181.新理念下數(shù)學(xué)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)生的積極思考并提問討論，教師對(duì)學(xué)生自主活動(dòng)的指導(dǎo)能力，及現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用。
182.民族神一旦不能保衛(wèi)本民族的獨(dú)立和自主，就會(huì)自取滅亡。
183.國際聯(lián)合只能存在于國家之間，因而這些國家的存在，它們內(nèi)部事務(wù)上的自主和獨(dú)立也就包括在國際主義這一概念本身之中。恩格斯
184.獨(dú)立自主：多指國家或政黨維護(hù)主權(quán)，不受別人的控制或支配。
185.依靠強(qiáng)大的精神力量和正確的決策，使我國在十分困難的情況下，奮發(fā)圖強(qiáng)，白手起家，走出一條獨(dú)立自主發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的道路。
186.檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不應(yīng)直接告訴答案，這樣不利于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)該先讓孩子自己對(duì)照檢查，家長起監(jiān)督作用。
187.雖然本展覽的規(guī)模，對(duì)文化發(fā)展無法提供宏觀性的觀察，但此六位作者的表現(xiàn)正好形構(gòu)了當(dāng)代具體而微的創(chuàng)作體制，不論從傳統(tǒng)文化出發(fā)、或從批判社會(huì)、或從藝術(shù)自主性的角度來看，都各具特色且值得深入探討。
188.顯然，他懷著不為人們理解的沉重心情，在各種各樣的場合中不由自主的再三再四地表明了他的思想。
189.四種基本元素從某方面來看，帕梅尼德斯和赫拉克里特斯兩人的看法正好相反。帕梅尼德斯從理性的角度認(rèn)為沒有一件事物會(huì)改變。赫拉克里特斯則從感官認(rèn)知的觀點(diǎn)認(rèn)為大自然不斷在改變。究竟誰對(duì)誰錯(cuò)？我們應(yīng)該聽從理性還是依循感官？帕梅尼德斯和赫拉克里特斯各自主張兩點(diǎn)。
190.——在向四周望去時(shí)。——人的眼睛總會(huì)不由自主的先注意到最明亮的地方。布安格
191.他不聽醫(yī)生的話，吃藥過了量，只覺得頭重腳輕，身子不由自主地倒了下去。
192.代理檢察官問道，不由自主地打了個(gè)寒噤。
193.假如問我對(duì)同行有什么建議，我會(huì)說你應(yīng)該自主研發(fā)，這種模式真的很賺錢。
194.中華民族的精神，www.9061xoxo.com最突出的就是團(tuán)結(jié)統(tǒng)獨(dú)立自主、愛好和平、自強(qiáng)不息的精神。
195.汽車顛簸得厲害，乘客都不由自主的搖晃著身子。
196.一個(gè)為情感所支配，行為便沒有自主之權(quán)，而受命運(yùn)的宰割。
197.成功的投資在本質(zhì)上是內(nèi)在的獨(dú)立自主的結(jié)果。
198.但是他們也認(rèn)為，機(jī)器人已經(jīng)能夠獨(dú)立自主控制了，至少已為時(shí)不遠(yuǎn)。
199.事實(shí)上，在各方力量的推動(dòng)下，一汽集團(tuán)的整體上市的步伐已經(jīng)不由自主地加快了。
200.標(biāo)準(zhǔn)是我國自主制定的數(shù)字音視頻編解碼技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn)。
201.我站起來，腳跟站立不穩(wěn)，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，身子不由自主地轉(zhuǎn)著，好像腳下踩了個(gè)陀螺。
202.中國政府堅(jiān)定不移地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，愿同各國加強(qiáng)合作，共同促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。
203.提高我國的科學(xué)技術(shù)水平，當(dāng)然必須依靠我們自己的努力，必須發(fā)展我們自己的創(chuàng)造，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生的方針。
204.他們說，愛是一場修行。想必看過這句話的人，都會(huì)不由自主的心動(dòng)。在漫長又短暫的人生旅程中，我們所能做的，就是一路修行，最終得到一種所謂的圓滿。
205.由的原住民抗?fàn)幍讲榘投∈磕＃榘投∈窟_(dá)們由抵抗運(yùn)動(dòng)發(fā)展至自主自治的斗爭。
206.雖然油菜花沒有玫瑰花一樣熱情，但是它能散發(fā)與眾不同的香味，油菜花能招引來成千上百個(gè)蜜蜂。無論是誰從這片油菜花邊走過，都會(huì)不由自主地走到油菜花邊，蹲下來，聞一聞。
207.閉門不管庭前月，分付梅花自主張。民諺
208.這將是你從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的階段，之后你會(huì)變成一個(gè)很好的自學(xué)者。
209.不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉廚藝可獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
210.所謂天會(huì)告訴你該走的路，沒有一個(gè)神一個(gè)天意要你怎么走，反而想你按自己性情走，僅此而已。人還是有走路的自主權(quán)的。
211.真誠是一盞夜幕下的路燈，讓行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真誠的履踐，都會(huì)令我們不由自主地萌發(fā)對(duì)自己心靈的感動(dòng)。
