jīng)費(fèi)及其他的鼓勵(lì)和支持，對引進(jìn)的碩士和博士教師給予一定的待遇和支持，對參加專業(yè)實(shí)踐或取得相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的教師不以為然，沒有相應(yīng)的鼓勵(lì)和支持，缺乏切實(shí)有力的激勵(lì)機(jī)制。
432.為了鞭策激勵(lì)自己，也為了不偏離書法傳統(tǒng)正道，又參加了中國書協(xié)培訓(xùn)中心舉辦的05屆書法高級班學(xué)習(xí)。
433.愛情能夠激勵(lì)一個(gè)人也能使人悲傷。
434.也就是說， 激勵(lì)水平的高低是決定高科技人才工作效率的重要因素。
435.功效說明：是一種激勵(lì)性精油，可深層清潔，極適合用于處理面皰、發(fā)炎、真菌感染等肌膚問題。
436.他幫助激勵(lì)和動(dòng)員了全國數(shù)百萬人。
437.認(rèn)識到困難或難題的存在，可能就是認(rèn)識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)。
438.“音樂之聲”給我的印象特別深刻。從這部電影中我知道了，愛可以激勵(lì)雙方突破難關(guān)，勇往直前。
439.創(chuàng)建健康、激勵(lì)員工的企業(yè)文化，昂揚(yáng)士氣。
440.第三部分部重點(diǎn)研究了 短期 物質(zhì)激勵(lì)方式。
441.你陪伴我走過孤單旅程；你激勵(lì)我踏上奮進(jìn)征程；你攙扶我度過無助痛苦；你還要隨我走完這漫長人生。親愛的，今生有你是我最大福氣！
442.你的教練將會(huì)激勵(lì)你堅(jiān)持完成健身計(jì)劃。
443.堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合原則：在實(shí)施激勵(lì)時(shí)，既不能偏向于物質(zhì)激勵(lì)，也不能把精神激勵(lì)視為靈丹妙藥，必須改變單一性，把兩者有機(jī)結(jié)合起來，不可機(jī)械地加以規(guī)定。
444.符瑞德利克眸子里的一滴眼淚，激勵(lì)我繼續(xù)說下去。
445.這時(shí)，最能言善道的同事插話說需要某種制度來激勵(lì)員工。
446.一切的激勵(lì)都是盲目的，除非是有了知識。
447.一年之計(jì)在于春！愿你感悟搖尾巴智慧，領(lǐng)會(huì)啃骨頭精神，激勵(lì)敢跳墻勇氣，培養(yǎng)拿耗子風(fēng)格。在明媚的春光里，狗攆鴨子呱呱叫，春暖花開步步高！
448.昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵(lì)著一批批英雄志士奮勇前行。
449.上課時(shí)要求學(xué)生瞻前顧后，將以前所學(xué)知識與新授知識進(jìn)行對比，激勵(lì)學(xué)生不斷思考，數(shù)學(xué)教學(xué)中的思考就是指學(xué)生的思維，沒有思維，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。
450.本文首先簡要地分析了聲激勵(lì)減阻機(jī)理。
451.他會(huì)激勵(lì)年輕人投身政治戰(zhàn)斗。
452.面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對贊揚(yáng)和激勵(lì)一笑而過，是一種謙虛清醒；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。
453.作為一位職業(yè)高爾夫球高手，打失一個(gè)球或輸?shù)粢粓霰荣愔粫?huì)激勵(lì)他做得更好，練得更努力，學(xué)更多的東西。
454.稱贊是一種激勵(lì)。
455.尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
456.激勵(lì)別人采取行動(dòng)的最好辦法之一，是告訴他一個(gè)真實(shí)的故事。
457.經(jīng)營者股票期權(quán)激勵(lì)機(jī)制是一種長期有效的激勵(lì)制度。
458.河北省；高校；崗位津貼；分配制度；激勵(lì)。
459.他們整個(gè)婚姻生活，都是在試圖激勵(lì)對方索然無味的興趣中度過的。
460.掌聲，有鼓勵(lì)的，有贊賞的，有激勵(lì)的，有別具一格的，因?yàn)橛辛怂陌鼑屛业纳罡拥拿篮茫?/p>
461.更難能可貴的是，他們把自己遇到的困難，化作催人奮進(jìn)的助推劑，激勵(lì)鼓舞著人們。
