61.策論是科舉考試中最重要的文體。

62.自隋唐以來，中舉被稱為“蟾宮折桂”，“桂林一枝”成為出類拔萃的代名詞，科舉考試稱為“桂科”。

63.由此觀之，科舉制具有典型的兩面性因而其影響也具有典型的雙重性。

64.須知，她可不同雷倩，若非大秦俗規，女子不得參加科舉，難保她不會高步云衢，金榜題名。

65.廟內設有中國科舉制度陳列館，"育才"、"興賢"、"仰高"三座牌坊氣宇軒昂，分別代表培養人才、選拔人才和對孔子的敬慕。"。

66.他們中有一些人已經通過了科舉考試，成為朝廷官員，但是因為這樣那樣的原因被貶職了，另一些從來沒能一舉得中。

67.雖然有眾多的落第者，但在“利出一孔”的科舉制度中，少數幾個人所演義的成才故事，依然能夠激勵多數人去成就萬里挑一的神話。

68.封建時代科舉制度以連中鄉試、會試、殿試榜首的解元、會元、狀元為三元及第，酒家之取名大三元，即寓意為“酒家榜首，食肆班頭”。

69.在以學堂取代科舉的選士制度下，法政教育因其獨特的培養目標被世人視為入仕的終南捷徑，法政學科因此成為求學者的首選科目。

70.其實也這也不奇怪，孟家偌大的家業，本該頂門立戶的孟若谷卻一心撲在讀書科舉上，當起了甩手掌柜。

71.科舉制度對整個唐代的士林心態、風俗習尚以及文學藝術產生過深遠影響，尤其是對唐人出處進退的人生選擇以及人生哲學的架構意義更為重大。

72.這也難怪，高考本來就是件舉世矚目的大事，再加上一個頗有些科舉時代流風遺韻的“狀元”頭銜，人們的想象力很容易就被激發起來。

73.我用矯形外科舉例子因為我覺得，這個比較易懂，但在其他外科手術上道理也是一樣。

74.【八股文】明清科舉考試制度所規定的一種文體，也叫時文、制義、制藝、時藝、四書文、八比文。

75.先太宗還首創科舉制度，恨不得天下英雄盡入彀中矣，卻賺得英雄盡白頭。

76.后來經過科舉考試后一舉成名，被唐太宗李世明看中，授予他一個不小的官職，而且還要把文成公主下嫁給他，但是他堅決不肯答應。

77.放進別人褲子里的黃泥巴，扔在女孩漂亮鞋子里的綠蚱蜢，潑在家里先生頭頂的濃黑墨水和為了躲避讀書、躲避科舉的裝傻充愣，將文章故意背的磕磕巴巴。

78.學校教育喪失了獨立性，從教學內容到學生的考課，都以科舉入仕為宗旨。

79.此人也是通過科舉而進入朝中，為人性特俊拔，先依附賈似道，得以官運亨通，后見賈似道失勢，轉頭痛批之，實為兩面三刀之輩。

80.只要你有絕世才華，無論什么出身，都能依靠科舉，一舉成名天下知。

81.從利的方面看，廢科舉使中國高等教育近代化取得了突破性進展，并帶來了女學的興起。

82.中國封建王朝的統治階級很善于網羅人才，他們通過科舉制度把有才華的人網羅到政府中來。

83.有一年，他去參加科舉考試。發榜之后，孫山榜上有名，但是排在最后一位。

84.這里的“白卷”其實不白，科舉時的“曳白”才是真白，如唐玄宗時那些“手持試紙，終日不成一字”的南郭先生。

85.這本書的作者，是廣東信宜縣的進士李崇忠，他曾在四川做過小官，雖然沒什么宦跡，卻很擅長科舉文章寫作。

86.庚子后新政牽涉多端，其中犖犖大者包括:官制改定、代科舉以新式教育，甚至立憲準備。

87.但“文章憎命達”，兩次科舉失利，雖有治世之志，已注定了其邊緣性的人生軌跡。

88.自從西太后廢除舊科舉制度，他就心灰意懶了。

89.黃巢向全國發布檄文，揭露了唐朝宦官專權、官吏貪暴、綱紀敗壞、科舉失才等弊政，提出了“禁刺史殖財產，縣令犯贓者族”。

90.劉詩昆第二次參加了在莫斯科舉行的柴可夫斯基鋼琴大賽。

91.后來，鄭板橋得到富商資助，參加科舉考試，最終考取科名，并回來迎娶饒五娘。

