241.我們是班級干部，理所當然應該以身作則。
242.一百學校開展象征性長跑活動，許多班級都行動起來了，你們班為什么按兵不動？
243.林恩是我們班級新來的學生。
244.教育上的水是什么就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。夏丐尊
245.一百松鼠這個攀登健將，突然有一天在飛行班級中遭受了一次挫折，他的老師要求他從地面向上而不是平時那種從樹稍向下自由自在的跳躍。
246.新的一年，我希望我的家人、我的家庭開開心心、其樂融融；新的一年，我希望我的同學、我的班級永不分離、團結和睦；新的一年，我希望我的老師、我的朋友快樂健康、天天向上……
247.這個特殊班級是由一些對藝術有天賦的孩子組成的。
248.我們的班級新聞公告板在后面的墻壁上。
249.他是班級同學取笑的對象。
250.了解國民小學教師創新班級經營與班級經營效能之相關情形。
251.班級第一要永保，時時刻刻得抓牢，共創輝煌明天瞧，步步高！
252.老師很快使亂哄哄的班級恢復秩序。
253.我們在班級里做了一次性格調查。
254.旁白:桑迪和他的朋友在一起。桑迪的班級正在上游泳課。
255.漫長的寒假轉眼就過去了，我又回到了我那美麗的校園，我那生機勃勃的班級，我們又迎來了新的一學期。
256.一百于是我們開始把班級分為‘快班’和‘慢班’，而中國人和日本人則認為所有的孩子都能在同一課程中成功。
257.他遭到班級惡霸的毆打。
258.在班級會上，同學們有的興高采烈的談論問題，有的提問，有的興奮的回答，教室里真是熱鬧。
259.幼兒園班級容量小，強調教育精品化;生活細心化。
260.我想要加入這一班級。
261.我們會和二年級其他班級均分糖果。
262.多次參與班級的小品，相聲表演，深受好評。
263.班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。
264.一百選擇與語文教學相關的課外書建班級圖書角，促進學生的課外閱讀。鼓勵和指導學生寫讀書筆記。
265.這個學期，我們班滿載而歸。在學校文明班級評比中，我們班一次不落。
266.我們班的同學個個溫文爾雅、知書達理的，因此我們班被學校評為“文明舉止模范班級”。
267.教授不停改班級的卷子，精疲力盡。
268.一百班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
269.我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。
270.看看，小丸子的作文登在班級通信上啦。
271.一百該生在校期間學銜疑績優異，各科成績均在班級名列前茅。
272.何老師一進班級就劈頭蓋臉地批評了同學們，后來他知道錯怪了學生。
273.一百小江對班級工作任勞任怨，很值得我們學習！
274.贏得最多的班級能得到這一年度的體育杯。
275.創最好的班級，做最好的自己。
276.削減班級規模應該是首選方案。
277.因材施教、個性化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統教學的班級授課制中采用集體教學，要實現這一點是很困難的。
278.班級大小因院校類型而異。
279.對你的班級您用什么評估方式及評分標準？目的是什么？
280.開學的時候，在繁雜的人流里竄過，來到我的班級，坐在我的位置上。
281.每個隊將會在最后的班級日子期間在課堂中呈現計畫。
282.一百想要得到班級的榮譽，光靠幾個人的力量只能是杯水車薪，必須要所有的同學團結協作，才能奪得第一！
283.一百福瑞得是一個非常用功的學生，很快就成為班級的第一名。
284.一個教師集體，要有統一的工作方法，要不但能集體地為“自己的”班級負責，而且能為整個學校負責，如果沒有這樣團結一致的教師集體，那么，所謂正常的學校教育工作是很難想像的。
285.莊嚴的升旗儀式開始了，老師們有的望著別處發呆，有的在自己班級的隊邊轉來轉去維持紀律，還有的背著手與其他老師說話。
286.一百運用點面結合的方式，呈現這個班級小學生的閱讀生活面貌。
287.我全身心投入班級討論，試圖用我的智慧和冒險精神去贏得他的欽佩。
288.只有一位學生在班級中有困難了，而且那是茱蒂。
289.緊密團結是無敵的勇士；勤奮刻苦、頑強拼搏締造最后的贏家。我們一定要精神飽滿，全情投入，努力為班級爭得榮譽，努力使團隊光芒四射！
290.這次班級對抗賽之所以會輸，就是因為我們像一盤散沙，不能團結，人人只顧自己，而忘了全班的榮譽。
291.一百同樣感謝每位家委會代表為組織班級團隊所做的努力。
292.我喜歡的所有班級，因為我的老師，可以使班，生動而有趣。
293.清楚地，新的左邊已經比新自由主義的右邊更甚至比較堅固圍以壕溝班級區分。
294.學校必須提供學生是否被班級接受的報告。
295.你但愿班級將是啥子顏色？
296.我兒子鮑比會在你的班級得A嗎？
297.教育學家設法將學生按相近的能力分班，因為他們認為這種按同等水平劃分班級的做法是明智的。
298.一百學校對學習有突出成績的班級給予了表彰和物質獎勵。
299.我討厭那個班級，我從不出席。
300.班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂！
