181.這個(gè)夢(mèng)一般的夙愿是以細(xì)膩的筆法描繪出來(lái)的。
182.描繪出順義萬(wàn)千氣象。
183.第二句話對(duì)解釋進(jìn)行總的說(shuō)明：“在實(shí)地作業(yè)中，通過(guò)將一系列波列源，諸如小規(guī)模炸藥爆炸，排列成一個(gè)網(wǎng)格模式，從而將地下層面標(biāo)繪出來(lái)。”接下來(lái)是“地震反射法”的詳細(xì)過(guò)程。
184.在一處安靜的地方，高大的建筑物巍然聳立，參差錯(cuò)落，遠(yuǎn)近有致，在藍(lán)天白云的背景下，描繪出多種圖案的剪影。
185.你是如此風(fēng)度翩翩，輕盈靈巧來(lái)回飛躍，你用巧嘴歌唱春天，你用堅(jiān)強(qiáng)繪出畫(huà)卷。人們對(duì)你贊嘆不絕：好一只漂亮的雨燕！白*情人節(jié)快樂(lè)！
186.ak子彈近距離擊中僵尸，頭顱爆裂聲像極了熟透的西瓜，粘稠血液和腦漿在洞壁上噴繪出一幅抽象畫(huà)。
187.但很快，坎德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)，在如此復(fù)雜的系統(tǒng)中揭秘記憶太費(fèi)時(shí)。于是，他把精力轉(zhuǎn)向研究海兔這個(gè)動(dòng)物模型，因?yàn)槠浜?jiǎn)單反射的神經(jīng)通路可以被很好地描繪出來(lái)。
188.他僅用幾句話，就把那種奢侈豪華，一擲千金的情景描繪出來(lái)了。
189.于直方圖上繪出相應(yīng)的頻數(shù)多邊形。
190.春天像一位畫(huà)師，繪出大地萬(wàn)紫千紅。
191.走在回去的路上，太陽(yáng)已升到頭頂，樹(shù)葉的綠蔭映在地上，千奇百怪，黑漆漆的。陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙中鉆進(jìn)來(lái)，在地上繪出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)……
192.一首歌，唱出心中的風(fēng)采；一幅畫(huà)，繪出心中的期待；一首詩(shī)，寫(xiě)出心中的青睞；一句話，道出心中的摯愛(ài)。親愛(ài)的，日記情人節(jié)到了，我愿用一生情，一輩子去記錄我們之間甜蜜的愛(ài)情。
193.靠著這種方法，地下沉積巖層中圈閉石油的斷層、褶皺以及穹窿便可由反射波勾繪出來(lái)。
194.這種算法只需繪出旋轉(zhuǎn)拋物面上的漫反射和鏡面反射等灰度曲線組，就能得到具有高度真實(shí)感的旋轉(zhuǎn)拋物面圖像。
195.碗內(nèi)用鈷藍(lán)釉繪出寶相花圖案，點(diǎn)飾黃釉，內(nèi)外壁施透明釉。
196.如今，孤立主義與保護(hù)主義已跨越左右兩派，它們輕松的描繪出看似美麗的圖景，其實(shí)鼠目寸光。
197.有時(shí)候，簡(jiǎn)單打印上的一句'謝謝'就能描繪出發(fā)件人感激之情。
198.實(shí)驗(yàn)室里的研究人員，配備著最新電腦科技，現(xiàn)在已能繪出各種階段的雪，這是以前辦不到的。
199.雖然只能勉強(qiáng)看出一個(gè)身形，可那身形他如此熟悉，閉著眼，都能描繪出來(lái)。那是他的姑娘，他的苗桐。水阡墨
200.我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
201.如果沉積盆地是覆于結(jié)晶基底之上的，那么這個(gè)盆地的深度www.9061xoxo.com，軸向以及其它一些大致的趨勢(shì)均可勾繪出來(lái)。
202.范瑤為宋代名臣范仲淹的后裔，世居蘇州，曾任大同知府，正是他組織畫(huà)士將乾隆南巡蘇州的場(chǎng)面描繪出來(lái)的。
203.我要用詩(shī)的話語(yǔ)，寫(xiě)出我們愛(ài)的經(jīng)歷；我要用歌的詞曲，譜寫(xiě)我們愛(ài)的誓言；我要用愛(ài)的畫(huà)筆，描繪出我們愛(ài)的家園。親愛(ài)的，愛(ài)你到永遠(yuǎn)，是我最大的心愿！
204.在這美妙的時(shí)刻，愿你的心像樂(lè)園，盛開(kāi)出嬌艷的花朵；愿你的口像溫泉，流淌出快樂(lè)的歌聲；愿你的眼像畫(huà)面，描繪出絢麗的色彩。圣誕快樂(lè)！
205.祝賀你金榜題名，走進(jìn)大學(xué)校門，我送你‘文房四寶’為你壯行；‘金筆’繪出人生圖，‘銀硯’磨出光明路，‘銅墨’揮灑青春志，‘鐵紙’刻畫(huà)好前途；愿你在大學(xué)里學(xué)業(yè)有成，再放光芒。
206.成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來(lái)的煩惱已讓手足無(wú)措的我漸漸適應(yīng)，成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹！
207.彩虹好似一個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，隨時(shí)都可能描繪出優(yōu)美的圖案。
