241.第一，在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域，研究者主要對(duì)字詞概念的發(fā)展、時(shí)空概念發(fā)展、思維發(fā)展、元認(rèn)知、心理理論等進(jìn)行了比較系統(tǒng)的探討。
242.研究表明多義詞的各個(gè)義項(xiàng)是在基本意義的基礎(chǔ)上，通過(guò)人類(lèi)認(rèn)知模式，即轉(zhuǎn)喻、隱喻和他們之間互動(dòng)關(guān)系作用而成。
243.當(dāng)我們回頭看自己走過(guò)來(lái)的路時(shí)，所看到的仍似乎只是依稀莫辯的"或許"。我們所能明確認(rèn)知的僅僅是現(xiàn)在這一瞬間，而這也只是與我們擦間而過(guò)。
244.據(jù)研究人員介紹，這套視頻游戲?qū)⒅笇?dǎo)教職人員認(rèn)知和自我改正這些偏見(jiàn)，即使有時(shí)他們并非故意。
245.人們對(duì)待整形的認(rèn)知程度也發(fā)生了變化，大家從一個(gè)蒙昧無(wú)知的狀態(tài)到現(xiàn)在他們會(huì)擔(dān)心并且會(huì)問(wèn)更多具體的問(wèn)題。
246.教育的水平在很大程度上取決于全社會(huì)對(duì)于教育的理解水平。我們?cè)谂u(píng)教育的時(shí)候，不要忘記反思教育賴(lài)以生長(zhǎng)的環(huán)境。因此，改變教育，我們必須改變社會(huì)的教育認(rèn)知水平。
247.組織政治是組織生活的現(xiàn)實(shí)反映，是一種普遍現(xiàn)象，員工對(duì)組織政治現(xiàn)象的認(rèn)知對(duì)其行為、態(tài)度有諸多的不利影響。
248.這個(gè)被認(rèn)知的對(duì)象，細(xì)致地觀察著——這個(gè)目擊者正是你真正的自己。
249.做個(gè)理想的行銷(xiāo)人員，您必須對(duì)這份工作有份熱忱，以及基本認(rèn)知。
250.一知半解的認(rèn)知，會(huì)造成學(xué)習(xí)上更大的障礙。
251.結(jié)論LA是與年齡有關(guān)的引起認(rèn)知功能衰退的風(fēng)險(xiǎn)因子。
252.論概念中認(rèn)知的綜合。
253.迄今為止，關(guān)于偏頭痛與認(rèn)知功能的關(guān)系一直混亂不清。
254.目標(biāo)：本研究針對(duì)嫘縈絲制造廠暴露到二硫化碳的勞工，以勞工自我認(rèn)知的健康狀況與實(shí)際醫(yī)事檢查結(jié)果比較，探討其差距。
255.我們也希望歐方學(xué)者能夠繼續(xù)秉持理性和公正的原則進(jìn)行研究，真正“理解中國(guó)”，并將自己的研究成果通過(guò)各類(lèi)載體介紹給歐洲各界，增進(jìn)歐洲民眾對(duì)中國(guó)發(fā)展的了解和認(rèn)知。
256.知識(shí)的點(diǎn)滴增長(zhǎng)都會(huì)增進(jìn)我們對(duì)世界的認(rèn)知。
257.改編成動(dòng)畫(huà)和劇場(chǎng)版后認(rèn)知度更大。
258.研究五采用卷入性觀點(diǎn)采擇認(rèn)知練習(xí)的方式，考察了不同雙分型個(gè)體對(duì)認(rèn)知訓(xùn)練方式的敏感性情況。
259.在一些病人中，認(rèn)知損害可以掩蓋重要病情的癥狀。
260.本文研究了醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生元認(rèn)知策略的使用情況。
261.惠請(qǐng)認(rèn)知新加入我公司合伙人地簽名。
262.目的對(duì)行多功能纖維鼻咽鏡檢查的患者進(jìn)行有關(guān)喉鏡檢查的認(rèn)知情況調(diào)查，并給以護(hù)理干預(yù)，使患者更好的配合檢查，減輕患者的恐懼緊張心理。
263.對(duì)語(yǔ)境的正確認(rèn)知直接影響著修辭交際的效果。
264.保持領(lǐng)先地位，降低成本，提高客戶(hù)認(rèn)知度。
265.第三部分:元認(rèn)知水平的測(cè)量和分析。
266.遙距認(rèn)知康復(fù)亦提供有讀寫(xiě)困難兒童之教育訓(xùn)練。
267.文章就血管性認(rèn)知障礙的分子機(jī)制和遺傳學(xué)等方面做了綜述。
268.而且在目前尚未知曉的未事物之外，還有很多事物本質(zhì)上是無(wú)法認(rèn)知的。
269.要是沒(méi)有把握住棋子的認(rèn)知和戰(zhàn)略，就沒(méi)法進(jìn)行游戲了。
270.要害詞]人工智能，常識(shí)推理，歸納邏輯，廣義內(nèi)涵邏輯，認(rèn)知邏輯，自然語(yǔ)言邏輯。
