121.落第士人是科舉制度實行后的產物，是被科舉所淘汰的士人群體。

122.明后天您就要去科舉了拿千字文做什么？

123.科舉制是在廢止的。

124.而名為“阿芙樂爾”的療養基地位于利佩茨克州境內風景如畫的頓河沿岸，周圍遍布名勝古跡，起拍價為盧布，在莫斯科舉行拍賣會。

125.君配張氏，妾吳氏、劉氏，子四人，庶燾咸豐辛亥科舉人;庶蕃壬子科舉人，候選知州;庶昌以諸生獻策闕廷，天子褒嘉，特授知縣候補，直隸州知州;庶言咸。

126.你裝，你繼續裝，十年讀書就是為了這一天的成績，居然表現出不知道，尤其是裝的還這么像！“少爺，今天是科舉考試看成績的一天。

127.古人出名靠科舉，今人出名靠網絡。把自己的隱私與一個人分享，那是知己；和一群人分享，那是博客；跟全國人民分享，那叫網絡紅人！

128.蒙古貴族起于漠北，不重視科舉，滅金后，只舉行過一次科舉考試，此后廢除科舉近八十年，徹底斷絕了儒生的仕進之途。

129.據說當年丁老爺子科舉時候，官場非常腐敗，丁老爺子一氣之下罷筆長嘆，揚長而去。

130.在科舉時代，經過鄉試、會試、殿試，得第一名者，稱“三元及第”。

131.在歷史那散亂隨意的腳步當中，三年大比的科舉制以它的規整而緊湊的節奏引人注目。在歷史跨入了二十世紀的門檻之后，它才終結了前進的姿態。在嶄新的世紀里，很多舊的東西死去了，人們記憶中保留的是這些事物臨終前衰老而丑陋的面孔，這些長壽的死者沒有得到一個應該有的體面葬禮就被人淡忘了。張宏杰

132.你說大清朝完蛋在哪兒？甭騙我，說什么孫中山呀、革命黨呀。清朝滅亡，就是因為廢除了科舉制。

133.據說這項折桂的名字來歷還有些意思，那是他父親在世時，期望他這唯一的獨生兒子能在三年一大考的朝廷科舉考試中，一舉奪的頭名狀元，來個蟾宮折桂。

134.劉海峰教授是我國著名的科舉考試史、教育史與高考改革問題專家，“科舉學”學科的開創者。

135.左側凸刻“龍飛乾隆五十八年次癸丑春三月上浣吉旦，系為壬子科舉人吳名勛所賜”等字樣。

136.在圣元大陸，諸葛亮因為曾保蜀國百年江山，功蓋天下，科舉的請圣言中年年都有他，從無例外。

137.從設計原則上看，科舉制遵循著平等競爭的精神，打破了門第出身對人的限制，最大限度最高效率地調動起整個社會的精神資源。應該說，作為社會政治領域的一項重大發明，和世人皆知的四大發明相比，它毫不遜色。張宏杰

138.“賓興研究”是科舉學的新興研究門類。

139.唐代的科舉也不像明、清那樣一層層地考上來，錄取也不完全看幾篇詩文，而是要有公卿名人在社會上為之吹噓并推薦才能應試登第。

140.東莞市委*記徐建華在會上回顧了東莞教育歷史，他說，東莞歷史上素有尊師重教、崇文尚德的優良傳統，在廣東屬于科舉發達地區。

141.于此配套的是他規定科舉考試不再以朱熹的注釋為標準，只要言之成理即可，不必要求統一答案。

142.年內，該科舉辦了一次推廣安全研討會，出席人數有。

143.蘇格蘭的高爾夫演變十分迅速，首次公開賽在普瑞斯威科舉行，由優秀的專業球手爭奪冠軍。

144.他在十月間，繼續同西斯科舉行了頻繁的會談。

145.延佑初行科舉，鄉貢會試皆中第一，廷試第二，授應奉翰林文字，拜監察御史，薦賢拔滯，知無不言。

146.進士作為科舉考試的最高功名，是舉業的終點，又是仕途的起點。

147.他在小說中無情地揭露和諷刺了封建科舉制度的弊病。

148.而陳、呂后來皆悔其少作，體現了永嘉事功之學與科舉虛文的深刻矛盾。

149.比如盛唐時期，由于科舉制度的需要，干祿字勢就成了時書的審美標準，人們從審美上關心的也都是實現這種書寫的法度與功力。

150.判是盛行唐代官場，用四六駢文書寫的司法文書，也是應試考生科舉及第之后、授官之前“覆其吏事”的重要科目。

151.“桃李門墻開遍了，東風何時到梅花？”顯然，他是想得到老師的一些鼓勵，繼續在科舉中奮爭。

152.如中國館藏最早的唐開元二年紙質公文檔案;國內現存唯一一件“金書鐵券”，也就是傳說中的“免死牌”;光緒二十年科舉“大金榜”等。

153.經過八股科舉所選用的人員是不合時宜的，進入官場更是鳳毛麟角。

154.在“三元及第”四個大字的牌匾下，中國科舉史上最后一位“三元”狀元陳繼昌的銅像更是成了許多父母告誡孩子好好學習的“教育基地”。

155.他是八股科舉制度的虔誠信徒，他真誠地捍衛舉業，最終成為八股科舉制度的犧牲品。

156.科舉奪元，往往與月亮掛起鉤來，故有“月中折桂”和“蟾宮折桂”之詞。

157.江騰，原名江無競，出生于廣東省名門望族，祖父為晚清最后一屆科舉考試進士江孔殷，是清末廣東文壇“四大金剛”之一。

158.科舉制度在明清時代趨于成熟，分為鄉試、會試和殿試三級，三場考試都拿第一，就是大名鼎鼎的“三元及第”。

159.但事實上，到了宣統二年，還出現中第舉人的喜報，反映出清政府廢科舉制度的不徹底性。

160.制舉是科舉的一種取士科目，由皇帝特別下詔舉行考試。

161.因此，當隋唐時期開始以統一的科舉考試來選拔官員的時候，這一新的選才制度對天下的讀書人來說，不啻"再生父母"。

162.這口古井雖歷經千年滄桑依然甘冽如故，雕刻精美的牌坊高高聳立，就連中國封建科舉的最后一位“三元及第”狀元陳繼昌的親筆題詞也清晰可辨。

163.科舉學不僅具有獨特的研究對象，而且其研究內容具有廣博性和現實性。

164.吳少俠何故明珠暗投？桃花王朝自古重武輕文，以科舉入官恐遭武官百般打壓。

165.孫均銓，清乾隆甲寅恩科舉人，嘉慶戊辰科進士，永順府教授。