212.楚天金報(bào)訊金報(bào)訊根據(jù)公安部深化公安改革的相關(guān)安排，今年內(nèi)，小型汽車駕駛?cè)俗詫W(xué)直考、自主預(yù)約考試、異地考試將展開改革試點(diǎn)。
213.毀壞的人，也一定有一秒清醒的時(shí)候吧，但是在大口呼吸完畢之后，卻還是會(huì)不由自主地去追逐一個(gè)靈。或許，每一次輪回之前，都很清醒，也很懂得為自己吃力地打理自己。
214.該公司研制的捷達(dá)轎車座椅調(diào)角器，開創(chuàng)了我國轎車座椅調(diào)角器國產(chǎn)化的先河;研發(fā)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的無間隙調(diào)角器和增高器，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。
215.自從大學(xué)畢業(yè)，我就開始獨(dú)立自主。
216.對(duì)于長期以“三來一補(bǔ)”的生產(chǎn)方式為主的云和木制玩具產(chǎn)業(yè)來說，產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力和營銷手段是其自主品牌創(chuàng)建的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
217.他本想離去，卻沒有離去，而是不由自主地留了下來。
218.課堂教學(xué)選用探究式，就可以讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中探究，在質(zhì)疑問難中探究，在觀察比較中探究，在矛盾沖突中探究，在問題解決中探究，在實(shí)踐活動(dòng)中探究，等等。
219.冷森森：形容冷氣逼人。例：“剛走進(jìn)山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了幾個(gè)寒顫。”。
220.在新的國際形勢下，我們要一如既往的奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，進(jìn)一步開創(chuàng)外交工作的新局面。
221.山林融為一體，讓你不由自主沉醉其中的宏大美感，相對(duì)讓你流連忘返。
222.我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策。
223.進(jìn)口品牌、合資品牌、自主品牌群雄逐鹿，各種車型百花齊放，也使得中國汽車市場的競爭更加激烈。
224.想培養(yǎng)學(xué)生自覺性而不讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)自主選擇，那是緣木求魚。學(xué)生找不到自主的感覺，將來就只能是臣民而不是公民。
225.并且在體系上充分體現(xiàn)自主，即在整合全球資源的時(shí)候以我為主，為我所用，知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于自己，并且實(shí)現(xiàn)自己的目的，培養(yǎng)自己的能力。
226.一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同樣事，做得多了，就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停止都艱難。
227.課堂教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
228.昨天晚上工作沒睡好覺，今天上班，頭不住向下低，眼皮也不由自主的閉上，頭剛一碰到身體，便馬上抬起來，卻又低了下去。
229.她喜歡這個(gè)獨(dú)立自主，自命不凡，說話爽直的男孩。
230.“如果感到幸福你就拍拍手！”每當(dāng)耳邊響起這活潑、熟悉的旋律，我就不由自主地拍起手。是的，我很幸福！我每天都生活在幸福的海洋中：有家人們的關(guān)愛；有同學(xué)們的關(guān)心；還有老師們的教導(dǎo)！呵呵，這就是幸福！
231.婚姻家庭上，兩者都沒有婚姻自主權(quán)，結(jié)婚和離婚都掌握在男性手中，生兒育女、管理家務(wù)便是她們生活的全部。
232.人民解放軍堅(jiān)持以自力更生、自主創(chuàng)新為主，并積極借鑒國外先進(jìn)技術(shù)發(fā)展武器裝備。
233.第三條勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。
234.沒有經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，就缺少“自尊”，沒有思考上的獨(dú)立，就缺“自主”，沒有人格上的獨(dú)立，就缺少“自信”。
235.善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)人生的理由。善意的謊言，是賦予人們的靈感，促使人們?nèi)藞?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，不由自主地去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝困難，絕處逢生。
236.在這里，我要向那些對(duì)孩子放不開的家長呼吁：請(qǐng)不要再把孩子關(guān)在家里了，這樣對(duì)他們并沒有好處，只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨(dú)立自主！
237.采用自主設(shè)計(jì)的真空系統(tǒng)，保證了油炸過程的大抽氣速度和高真空的要求。
238.智力取消了命運(yùn)，只要一個(gè)人在思考，他就是自主的。愛默生
239.如研發(fā)投入、自主品牌、人力資源等，而這些項(xiàng)目對(duì)公司未來獲利能力有著重要意義。
240.因此，如何加快幼教改革的步伐，有效地開發(fā)幼兒的潛能，培養(yǎng)幼兒高度的自主性，為幼兒將來的健康發(fā)展奠定良好的平臺(tái)，是幼教工作者義不容辭的責(zé)任。