208.夢(mèng)想是最好的顏料，激情是神奇的畫(huà)筆，讓激情點(diǎn)燃?jí)粝耄?B>繪出青春最美的畫(huà)卷。祝你朝氣蓬勃，勇往直前。事業(yè)輝煌，www.9061xoxo.com青春永駐。五四青年節(jié)快樂(lè)。
209.堆起多彩的積木，堆出一份快樂(lè)；攀爬美麗的滑梯，滑去一點(diǎn)憂傷；描繪美麗的圖畫(huà)，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節(jié)到了，愿你與孩子一起，再次走進(jìn)他們的世界，再一次感受童年的美麗！
210.月光隱匿，時(shí)而泄露出來(lái)的光芒為山崖的突兀披上一層夢(mèng)境般光亮輕薄的細(xì)紗，整個(gè)天地間都是摹繪出的自然的瑰麗。
211.世人敬仰的文藝復(fù)興三杰，萊奧納多？達(dá)？芬奇，米開(kāi)朗琪羅，拉斐爾為這幅燦爛輝煌的藝術(shù)畫(huà)卷描繪出了最絢爛的色彩。
212.可是這些也許還不足以勾繪出蘇東坡的全貌。
213.目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫(huà)家才能夠描繪出這么多的綠色來(lái)呢！
214.娃娃一頭多面，藝術(shù)家以迥異的手法勾繪出多個(gè)不同性格的面孔，幽默、輕松而富有戲劇張力。
215.近日，四川省金川縣的萬(wàn)畝梨花綻放，與藍(lán)天、白云、麥地、河流、民居、碉樓等共同描繪出一幅幅宛若圖畫(huà)的“世外梨源”風(fēng)光。
216.設(shè)計(jì)師拿到特別甄選過(guò)的優(yōu)良寶石后，先針對(duì)寶石本身的特質(zhì)，如形狀、大小、發(fā)光度等在圖紙上繪出多款的設(shè)計(jì)雛形，之后還要進(jìn)行多次的審稿、討論和修改。
217.在試驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)泵系統(tǒng)軸向渦流進(jìn)行了分析計(jì)算，給出了平面渦流、柱面渦流和軸向渦流的渦線計(jì)算公式，并繪出了它們的渦線。
218.令人炫目的年華，我們告別幼稚，但求純真不要隨之而逝。愿的青春，能繪出一幅多彩的油畫(huà)！
219.皮亞諾描繪出這樣一幅圖景：該建筑就是一個(gè)當(dāng)代的古希臘露天集市，人們?cè)谥虚g空曠的場(chǎng)地上開(kāi)會(huì)、對(duì)話和集會(huì)，經(jīng)歷著不同的事件的發(fā)生。
220.他通過(guò)闡釋科學(xué)知識(shí)的主體際性特征，以及“客觀”的涵義，描繪出他所認(rèn)識(shí)的科學(xué)的形象。
221.像足球一樣，在草地上快樂(lè)地打滾，沒(méi)有煩惱。像足球一樣，在賽場(chǎng)上不停地奔跑，不要猶豫。世界足球日，愿你一路歡歌，一路拼搏，繪出精彩的人生。
222.看到這樣的變化，小鐵不由想到夢(mèng)中那此叫衛(wèi)星的東西，居高臨下，不但可以把整個(gè)星球的地圖巨細(xì)無(wú)遺的描繪出來(lái)，還能提供定位，授時(shí)等奇特的功能。
223.白云問(wèn)候天空，制造出風(fēng)和日麗的愜意；高山問(wèn)候大地，繪畫(huà)出峰巒雄偉的景象；浪花問(wèn)候大海，描繪出波瀾滔天的奇觀。清晨，陽(yáng)光問(wèn)候了我，還請(qǐng)我將問(wèn)候傳遞，將溫暖帶給我最親近的人。于是我將問(wèn)候傳遞給你：早安，愿你開(kāi)心一整天！
224.小年圣旨到：從今起你的煩惱失意掃進(jìn)“回收站”，新建一個(gè)“小年開(kāi)心文件夾”，寫(xiě)一篇“快樂(lè)”文檔，放一幅“如意”幻燈，用CAD繪出美好小年，祝你小年快樂(lè)吉祥！
225.從河谷仰望天空，悠長(zhǎng)的嵐河的天仿佛是由山峰這只巨大的畫(huà)筆，描繪出的又一條波濤涌動(dòng)的藍(lán)色的大河，一團(tuán)又一團(tuán)的翻轉(zhuǎn)的白云，有的如點(diǎn)綴在河中的礁石，有的像急流中的浪花，有的成了河中沙洲，也有的仿佛是河道中移動(dòng)的霧霾……
226.一年又一年，你把青春奉獻(xiàn)給課堂；一天又一天，你把知識(shí)教授給學(xué)生。你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，你讓我們描繪出不悔的青春。感謝您，老師！師恩永不忘，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
227.擅于描繪農(nóng)民實(shí)況的他，于畫(huà)中栩栩如生地勾勒出街角小販叫賣食物、小孩于泥地上擲骰子的實(shí)景，就連一名男子在攤檔邊旁大解，亦如實(shí)描繪出來(lái)。
228.清靜慧菩薩身披雪白細(xì)紗，用珍珠粉勾勒紗紋線條，精心描繪出蛛絲般微妙的衣紋細(xì)節(jié)，具有輕薄透明，令人嘆為觀止。
