61.高峻一邊繪聲繪聲的念著自己的臺詞，一邊在心里暗暗好笑。
62.有些東西只有親身經歷才能體會。無論那個講故事的人說得如何繪聲繪色，無論當時是心驚肉跳還是打著哈欠，真正見到了傳說中的人，一切都會改變。陳奕潞
63.媒體的繪聲繪影讓當地居民惶惑不安，平常人家的婦女至此已不敢夜行，警方便衣偵騎四出，居民并自組巡邏隊。
64.曾國潢在家書中繪聲繪色記載，一位族叔“為命件事”“接官”，地方官問他是何人，衙役們回答，是“曾某大人令叔”。
65.經過他這么繪聲繪色地一說，使得大伙忍俊不禁。
66.日行一善，積善積德。寬厚尊崇，大仁大義。勇敢正氣，不餒不退。忠孝兩全，愛家愛國。詩書禮樂，繪聲繪色。人生價值，激勵你我。全民讀書，紅紅火火！
67.該電視臺還在節目中繪聲繪色地稱，俄總統梅德韋杰夫下令安全機構除掉格總統薩卡什維利，美國總統奧巴馬則敦促俄羅斯停止軍事行動。
68.報告會上，解放軍的戰斗英雄繪聲繪色地講述著戰斗經過，同學們聽得全神貫注，熱淚盈眶。
69.模山范水，繪聲繪色，多方面地表現自然形態美。
70.不要對我說：苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺上的繪聲繪色，來掩蓋生活中的無聲無息！周國平
71.張老師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色，聽的同學們引人入勝。
72.語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。
73.冬日陽光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說書人，教兒子識文斷句的的父親，構成一幅溫暖和諧的畫面。
74.撲朔迷離和繪聲繪影正是鬼故事所以流傳的原因。
75.但是，不難想象，一位表面整潔娟秀、講話繪聲繪色的政治家會易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手。
76.她常常繪聲繪影的瞎掰一些子虛烏有的事情，來說明她的東西為什麼找不到了。
77.老師的故事講得繪聲繪色，學生們聽得很入神。
78.有球員繪聲繪影，這肯定是韓國隊下的手，好削弱下一屆亞洲杯*彎隊的實力。
79.我的親身經驗告訴我，記者們喜歡撒謊。我本人就曾使一種繪聲繪色的謊言開始在太平洋沿岸地區風行；時至今日，這種謊言仍在當地流行。
80.我覺得這個節目講的每一個故事都講得那么的繪聲繪色。
81.小剛講述豬八戒的故事，繪聲繪色的。
82.太陽系的理論，是用美好文雅的立場和繪聲繪色的言語提出的嗎？
83.爸爸向我繪聲繪色地描述了新疆的風土人情。
84.那個祠堂真氣派啊！爹繪聲繪色地回憶，從祠堂的門進去之后，是一個“轉堂”，里面有一圈的神像，都是活靈活現的泥塑像。
85.或許吸引力在于數學史；作者在該領域擁有高學位，可以條理清晰、繪聲繪色地描寫故事。
86.她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
87.烏莎罵回去，阿酷亞達夫不甘示弱，繪聲繪色地描述他會如何強暴她，用硫酸燒她，把她碎尸萬段。
88.這些寫得再好，終沒有鬧書房一節道發自然，渾然天成，繪聲繪形，活力四射。
89.把貂蟬繪形繪聲形象化，乃為民間戲曲“平話”與雜劇之功。
90.友誼就好像傳說中的海怪，大家繪聲繪影，可是卻仍有待證實。想要擁有一位如圣經所言比親兄弟更親的朋友，可能比一睹尼斯海怪的身影還難呢！
91.娓娓動聽繪聲繪色談笑風生高談闊論慢條斯理。
92.教師正在繪聲繪色地講著課。
93.當然不能落后，從前排開始每個同學都盡量讓下面的同學一次記住自己，都說得繪聲繪色或者是情文并茂的。
94.今天我們全班到古寺游玩，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對祖國的古建筑有了一定的了解，而且是我對祖國更增添了一分自豪之情！
95.演講臺上，教授正在繪聲繪色的講著數學題。
96.小時候的我性格天真活潑，記得以前在媽媽的陪伴下放學回家，我總會邊跳邊繪聲繪色地講述學校里的趣事給媽媽聽，有時走在路邊，看到有蒲公英還會蹲下來摘起來再吹散它們。到家里，我也會當“小老師”把上課時老師教的知識再講給媽媽爸爸聽，他們也會“乖乖”地坐著聽。
97.他口若懸河繪聲繪色給我們講述了游歷泰山的經過。
98.他本來不是能言善辨的人，但一番話說下來，被自己的情緒所感染，竟也把當時的情形繪聲繪色地說了個詳詳細細。
99.一朵白云邁著輕盈的步伐闖進了我的視線。風哥哥在一旁成了一位盡職盡責的魔術師。一下子一頭威風凜凜的雄獅在天空閃現，慢慢的移動，栩栩如生，繪聲繪色，充滿了神韻。這是一位騎著牛的牧童驅使著那一頭活活靈活現的的大水牛慢吞吞地走著。
100.老師在講臺上繪聲繪色得講著，同學們卻不動聲色。
101.他給她繪聲繪色地講了一個笑話。
102.他正繪聲繪色地向大伙描述虎口余生的危險遭遇。
103.在每個對書呆子繪聲繪色的定義中，你都能找到怪咖的影子。
104.黑駿馬用活靈活現的言語，講述了一個個繪聲繪色的故事，讓每個讀故事的人都感應：動物通人道，我們如何看待動物，動物就會如何看待我們。
105.她繪聲繪色地問我們敘述了事情的經過。
106.這個問題，明朝人談得很熱鬧，像《致身錄》等書，寫從亡諸臣及飄泊經過，繪影繪聲，究竟可信程度有多少，這是很成為問題的。
107.聽著齊放繪聲繪色的把著段悲慘的往事講完。
108.我在繪聲繪色地八卦時會覺得很痛快，我能想象，告訴弟妹圣誕老人真相的時候差不多也是這種感覺。
109.實際上，不少有關不守規則現象的傳聞，在坊間繪聲繪形，時而見諸報端。
110.小說繪聲繪色地描述了武打的場面。