271.我把它看成是一種認(rèn)知，那就是咱們是全球社區(qū)的一部分。
272.高創(chuàng)造力的人不僅具有認(rèn)知和心智上的特征，而且也具有品格方面的特征。
273.認(rèn)知療法的一個(gè)目標(biāo)是改變你的看法和觀點(diǎn)。
274.及時(shí)把這些經(jīng)歷中得到的認(rèn)知收獲轉(zhuǎn)化為文字記錄下來(lái)。
275.初診及每年一次的隨診詳細(xì)評(píng)估認(rèn)知情況。
276.科學(xué)將依然根植于人類(lèi)的認(rèn)知和推理中。
277.創(chuàng)思寫(xiě)作教學(xué)可提升實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的創(chuàng)造性認(rèn)知能力。
278.認(rèn)知目標(biāo):初步的中國(guó)繪畫(huà)史觀。
279.[關(guān)鍵詞]認(rèn)知語(yǔ)言學(xué);研究熱點(diǎn);認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)國(guó)際會(huì)議;統(tǒng)計(jì)分析。
280.情感廣告影響消費(fèi)者的認(rèn)知。
281.目的探討認(rèn)知行為技術(shù)訓(xùn)練對(duì)護(hù)士同理心水平的影響。
282.第二種是“好表現(xiàn)行為”，這會(huì)讓人變得華而不實(shí)，想要出風(fēng)頭，對(duì)自己的能力和天賦有夸大性的認(rèn)知。
283.良好的辨別能力對(duì)于觸覺(jué)認(rèn)知是必要的。盡管生殖器官能夠輕易地鑒別出模糊的感覺(jué)，卻不能完成觸覺(jué)形式的認(rèn)知。戴維·J·林登
284.方法選擇在本院門(mén)診建卡妊娠婦女，以問(wèn)卷方式進(jìn)行口腔衛(wèi)生認(rèn)知水平調(diào)查。
285.他在成*認(rèn)知發(fā)展和老年心理學(xué)領(lǐng)域取得了大量的研究成果。
286.人本精神是以人為價(jià)值和尺度的哲學(xué)認(rèn)知。
287.全球存在有廣泛的認(rèn)知，目前的交通趨勢(shì)是不可持續(xù)的。
288.但是，市場(chǎng)中的商家方面就有最小化認(rèn)知缺陷的力量。
289.在這種環(huán)境下，難道你侄子不應(yīng)該任意使用每一件認(rèn)知工具嗎？
290.數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗(yàn)、探索，將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程。
291.這些結(jié)果支持這樣的看法，即中腦多巴胺神經(jīng)元編碼感覺(jué)的以及認(rèn)知獎(jiǎng)賞。
292.這種技術(shù)是以認(rèn)知心理學(xué)和心理測(cè)量學(xué)為基礎(chǔ)，在測(cè)試過(guò)程中借助計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成目標(biāo)難度水平的項(xiàng)目。
293.另一組接受行為認(rèn)知療法。
294.消費(fèi)者的品牌認(rèn)知和聯(lián)想唐他們進(jìn)一步感知質(zhì)量，判斷屬性，最終，品牌忠誠(chéng)。
295.扣帶回的不同部分調(diào)節(jié)著痛覺(jué)認(rèn)知和情感的不同方面。
296.擺在眼前的事實(shí)超出他們的認(rèn)知范圍，竟沒(méi)再做進(jìn)一步攻擊。
297.應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化的神經(jīng)心理學(xué)測(cè)量能對(duì)認(rèn)知功能全面檢查。
298.多年來(lái)，我參加了多種睡眠的研究和療程：認(rèn)知行為療法、過(guò)敏測(cè)試、飲食療法、瑜伽療法、熏香按摩、針灸療法以及抗黑變激素療法等等。
299.文章首先回顧了不同語(yǔ)言學(xué)派對(duì)雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的研究，然后在對(duì)比不同學(xué)者對(duì)雙賓結(jié)構(gòu)定性的基礎(chǔ)上，提出了應(yīng)用認(rèn)知語(yǔ)言的語(yǔ)義凸顯理論可以為雙賓語(yǔ)進(jìn)行合理的定位。
300.“認(rèn)知療法應(yīng)是首選，”報(bào)告主要作者查爾斯。莫寧說(shuō)，“但很多人都無(wú)法獲得。”。
