禮貌造句,禮貌造句大全

301.做事為之三思行,不要臨渴才挖井;長大要有成功路,從小先不做懶人;刻苦學習功必成,切不可讓志氣沉;對人禮貌講文明,助人為樂小事情。

302.我們準備離開的時候,他非常有禮貌地吻了吻瑪麗的手。

303.我的回答也許不太禮貌, 但這是他自找的。

304.說到底, 她仍是一位溫文爾雅 、 禮貌可嘉的守舊派的貴婦人。

305.克勞福特小姐禮貌地祝他早日升遷。

306.禮貌使人類共處的金鑰匙。

307.禮貌出自內心,其根源是內在的,然而,如果禮貌的形式被取消,它的精神與實質亦隨之消失。

308.在如今的時代,提倡禮貌大概是重建文明的第一步。也許文明的第一步就是,說話的時候,婉轉一點;寫信的時候,客氣一點;待人接物的時候,禮貌一點。

309.他們也不道個歉,真沒有禮貌。

310.知識必需用禮貌來裝飾并撫平他在世間的道路,沒有它們,知識就像一顆碩大而粗糙的鉆石,為了好奇與它實質上的價值而收置在樹里固然好,但是琢磨之后卻更為珍貴。

311.在西方,人們認為盯著看人是不禮貌的。

312.她的話聽來很不禮貌, 簡直可以說是粗魯。

313.一個是李南, 中國人, 小個兒, 有禮貌, 很友好。

314.例如,在許多場合下強烈表現饑餓感盡管是總難以避免的,但卻總是不體面的,吃飯的時候狼吞虎咽也會被認為是不禮貌。

315.在別人講話時插嘴是不禮貌的。

316.說話聲音別那么大, 這沒禮貌。

317.安妮總是覺得,她一到來,克萊夫人就會裝出禮貌周到的樣子,然而另外兩個人的如此多禮卻是沒有料到的。

318.他連邀準這種最起碼的禮貌都沒有。

319.追問別人的難言之隱是不禮貌的行為。

320.有兩種和平的暴力,那就是法律和禮貌

321.雖然出其不意, 那位跑封鎖的人物還是很有禮貌地鞠了一躬 ---- 太彬彬有禮了, 思嘉想, 并開始琢磨其中的原因。

322.他克制自尊心, 有禮貌地道了一聲“早安”。

323.不這樣做是沒禮貌的。

324.在公共場合對陌生人指指點點或議論紛紛都不禮貌

325.社交的起因在于人們生活的單調和空虛。社交的需要驅使他們來到一起,但各自具有的許多令人厭憎的品行又驅使他們分開。終于,他們找到了能彼此容忍的適當距離,那就是禮貌。

326.聽她說話只不過是出于基本的禮貌。

327.在崎嶇的生活途徑上,最渺小的禮貌猶如在漫長的冬天為我們歌頌的小鳥,那歌聲使雪窖冰天的嚴寒變得較易忍耐。

328.盯著人看是沒有禮貌的。

329.在吃飯時擦鼻涕是不禮貌的。

330.家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果你的孩子成人后有良好的舉止,這會使他們的生活更加愜意舒適。

331.費厄布拉澤太太興致勃勃,很有禮貌,不亢不卑地接待客人。

332.他對上司不禮貌是自討苦吃。

333.你不回答問題是不禮貌的。

334.別人談話時插嘴是不禮貌的。

335.用手臂引路的行為并不是太好,也算不上是能帶你穿越人群的禮貌做法;但通過為你帶路,他使得自己對你的去向了如指掌。

336.第三、惡口。惡口就是說話沒有分寸、沒有禮貌、很粗魯,使人聽了之后很難受。

337.良好的禮貌是由微小的犧牲組成。

338.小女孩看上去有些膽礬,但還是有禮貌的說道:叔叔好,我叫張茹。

339.這個請求被有禮貌地回絕了。

340.一個人,對父母要尊敬,對子女要慈愛,對窮親戚要慷慨,對一切人要有禮貌。

341.你不能毆公罵婆,沒有禮貌。

342.那姑娘禮貌地向他行了個屈膝禮。

343.他非常有禮貌地抬頭瞧她們。

344.禮貌是博愛的花朵。不講禮貌的人談不上有博愛思想。

345.一個有禮貌的孩子,在一個女士進入房間時,便會不假思索地站起來。

346.我 ---- 我不能硬從她面前跑開呀, 那樣太不禮貌了。

347.西點軍校認為軍人不是一個讓人敬而遠之的角色,相反是在需要時,能為大家提供幫助的人;西點軍人應該是正直、熱情、謙虛、有禮貌的人。

348.雙方都將簡單的禮貌置之腦后,因此對于大量的消費者來說,服務隨之而去。

349.聊天的最高境界,就是和一個你根本就不想理的人還能禮貌地回復著。。

350.職員常常態度很不禮貌,有時候極其蠻橫。

351.為了表示禮貌,雖然來賓的報告十分枯燥,同仁還是裝出一副洗耳恭聽的模樣。

352.作為一個非常懂禮貌的人,他已經學會了克制內心的任何憤怒情緒。

353.不要對孩子們發號施令,你如果禮貌地要求他們, 他們會更聽話的。

354.對女性要有禮貌

355.他站在那里,用一種怪里怪氣的禮貌點頭彎腰。

356.要是你有禮貌,旁人會擊賞你的。

357.如果你想成功,那么你要記住:遺產為零,誠實第一,學習第二,禮貌第三,刻苦第四,精明第五。

358.懷著善意的人,是不難于表達他對人的禮貌的。

359.說那樣的話是很不禮貌的。

360.做導師的人自己更當具有良好的教養,隨人、隨時、隨地都有適當的舉止和禮貌

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