121.高溫對舒張壓的作用為拮抗效應。

122.本文在已有的研究基礎上，發展了一種快捷的水沙特征有限元計算模型，來模擬以對流作用為主的懸沙運動及河床變形。

123.隨著知識經濟的發展，以知識產權轉讓、許可使用為主要形式的無形商品貿易受到了世界各國的普遍關注。

124.逐步開啟進口截止閥，直到輸出壓力表上顯示減壓閥開始其控制作用為止。

125.BME的作用為阻止半胱氨酸氧化和打開二硫鍵。

126.明確了研究區奧陶系儲層為超低基質孔的致密碳酸鹽巖，巖溶作用為本區儲層發育的主控因素。

127.這次科展，我們以廢物利用為主題www.9061xoxo.com，出奇制勝地贏得頭獎。

128.這項漫游費封頂政策將自今年起開始實施，實施后的漫游封頂費用為呼出漫游0。元每分鐘，接聽漫游0。元每分鐘，另外這項政策還對短信和數據流量的漫游封頂費用進行了限定。

129.嗯，就用為師再做一把美人扇如何，最好的美人扇一定要生取人骨研磨，生剝人皮為畫，方能最美。青青的悠然

130.記者了解到，歷史上大元帥府是由建成的廣東士敏土廠建在珠江灘涂上兩幢辦公樓改造而成，和兩次被孫中山征用為大元帥府。

131.你又在這里假人假義，對你來說父老鄉親們的血是你沽名釣譽的工具，你也不用為辛亥革命貼金，真正的革命是完成的。

132.氨氮的一維入滲實驗結果表明，氨氮在土壤中的遷移以對流作用為主。

133.綜上所述，本文研究的是一個具有實用價值的應用系統，該系統的成功應用為學校的財務費用管理提供了方便。

134.涂層洋凡是含有不小不合子和否離子暗不天活性劑，次給功用為在涂布液的配制洋增溶與湊攏。

135.在他的帶動下，保全組成員以小改小革、雙增雙節、一機多用為工作目標，自己動手制作機零件、改制各類車種，先后為企業節約資金達元左右。

136.理智本來是為人類自衛及為人類謀幸福而有的，現在卻用為自相殘殺的手段。

137.長至臀部的格子上衣可用為女裝主要選擇，它可以與所有跨季節的單件服裝相配。

138.利用為中英中小學友好合作學校搭橋牽線的機會，蘭彼得孔子學院把漢語教學引入了當地部分中學的課堂。

139.現在，萊西市孫受鎮蒲灣泊村的村民再也不用為沒有柴燒發愁了。

140.以初中一年級學生為被試，采用為期一學年的追蹤實驗研究方式，探索課程嵌入型表現性評定對數學問題解決的影響效果。

141.只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易于了解的東西。

142.天下并非是只有這朵花不用為故事下文牽掛，要是彼此都有些既定路程學會灑脫好嗎，命運敲定了要這么發生講分開可否不再用憾事的口吻，習慣無常才會慶幸講真天涯路上誰是客散席時怎么分。

143.俗話說：宰相肚里好撐船，不用為了這點小事動肝火。

144.幸福就是不用為生活而苦惱，為錢財而奔波，安家樂業就是幸福。

145.詠藥詩是古代詠物詩的一類，它以描寫藥物的形態、特性，吟詠中藥給人類帶來的祛病健身、延年益壽的功用為主題。

146.公司以重合同、守信用為經營根本。在貿易往來中，我們始終信守互利互惠、信譽至上的原則，以紡織品為主開展多元化的優質、熱忱服務。

147.騎腳踏車本身就是對迷信恐懼的抵御，因為腳踏車是純粹理性運用為動能的產物。幾何學為人類服務！只要給我兩個圓和一條直線，我就讓你看我能將它們帶到多遠。

148.以航空出行總費用為標準，推導出長距離客運專線列車票價計算公式。

149.藤縣土地利用結構的基礎模式的特點是以林地利用為主，耕地次之，居民點、園地、牧草地、交通用地較少。

150.多數高校是根據你讀的不同專業，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數學與應用數學專業”的學生讀“高數”是A級難度，而“文史類”專業的學生讀“高數”或只有E級難度，各科也如此類推。重點大學與非重點大學、理工類大學與綜合類大學的同專業學習要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔心。

151.早侏羅世堿性花崗巖體巖漿就位過程中以強力的氣球膨脹作用為主，構造擴展機制為輔。