1.同時，教育教學機構和學校也要加強對教師進行校本課程開發的支持與幫助，以全面提高職教師資的整體素質。

2.他麾下培訓機構高手如林，多來自高校兼職教師，分工答題形同秒殺。

3.現任在職教職工，其中高級教師，中級教師，省級學科帶頭人和省級骨干教師，市級骨干教師。

4.一聲跪倒了，磕頭如搗蒜，連聲求救告饒:明府在上，請饒恕犬子年幼無知，是卑職教管無方，才頑謔無度。

5.這個時候，考生小方沖進了武漢第二職教中心考點，門外久候的小方的老師曾國斌和石瑩懸著的心終于放下了。

6.今年，雙方又簽署中德職教培訓中心與德國開姆尼茨海外實訓基地建設合作協議。

7.職業中專學校是實施中職教育，培養初級應用性人才的基地和場所。

8.他在一所中學擔任了兼職教師。

9.分析了產學研相結合在湖南高職教育培養高職人才的現狀。

10.而高中最低控分線下的考生可改填職教系列志愿。

11.大方縣教育局職教辦原主任焦林失職瀆職問題。

12.聽障義教、職教語文教研組組長郭秀云是省教學能手，濟南名師人選，在她的帶領下，組內教師團隊協作，為營造書香校園，多次組織讀書沙龍和論壇。

13.此外，這些專家還負責督課和在職教師培訓工作。

14.結合員工的反饋意見，管理并評估本地兼職教師的授課表現，并據此制定未來的培訓計劃。

15.基于此，提出了從人力資源管理的角度管理外聘教師，象專職教師一樣進行績效考評。

16.本論文圍繞民辦高校兼職教師管理問題，以上海中僑學院為個案研究。

17.基于我國高等職業教育的現狀，現代遠程教育對高職教育有很大的促進性，它們的結合必將產生一種開放、高效的現代高職教育。

18.一年來共向上海森松、英業達、凱虹，杭州電產，深圳富士康等公司輸送優秀員工近名，安置滿意率達以上，成就了職教學生實現自己的人生夢想。

19.資金用于獎勵品學兼優的學生和師德高尚、業務精湛的在職教師，捐贈總金額元，分撥付。

20.走進職教科技園，環境宜人，書聲瑯瑯，花紅樹綠，心曠神怡。

21.高職院校精品課程是學校辦學水平的重要標志，高職院校必須要有反映高職教育特色的精品課程。

22.然而，無論我何時來到他的病床邊，他總是被來自他奉職教堂的人所包圍，他們又唱又禱告。

23.中心擁有一流的專業師資團隊，全部為歷年參加藝考招生面試工作的主考官、考委會評委、各高校在職教師。

24.結果顯示，“五位一體”辦學模式對提高高職教育質量具有積極意義。

25.在職教師暑期賺起了外快，在職教師。

26.“他所謂的來國內，很多情況是以舉行學術會議為名跑到其它地方去旅行、游玩，”丘成桐說。有的所謂全職教授，則在重復他們在國外的工作。

27.摘要技職教育與博雅或通識教育長時間來一直處于二元對立。

28.“一心”指鍵康服務綜合核心;“四片區”指健康服務片區、醫藥制造片區、職教科研片區、健康體驗片區。

29.目前技能科專職教師主要集中在中心校校本部任教，今后，完全小學將逐步爭取配備技能科專職教師。

30.還有一些教師的應試教育意識根深蒂固，總認為搞科研是專家學者的事，是專職教研員的事，與普通教師無關，認為上好課提高升學率才是真功夫，而搞教育科研不過是花拳繡腿罷了www.9061xoxo.com，因而不屑一顧。

31.有這個證書的公立學校教師可以在教體育，音樂或其他學校課程的同時兼職教授駕駛培訓課程。

32.近年來，高職教育發展迅速，不論是在辦學規模、招生數、在校生數都已占據高等教育的“半壁江山”。

33.兼職教師其實也是委曲求全，工作上也許要挨批評，再加上職稱也不定能評上去，況且生意也不一定做得順。

34.世貿通隊員李景波是天童足校畢業，目前正在江北區一家足球培訓學校兼職教練，這無疑是一個解決基層教練問題的模本。

35.現有教職工，其中專職教師，具有中高級職稱的。

36.高職教育的根本任務在于培養高等技術應用性專門人才。

37.對此，從事高職教育研究年的湖南省教科院研究員歐陽河認為，湖南已經有所高職院校，今后應真正轉向內涵發展，提高質量。

38.高職教育與傳統的高等教育面對的培養對象不同，教學方法要相應改變。

39.但是，還應當清醒地看到當前衢州高職教育體系中還存在諸多問題，成為制約我市高等職業教育發展的瓶頸。

40.目前，體育場在職員工，共設有田徑、武術散打、棋類、劃船四個體育項目，專職教練，其中初級教練，中級教練，高級教練。

41.最后，研究者依據本研究結果提出具體建議，以應用在親職教育、大學諮商輔導工作與大學生自我成長上，并做為未來研究之參考。

42.以沂源縣職教中心為例，探索以職業技能鑒定標準為導向的開放型課程體系。

43.高職教育發展的核心動力就是要強化技能型人才的培養，這一目標的實現有賴于有效實施小班化教育的模式。

44.本報訊如東縣教育保安大隊成立，首批招聘退伍軍人擔任專職教育保安隊員。

45.只有認識與把握高職教育的內在發展規律并按規律辦事，才能推動高職教育事業又好又快地合規律發展。

46.該考生的考點在位于千家街的第二職教中心，由于粗心大意，走錯了考場。

47.比如，武漢市二職教中心每年都會有畢業生考入清華大學美術學院、中央美術學院等名牌高校。

48.周衛平，男，生，河南省郾城縣人，全日制中專學歷，在職教育中央黨校大學學歷，加入中國共產黨，參加工作。

49.摘要高職教育要培養出適應市場需求的、職業技能型、應用型人才，沒有懂一線實用技術技能的“雙師型”教師，猶如紙上談兵。

50.我們把自己看作是一個學習型的研究機構，并且愿意投巨資給您提供專業化的在職教育。

51.年年重陽，今又重陽。在老人節到來之際，我代表學校黨政領導，代表全體在職教工，向尊敬的老前輩們表示最熱烈的節日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山！

52.羅克曼于取得海德堡大學博士學位，并在獲聘為荷蘭烏特列茲海洋與大氣研究所的全職教授。

53.高職院校實行股份化，是高職教育面向社會，面向新世紀的一個重要途徑。

54.本文結合淮北衛生學校三年制高職教育中多媒體技術在專業基礎課上應用，對多媒體技術在課堂教學中廣泛使用進行探討分析。

55.國家級精品課程建設是系統工程，其課程建設的核心是創新的高職教育理念，它會給教學質量帶來“馬太效應”。

56.武漢市第三十九中、武漢市第二職教中心。

57.其途徑是：“強強共建、調整布局、通過認證、校企結合、學院合并”。這必將促使我省高職教育健康、持續地發展。

58.研究者根據上述結果對諮商實務、親職教育工作者，及未來研究提出建議。

59.據悉，高中最低控分線下的考生可改填職教系列志愿。

60.在五年一貫制的高職教育專業英語教學中，跨文化意識的引入顯示出特別的必要性與可行性。