61.Gojee利用數(shù)據(jù)的方式是，與超市的優(yōu)惠卡建立聯(lián)系，了解顧客所購買商品的種類，并運(yùn)用他們冰箱或食品儲(chǔ)藏室里的食材量身定制網(wǎng)站所展示的菜譜。
62.如果我們不能擁抱我們自身的孤獨(dú)，我們只是利用他人作為對抗孤立的一面擋箭牌而已。歐文·亞隆
63.斯坦福夫婦決定用他們在帕洛阿爾托的畝用來培訓(xùn)優(yōu)種賽馬的農(nóng)場作為大學(xué)校園，希望在加州創(chuàng)建一個(gè)大型高等教育機(jī)構(gòu)。
64.在那個(gè)特殊的年代，那個(gè)鮮為人知的事件中，他其實(shí)是個(gè)當(dāng)之無愧的英雄，他用自己生命，用他死而后已的實(shí)際行動(dòng)，踐行了自己的人生格言。
65.養(yǎng)了滿城的憂傷用他們?nèi)スゴ蚩鞓返某牵Y(jié)果憂傷壯大了。
66.群眾壓迫比拉多，想借刀殺人，用他的權(quán)力處死耶穌。
67.作為一個(gè)偉大的布魯士爵士舞歌唱家用他的能力去給他的歌曲注入深厚的情感，是至高無上的榮譽(yù)。
68.太陽爺爺用他那暖暖的眼光凝視著我們！
69.人和人之間的差別是不可能改變的，最有用的辦法，就是學(xué)會(huì)用他們的方式和他們相處，你能理解對方的方式可是他們理解不了你的，你就占了先機(jī)和優(yōu)勢。
70.一名在阿吉達(dá)比耶外的救護(hù)車司機(jī)用他的手勢說明這點(diǎn)：薩科奇，“他說話時(shí)豎起大拇指。”。
71.這種隨心所欲的人，你最好是不要用他。
72.同聲相應(yīng)，同性相輔。自己的智不足應(yīng)用他人的智來補(bǔ)，自己的仁不足應(yīng)用他人的仁來補(bǔ)，自己的勇不足應(yīng)用他人的勇來補(bǔ)，自己的知識(shí)不足應(yīng)用他人的知識(shí)來補(bǔ)，差的多多補(bǔ)，差的少少補(bǔ)，不愁補(bǔ)不足，只怕不求補(bǔ)。
73.偉大的人是絕不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛，他們的過人之處愈多，他們愈認(rèn)識(shí)到他們的不足。盧梭
74.統(tǒng)一了各地目不識(shí)丁的牧羊部落，用他的血肉建立了一只職業(yè)軍隊(duì)，令狡猾的希臘人俯首稱臣。
75.他用溫柔而嚴(yán)肅的語調(diào)開始說話，他的聲音猶如電流，一種麻酥酥的舒服感走遍我的全身。年老的詩人輕輕地拉著我那只因?yàn)榭鞓泛统绨荻澏兜氖郑?B>用他柔軟的雙手握著我的手，眼睛看著我，對我說話……
76.丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。
77.有些留學(xué)生，用著父母的錢把時(shí)光虛擲，但CHRIS，用他微薄的力量為一個(gè)只在網(wǎng)上見到過的老人付出很多。
78.惡人是不會(huì)簡單的死的，因?yàn)樯系鬯坪踹€要關(guān)照他們，他要用他們來作他報(bào)復(fù)的工具。大仲馬
79.爸爸黑黝黝的臉，矮矮的個(gè)子，一副莊稼漢的模樣。要說有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇邊、腮邊都長滿了密密的硬茬茬的絡(luò)腮胡子。在我小時(shí)候，每當(dāng)他高興時(shí)，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。
80.記憶是相見的一種方式。忘卻是自由的一種形式。我們用無數(shù)太陽的運(yùn)轉(zhuǎn)次定時(shí)間。他們測定時(shí)間則用他們口袋里的工具。現(xiàn)在，請你告訴我：我們怎樣才能在我們確定的時(shí)間和地點(diǎn)相會(huì)呢？紀(jì)伯倫
81.我要尋找的主持人，他將成為人們精神的領(lǐng)袖，他將用他的才華，用他的內(nèi)涵，為全人類全宇宙?zhèn)鞯朗跇I(yè)，用他的星星之火，來燃點(diǎn)我們的靈魂。
82.偉大的人是絕不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過人之處愈多，他們愈認(rèn)識(shí)他們的不足。
83.男人的一生，不過對女人做兩件事：超乎她想象的好和超乎她想象的壞。女人用他的好來原諒他的壞。如果有一天他們不能在一起，不是他太壞，而是她太好。
84.無畏是靈魂的一種杰出力量，它使靈魂超越那些苦惱，混亂和面對巨大危險(xiǎn)可能引起的情感。正是靠這種力量，英雄們在那些最突然和最可怕的事件中，也能以一種平靜的態(tài)度支持自己，并繼續(xù)自由地運(yùn)用他們的理性。拉羅什富科
85.一切死亡先輩的傳統(tǒng)，好像夢一般，籠罩著活人的頭腦……他們怯懦地運(yùn)用魔法，求助于過去的亡靈，借用他們的名字、戰(zhàn)斗口號和服裝，以便穿著這種古代的神圣服裝，說著這種借用的語言，來演出世界歷史的新場面。馬克思
86.像他這種難得的人才，如果不錄用他，豈非滄海遺珠？
87.偉大的人是絕對不會(huì)濫用他們自己的優(yōu)點(diǎn)的，他們看到了自己超過別人的地方，并且意識(shí)到了這一點(diǎn)，但是他們卻絕對不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越是能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足。
