獨(dú)樹(shù)一幟造句,獨(dú)樹(shù)一幟造句大全

1.程硯秋在京劇旦角中獨(dú)樹(shù)一幟,以“程腔”聞名于世。

2.悟瓷坊, 當(dāng)今獨(dú)樹(shù)一幟的瓷壇新銳。

3.傳統(tǒng)的掛爐烤鴨以其淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,百吃不厭的贊譽(yù),獨(dú)樹(shù)一幟。

4.這些品牌的背后故事和知名度讓他們的商品獨(dú)樹(shù)一幟,所以他們完全可以將商品價(jià)格定到他們想要的數(shù)字。

5.他在運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部老是獨(dú)樹(shù)一幟。

6.六朝時(shí)期,士族大家隨著政權(quán)更替而沉浮不定。顏氏家族獨(dú)樹(shù)一幟,在政治、文化等方面人才輩出,冠冕不絕。

7.大甸子墓地所用完整豬牲數(shù)量之多,處理方式之獨(dú)特,在我國(guó)古代獨(dú)樹(shù)一幟

8.政府在制定自己獨(dú)樹(shù)一幟的外交政策時(shí)無(wú)比嫻熟。

9.段賢弟的詞還是如此自然流暢,平白如話,讀來(lái)瑯瑯上口,風(fēng)格有些獨(dú)樹(shù)一幟啊,下官著實(shí)佩服。

10.長(zhǎng)路以綿延不斷的情懷把自己獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,花草以青嫩的綠意和嬌嫣的笑容回報(bào)自然的恩賜,誠(chéng)信以卓然挺立的風(fēng)姿和獨(dú)樹(shù)一幟的道德高度贏得眾人的信任和愛(ài)戴,贏得財(cái)富和口碑。

11.以“再現(xiàn)性”為基本特征的寫(xiě)實(shí)油畫(huà),是世界藝苑中獨(dú)樹(shù)一幟的奇葩。

12.漫天劍氣驚世駭俗,精妙絕倫的劍法出其不意,相對(duì)于古正、古鋒這些劍道高手來(lái)講,秦朗的劍法獨(dú)辟蹊徑、獨(dú)樹(shù)一幟,是他們所有人都沒(méi)想到也想不到的。

13.他們演技高超, 獨(dú)樹(shù)一幟,在戲曲界有較大影響。

14.評(píng)論家稱贊該作品獨(dú)樹(shù)一幟。

15.汪榕培教授的英譯“楓橋夜泊”因其對(duì)“傳神達(dá)意”理論的實(shí)踐而別具一格,獨(dú)樹(shù)一幟。

16.評(píng)論家們稱贊該作品獨(dú)樹(shù)一幟。

17.華林商城以經(jīng)營(yíng)服飾、鞋類(lèi)商品為主,各類(lèi)名優(yōu)服裝、鞋類(lèi)精品店、專(zhuān)賣(mài)店星羅棋布,樣式新穎、品種繁多、風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟。

18.希爾-伍德承認(rèn),羅布森的結(jié)論并不新穎,但它們聽(tīng)上去很真實(shí),相比于有關(guān)這個(gè)主題的各種調(diào)查、學(xué)術(shù)研究和分析師報(bào)告,其表述方法獨(dú)樹(shù)一幟。

19.沈石溪筆下狼形象的塑造在當(dāng)代動(dòng)物小說(shuō)創(chuàng)作中占據(jù)獨(dú)樹(shù)一幟的地位。

20.他們?cè)诟鞣N計(jì)算機(jī)發(fā)明創(chuàng)新中獨(dú)樹(shù)一幟

21.讀過(guò)你的博文以后我不禁思考你的出發(fā)點(diǎn)能否獨(dú)樹(shù)一幟。

22.這種市民文學(xué)不是低俗的色情文學(xué),而是一種高雅的東西,它在文壇上獨(dú)樹(shù)一幟推動(dòng)那個(gè)時(shí)代文學(xué)的發(fā)展。

23.秦牧是我國(guó)當(dāng)代文壇公認(rèn)的風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟的著名散文家。

24.這使她的詞作獨(dú)樹(shù)一幟,形成她獨(dú)特的 “ 易安體 ”。

25.如此強(qiáng)健的人口成長(zhǎng)在富裕國(guó)家中獨(dú)樹(shù)一幟。

26.堅(jiān)持己見(jiàn) --- 在必要的時(shí)候敢于說(shuō)“不”,敢于獨(dú)樹(shù)一幟。

27.學(xué)衡派的保守主義傾向雖然在中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程中獨(dú)樹(shù)一幟,但卻始終是一個(gè)備受爭(zhēng)議的存在。

28.但是Lisp的宏獨(dú)樹(shù)一幟

29.而這些思路俱讓她覺(jué)得標(biāo)新競(jìng)異,獨(dú)樹(shù)一幟,因此看得更是仔細(xì)。

30.鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,勇于并善于打破原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)構(gòu),另辟蹊徑,獨(dú)樹(shù)一幟,使生命之樹(shù)伸枝展葉。

31.正是它的獨(dú)樹(shù)一幟帶來(lái)了巨大的成功。

32.而且該書(shū)突破了金先生《射雕英雄傳》中的大漢族思想,讓主人公助元滅宋,一路攻城略地,表露出作者獨(dú)樹(shù)一幟的叛逆思想,令人讀來(lái)耳目一新。

