361.對(duì)于乘務(wù)員來說，什么素質(zhì)是最重要的？

362.員工的文化水平高，是全面提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)。

363.傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。

364.既然具備了這些優(yōu)秀素質(zhì)，你該怎樣把它們充分展示出來并謀得這份工作呢？

365.成為卓越的代名詞，很多人并不能適合需要杰出素質(zhì)的環(huán)境。

366.我們必須提高人們?cè)诔杀疽庾R(shí)方面的精神素質(zhì)。

367.在很多時(shí)候，一些高層經(jīng)理人員花費(fèi)大量時(shí)間以財(cái)禮大小而不是人員素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來取舍合作伙伴。

368.這些成就的取得，全靠人的素質(zhì)。

369.中國(guó)教育體制正在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。

370.要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。

371.跳水運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練包括素質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練和技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

372.公司擁有一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富， 敬業(yè)愛崗的員工。

373.我們認(rèn)為，教育工作的目的在于使每個(gè)青年男女都能在道德上、智力上、實(shí)際能力和心理上作好勞動(dòng)的準(zhǔn)備，發(fā)展個(gè)人的素質(zhì)、意向和才能。

374.工作崗位分析也應(yīng)當(dāng)包括必備技能與個(gè)人素質(zhì)。

375.我們認(rèn)為教育工作的目的在于，使每個(gè)青年男女都能在道德上、智力上、實(shí)際能力上和心理上作好勞動(dòng)的準(zhǔn)備，發(fā)展他們的個(gè)人素質(zhì)、意向和能力。

376.環(huán)境意識(shí)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分。

377.持有道德的身份證，才能獲得別人的尊重。社會(huì)中，很多人從小就進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校就是一個(gè)這樣的機(jī)構(gòu)，道德觀也是每一個(gè)人必須樹立的。

378.高職院校教師的教育思想，教育藝術(shù)水平和自身的素質(zhì)都對(duì)實(shí)施高職教育起著直接的作用。

379.對(duì)商業(yè)銀行員工素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)。

380.成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。當(dāng)然，僅靠這個(gè)“本”還不夠，必須兼具高原址向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志。特別是專注于“一”的精神，更有利于助人成功。

381.提高綜合素質(zhì)， 促進(jìn) 全面 發(fā)展。

382.素質(zhì)教育是人力資源開發(fā)基礎(chǔ)工程。

383.素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。