88.友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵。它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。
89.我知道感情不能拿來比較，但無意中還是習(xí)慣用他擁有的來抱怨他所缺少的。
90.蛇，我最喜歡的動(dòng)物。他們不喜歡群居，捕獵時(shí)速度很快，可以在0。內(nèi)捕獲獵物。然后用兩根又尖又細(xì)的長牙把毒液注射進(jìn)獵物的身體，待獵物奄奄一息時(shí)，他便開始享用他的“美餐”。
91.我的爸爸個(gè)子不高，有一雙又粗又大的手，我的弟弟潘鶴尤經(jīng)常用他的雙手來蕩秋千，他有一個(gè)大大的肚皮，像只青蛙，講起話來頂呱呱，正好配他的大嘴巴，有趣極了。
92.用他，就要信任他；不信任他，就不要用他。
93.可路明非再也聽不見任何聲音，沒有掌聲沒有哭聲，也沒有風(fēng)吹雨打的歌聲，在他的耳朵里整個(gè)世界一片寂靜。在他的眼睛里只有那張支票的簽名角落里用他熟悉的筆跡寫著：上杉繪梨衣。
94.他用他堅(jiān)硬無比的牙齒，來來回回的鉅著。
95.辛浦生用他細(xì)巧的手摸著不可思議的大嘴巴。
96.每一個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是世界的唯一。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。
97.聽，一種聲音在吟唱，一種聲音在訴說，啊，中華的大地上有一位母親用他甘甜的乳汁哺育著我們炎黃子孫，她是黃河，躍動(dòng)的黃河，靈性的黃河！
98.即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進(jìn)口和采用他人技術(shù)的階段，學(xué)會(huì)由自己來進(jìn)行真正的技術(shù)創(chuàng)新。德魯克
99.我想這就是為什么富人想要讓我們的國防力量不斷增強(qiáng)的原因，這樣他們就可以利用他們來對付我們。
100.第GPL的設(shè)計(jì)，同樣是為了防止持有專利者利用他們的專利權(quán)以某種會(huì)使軟件變得非自由的手段強(qiáng)加許可協(xié)議給重發(fā)布者。
101.格林兄弟的版本是從口頭傳說中記錄的，在他們的版本里，小矮人氣急敗壞，用他那雙小腳踏破了地板，還被卡在了里面。
102.事實(shí)上，這些只是一些在長期運(yùn)行的一系列漏洞補(bǔ)丁之前，蘋果黑客可以利用他們在免費(fèi)為您，我們的忠誠的粉絲。
103.我的書是寫給孩子們看的，我必須用他們的眼光去觀察，用他們的思維去思維，用他們的語言去表達(dá)，這才可能跟他們在一個(gè)平等的層面上。
104.他表示，他希望利用他在影視圈的明星地位來引領(lǐng)大眾去重視那些他認(rèn)為應(yīng)該得到全球關(guān)注的問題。
105.醫(yī)生改用他的腋毛移植成胡子。
106.誰當(dāng)英語課代表，是采用選舉的辦法產(chǎn)生，還是采用他人推薦或者毛遂自薦的辦法產(chǎn)生，請大家舉手表決。
107.如果某人在工作面試時(shí)對我說：“我對軟件工程有很深入的理解，我的文檔技巧非常棒。”我不知道我是否會(huì)雇用他。
108.于是，在他講演的時(shí)候，他就用他的一口似是而非的北京話，在講壇上大談起來。
109.來自世界各地的國家風(fēng)華正茂的選手用他們嫻熟亦或不嫻熟的漢語，展示出了這門古老語言的永恒魅力。
110.當(dāng)我三番五次地蹦來蹦去之后，氣急敗壞的父親看著我，用他平靜的聲音命令我：奧馬爾，去把你所有的兄弟們都找來。
111.老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)！
112.父愛是偉大的，在寒冷時(shí)給我溫暖；在受傷時(shí)給我安慰；在失敗時(shí)給我力量。父親用他一點(diǎn)一滴的愛陪伴著我，父親啊，您的愛是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四膼叟畠阂簧粫?huì)貧窮！
113.有些人知道如何利用他們的日常生活中平淡無奇的經(jīng)驗(yàn)，使自己成為沃土。當(dāng)我們觀察到這一切后，我們會(huì)把人分類兩類：一種人可以化腐朽為神奇，另一種人則是化神奇為腐朽，絕大部分人是后者，前者則為數(shù)寥寥。
114.貝內(nèi)迪克特用他的拐棍又往下指了指。
115.金星的各種相早在就首次被伽利略用他的望遠(yuǎn)鏡觀察到，而這一事實(shí)成為了哥白尼的日心說的佐證。
116.爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時(shí)，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。
117.瑟瑪普拉格輪番著用他的蒸汽拳套使用著可怖毆擊，重?fù)魧ｉL，并用他的電鋸來把他的對手撕成碎片。
118.然后在一大群記者的包圍注視下，保羅會(huì)朝著某一個(gè)盒子移動(dòng)過去，用他長長地觸角打開盒蓋，開始狼吞虎咽的享受美味的食物。那個(gè)有幸被保羅選中的盒子所代表的隊(duì)伍就是比賽的贏家。
119.湯姆會(huì)用他三寸不爛之舌說服約翰放棄他的瘋狂計(jì)劃。
120.有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