92.小舒也語出驚人，認為現在的國考不像古代的科舉，更“強調思考和創新，并不是重復舊東西”。

93.由于科舉制度及第者享有豐富的優待的榮譽，而且科舉也是普通人出頭的重要途徑，因此經常會有貧士高中之后拋妻棄子的悲劇發生。

94.詩人詞人其實很多都來自鄉村，只不過地主出身的占絕大多數，雖然通過科舉考試一登龍門，但昔日所見所聞或多或少總能留下些深刻的烙印。

95.而科舉考試是統治者網羅人才的手段。

96.根源于這種現象的是國人的重理輕文、重“科舉”而輕人文。

97.在科舉時代，金榜題名是許多讀書人夢寐以求的事情。

98.顧、黃、王堅持游擊戰，打了十幾年，九死一生，還可堅持，康熙一開科舉，還頒布特殊政策，對這些前朝義士開“博學鴻儒”科，免考入仕，黃宗羲就難辦了。

99.陛下，先皇陛下為大隋創下了蓋世功勛！他登基后，先開創了科舉制度，然后征發民眾開鑿南北大運河。

100.唐代舉制與選制是分離的，舉選權利即參加科舉考試與銓選的權利。

101.不論“狀元及第”、“三元及第”的牌匾、小孩戴的狀元帽，和科舉的相關知識，以及廣西歷來所出狀元的生平，都詳細的記載與解說。

102.撫州青蛙信仰的祭祀主題始為驅疫逐祟，后演繹為科舉崇拜，在中國南方青蛙信仰民俗中較獨特。

103.汝自幼即好弄，在書房中，一遇先生外出，即跳擲嬉笑，無所不為，今幸科舉早廢，否則汝亦終以一秀才老其身，決不能折桂探杏，為金馬玉堂中人物也。

104.光前裕后是科舉時代讀書人最高的理想。

105.科舉制并不是自創生即完備周密，在漫長的發展過程中，它也曾經歷了失誤、挫折，甚至后退。但是，由于一代代人的薪火相傳的持續努力，它一步步地完善，一步步地走向成熟。張宏杰

106.在封建科舉制度下，許多人都幻想以十年寒窗之苦，換取功名利祿。

107.作為世界上最早的文官考試制度，中國的科舉制度對西方文官制度產生了重要影響。

108.對于盧象升的科舉地位來說，范文程的檔次太低，若是強行攀交，反而不好，不如就當作道義之交。

109.第一個，自然是宋代文學最高成就的代表人物，眉州眉山人，科舉進士，以詩、書、畫名標青史的大文豪，幾度宦海沉浮，仍舊保持著豪邁灑脫的風度。

110.在家族的發展過程中，丁氏家族始終將科舉入仕和商業經營相結合，始終堅持用儒家思想指導自己的言行，成為清代山東地區著名的儒商家族。

111.鑒于科舉制度的文化特性，文化應是“科舉學”學科建設的應有定位。

112.本文主要從當時的科舉試賦制度，尊體意識與乾嘉學術的影響等三個層面作出簡要的論述。

113.清末的軍事工業是完完全全的國有企業，無論是曾國藩、李鴻章那樣的科舉干部，還是左宗棠那樣幕府出身的軍事奇才，在他們的主導下，國有企業的改革最終都改成了官方主導。人浮于事、效率低下、官僚作風、貪腐現象嚴重，像馬尾船廠、江南制造總局這樣的頂級國有軍工企業最終都成為反腐的重災區。李德林

114.但事實上，考試僅僅是科舉制度的“臭皮囊”，真正對社會產生影響的，是考試的內容。

115.唐代古文家對科舉考試中的時文多有批評，但實際上古文家與科舉考試有著相違與相依的雙重關系。

116.科舉的開放極大地激發了士人讀書應舉的積極性，士人數量因此急劇增加。

117.明清科舉錄取通知書不論中央、地方都叫“報帖”，也稱“捷報”，俗稱“喜報”。

118.在中國科舉史上，唐、宋、遼、金與清代都曾以五言詩作為考試項目之一。

119.因此，對中國的科舉考試和西方的文官考試制度進行比較研究，可以更好地服務社會，造福人民。

120.由于多次科舉不第，陳白沙與仕途緣慳分淺，他的后人也很少出現大人物。