462.利用腦激勵(lì)法(Brainstorming)，正確對待學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的問題解決觀。
463.愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。
464.松懈的監(jiān)管激勵(lì)私營企業(yè)采取高風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)模式。
465.收獲總是帶著特有的喜悅氣息，透著成熟的光芒出現(xiàn)在我們面前。收獲喜悅，收獲成功，收獲經(jīng)驗(yàn)……何不換個(gè)角度讓我們收獲失敗，收獲悲傷，從而激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，體會(huì)歡樂的真諦呢？
466.并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍；早臨的逆境常是福。經(jīng)過克服的困難，不但給了我教訓(xùn)，并且對我們未來的奮斗有所激勵(lì)。
467.革命烈士視死如歸，氣沖霄漢的大無畏氣概永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。
468.“ 某些不合邏輯的地方 ” 激勵(lì)著她的理智起來反抗。
469.一個(gè)新奇的機(jī)電驅(qū)動(dòng)激勵(lì)膜顯示器 ( AFD ) 已開發(fā)成功。
470.人員激勵(lì)是企業(yè)管理尤其是人力資源管理的核心問題。
471.與我有著相同血緣的人……都曾經(jīng)激勵(lì)過我……假如我成為失敗者，【激勵(lì)造句 87653.com】我會(huì)令我的祖先蒙羞。
472.在西寧的黃南州孤兒院，李娜和孩子們一起分享了自己成功的故事，從而激勵(lì)孩子們對于將來的希望。
473.要在實(shí)踐中使之轉(zhuǎn)化為公民的自覺行動(dòng)，必須加大教育引導(dǎo)力度，激勵(lì)公民道德實(shí)踐與追求；必須強(qiáng)化約束規(guī)范，維護(hù)社會(huì)公平正義；必須大力褒獎(jiǎng)道德典范，培育公民"舍生取義"的高尚情操。
474.如果我們說，教師的工作就是傳授知識，那么，在我看來，這項(xiàng)復(fù)雜而尚未研究透徹的工作的實(shí)質(zhì)，就是使人親眼看到知識使他得以升華，激發(fā)了為人的自豪感，使之迸發(fā)出智慧的火花，激勵(lì)他為正義思想的勝利而奮斗。
475.2011年中，他們必須編訂一個(gè)轉(zhuǎn)型期的財(cái)政以及激勵(lì)措施的清單，如技術(shù)援助，補(bǔ)貼，貸款計(jì)劃和低息貸款。
476.老 、 中、青濟(jì)濟(jì)一堂，共同學(xué)習(xí)， 相互激勵(lì)。
477.人才是公司最重要的資產(chǎn)，然而，吸引并留住人才談何容易，要留住雇員并激勵(lì)他們，單靠一份薪水是做不到的。
478.此外薪酬和職業(yè)發(fā)展是兩種最主要的員工激勵(lì)手段。
479.她的成功激勵(lì)我去做同樣的嘗試。
480.樂隊(duì)的成功激勵(lì)了數(shù)以百計(jì)未來的追隨者。
481.企業(yè)管理的二十字方針：靠制度管人，按程序辦事，憑業(yè)績考核，用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。
482.目前國會(huì)正在討論一些適度的稅收激勵(lì)。
483.產(chǎn)生動(dòng)態(tài)激勵(lì)信號的設(shè)備是動(dòng)態(tài)激勵(lì)裝置。
484.對珍珠港的突襲激勵(lì)了全國人民。
485.具有豐富的建設(shè)、激勵(lì)、管理和帶領(lǐng)相當(dāng)規(guī)模團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。
486.這是激勵(lì)變革創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Α?/p>
487.管理的本質(zhì)就是面對變動(dòng)不居的組織環(huán)境，充分挖掘并激勵(lì)個(gè)體潛能，有效配置組織資源，實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo)。
488.作為一個(gè)發(fā)明家，他的力量和多產(chǎn)，在很大程度上應(yīng)歸功于想象力給他的激勵(lì)。