33.它的藝術(shù)風(fēng)格,在民族藝苑里也是獨(dú)樹(shù)一幟。

34.他的雕刻技藝獨(dú)樹(shù)一幟。

35.在品類(lèi)繁多的民間剪紙藝壇上,蔚縣剪紙以構(gòu)圖飽滿、造型生動(dòng)、色彩絢麗、工藝奇異的藝術(shù)風(fēng)格,獨(dú)樹(shù)一幟。

36.邢臺(tái)板栗在太行山中又獨(dú)樹(shù)一幟。

37.少俠別出心裁,獨(dú)樹(shù)一幟,當(dāng)真令我們汗顏無(wú)地。

38.價(jià)值始終如一:獨(dú)樹(shù)一幟很好,但如果沒(méi)有始終如一的價(jià)值支撐,你的訪問(wèn)者也不會(huì)從一而終。

39.為使人們更清楚地認(rèn)識(shí)武術(shù),以利于武術(shù)的國(guó)內(nèi)發(fā)展和國(guó)際化傳播,有必要從整體上總結(jié)武術(shù)在世界武技中的獨(dú)樹(shù)一幟之處。

40.作家在與眾不同的人生歷程和文化經(jīng)歷中逐漸磨礪出獨(dú)樹(shù)一幟的“邊緣民間文化觀”,釀就了“認(rèn)祖歸宗”的“回歸”情結(jié)和“尋根”沖動(dòng)。

41.在我為未來(lái)拼搏的第三年中,我很高興的把精力集中于改進(jìn)寫(xiě)作技巧,改進(jìn)與那些同我一樣力圖獨(dú)樹(shù)一幟的博主的關(guān)系。

42.作為社會(huì)理論家的瑞澤爾獨(dú)樹(shù)一幟,在消費(fèi)社會(huì)學(xué)的應(yīng)用研究中貢獻(xiàn)卓著。其核心主題包括社會(huì)的麥當(dāng)勞化、讓祛魅的世界再著魅和“虛無(wú)之物”的全球化。

43.所以我們?cè)谝恢眻?jiān)持卓越 、 品質(zhì) 、 唯美,確保我們?cè)谕袠I(yè)中能夠獨(dú)樹(shù)一幟。

44.他追根問(wèn)底的探詢質(zhì)疑采訪風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟,深受大眾喜愛(ài)。

45.隨著時(shí)代的進(jìn)步,技術(shù)的革新,消費(fèi)的日益逐漸感性化,客戶已經(jīng)不滿足于大眾化的同類(lèi)消費(fèi),獨(dú)樹(shù)一幟,別具匠心的個(gè)性化消費(fèi)逐漸成為潮流。

46.在精神分析學(xué)派中, 榮格的分析心理學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟

47.于是,珠江地產(chǎn)獨(dú)樹(shù)一幟地提出的"好生活在珠江"的口號(hào),一針見(jiàn)血地表示出要將"客戶服務(wù)進(jìn)行到底"的企業(yè)發(fā)展理念。

48.為什么你能在競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹(shù)一幟?你如何利用這些優(yōu)勢(shì)?

49.倫敦能成為金融中心,正因?yàn)槠?B>獨(dú)樹(shù)一幟的寬松監(jiān)管制度,如今這些已是明日黃花。

50.就消費(fèi)思想而言,司馬遷提倡自由的消費(fèi)思想,在“黜奢崇儉”的古代社會(huì)獨(dú)樹(shù)一幟。

51.杜菲在接受記者采訪時(shí)說(shuō),一段時(shí)間過(guò)后,公司需要自己的標(biāo)志車(chē)型,你要做到獨(dú)樹(shù)一幟。

52.第二重,化氣成丹,貯丹聯(lián)陣!第三重,碎丹成嬰,渡劫飛升!與九玄天魔功相比,極光玉神訣另覓僻徑,獨(dú)樹(shù)一幟

53.其二是城市加年份的標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)別出心裁、獨(dú)樹(shù)一幟

54.這一瀕危物種以其素食習(xí)性在海龜家族中獨(dú)樹(shù)一幟,據(jù)信它們的脂肪正是因此浸透了綠色。

55.榮格獨(dú)樹(shù)一幟的心理學(xué)理論及類(lèi)型理論贏得了當(dāng)時(shí)乃至今天世人的普遍認(rèn)同和贊譽(yù),從而成為了與弗洛尹德比肩而立的世界級(jí)心理學(xué)大師。

56.我中心建立了進(jìn)口發(fā)電機(jī)組的原裝配件庫(kù), 在西南地區(qū)獨(dú)樹(shù)一幟

57.在最通用的日用產(chǎn)品方面,它們也能獨(dú)樹(shù)一幟標(biāo)新立異。

58.亞美尼亞的婚禮流程獨(dú)樹(shù)一幟。

59.程硯秋在京劇旦角中獨(dú)樹(shù)一幟

60.要編寫(xiě)本性化教案,就要勉勵(lì)教師博采眾長(zhǎng),發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),要研究教學(xué)本性,獨(dú)樹(shù)一幟,自成一家。

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