181.此時，特務兵不知從哪里搞來了一部黃包車，他們將楊開慧架到車上坐下，爬到天心閣，繞到瀏陽門外，向識字嶺刑場走去。

182.她說，不識字的人很容易理解這種雕塑的含義。

183.十道選擇題，每題四個選項，答案是開放性的，題目中也沒有繁體字通假字生僻字，通篇的白話文，總之來說就是很簡單，識字的都會做。

184.這對我也有好處，因為我識字便是從這里學來的。

185.她從祖父處得知曾祖父是一個不識字的農民裁縫，但她的堂哥卻看中“烏衣門第”出身，吩咐她不要外傳。

186.他說，在降低嬰兒死亡率，提高識字率和競爭力方面都會獲得類似的效果。

187.識字要讀書，種地要養(yǎng)豬。

188.口語大賽分為三輪進行，以自由演講和看圖識字的形式對學生們的口語進行多方評估。

189.識字教學是閱讀與寫作教學的基礎。

190.比武內容包括識字、識圖、軍姿、射擊、搏擊、拼刺、投彈、負重行軍、武裝潛渡、挖戰(zhàn)壕、野外生存，等等，共類個項目。

191.財主正陪著客人，怕客人知道自己不識字，便裝模作樣地看信。

192.我是文盲不識字，我是窮人錢包扁扁，我東拼西湊買部手機，我用盡方法學會發(fā)短信，只為了讓看到我的祝福，國慶快樂！

193.洛刀沒有上過書塾，他不認識字，秘籍上的文字自然也是一個都看不懂的。

194.盡管如此，許多發(fā)展中國家的婦女識字率卻令人嘆息。

195.最近幾年全世界不時刮起印度風，讓世人了解到印度是個英語基礎很強的國家大約一億五千萬印度人能講英語），卻也讓人忽視了這個事實的另一面：中國只有百分之九的人不識字，印度卻只有百分之六十的人口能寫自己的名字。有人從這個數據解釋了為什么中國的制造業(yè)能夠發(fā)展得如此之快，而在印度行不通。許崧

196.如此說來喜鵲兒并無未卜先知之能，漁夫、樵者若識字，見旗號也知道某是濟王。

197.每個識字的人都應該閱讀這本小說。

198.張伯伯吃夠了不識字的苦頭，決心供自己的孩子好好讀書。

199.在南非出生的女孩，十六歲前遭強奸的可能比讀書識字還要高。

200.普魯士，甚至小天主教城邦識字率在早期都比法國要高。

201.父親那時是本村農民識字班文化教員，村里唯一的一份。

202.因為誠誠的聽力有障礙，又不識字，因此，楊東明和誠誠的教學互動，看起來就像是一部無聲片。

203.鄉(xiāng)人們識字不多，卻對方方正正的漢字懷著一份天然的敬畏心，在他們眼里，字是有靈性的，能識文斷字的才算“亮眼人”。

204.在這項法案的推動下，到紀代的時候，幾乎所有的蘇格蘭人都能識字了。

205.不讀書最高，不識字最好，不曉事倒有人夸俏。老天不肯辨清濁，好和歹沒條道。

206.以捕魚為生的他并不識字，但妻子韋東英讀過幾年書，于是，有時他口述，有時她筆述，夫妻倆寫下了兩大本日記，跨度為。

207.書可以讓一個人從不識字的人，變成一個見多識廣有作為的人。

208.威爾艾倫是一個不識字的勞動力的兒子。

209.“馬日事變”后被通緝，被叛徒出賣被捕，英勇就義于長沙瀏陽門外識字嶺。

210.利用“遺覺象”發(fā)揮孩子的潛能，利用動漫識字快捷、高效、輕松地認字【造句網http://com】，可以為孩子早期閱讀清除障礙。

211.由于內德已經識字，他覺得他以前的那些畫冊都太淺了。

212.不要相信男人的甜言蜜語，面對喜歡的女孩時，不認識字的男人也會變成一個詩人，而詩人本來就不生活在現實中。

213.出生于遙遠的亞馬遜流域的阿克里州一個貧困的橡膠園里，席爾瓦時父母雙亡，直到十幾歲才開始識字。

214.從租住的招待所出來后在識字嶺附近游蕩。

215.品一品墨香，讓文化在生活里徜徉，嚼一嚼文字，讓文明在社會中芬芳，國際掃盲日，多讀書識字，掃除文盲，愿人類更文明，愿社會更和諧！

216.那個不識字的農民給一個滑頭騙子騙了。

217.那里的小孩識字的很少。

218.以盲文教習盲人識字，又授之以各種執(zhí)藝，實現其生活自養(yǎng)。

219.三指三字經，百指百家姓，千指千字文，三百千是明際孩童蒙學基礎識字教材，而雜字教學更在三百千之前。

220.信息化識字寫字教學模式正是信息技術與語文課程整合的一種實踐嘗試。

221.蓋自美洲歷史開始以來，已注意于普通學校，五尺之童，無有不知書識字者，其教育之普及，蓋可想見矣。

222.威爾·艾倫是一個不識字的勞動者的兒子。

223.區(qū)域協調人聯絡扶輪地帶研習會召集人，要求在議程中包含識字及教育節(jié)目。com識字造句

224.正字法意識的發(fā)展要以一定的識字量為基礎，閱讀能力在發(fā)展的不同階段，分別與正字法意識的不同層面密切相關。

225.岳飛幼時，家中環(huán)境亦不佳，父母親在努力維持家計之馀，仍非常重視孩子的教養(yǎng)，不僅教岳飛讀書識字，也常說些忠孝節(jié)義的故事給他聽，希望他從中能有所領會，將來也做個忠孝兩全的人。

226.也許我們得心時常會寂寞、會荒蕪，而文字可以給人無窮無盡得靈思。然而與文字得邂逅也需要緣分，如果有緣，當自珍惜，倘若無緣，不得識字，還可以劃火，焚書取暖。白落梅

227.這一條款也適用于低識字率地區(qū)。如果當地移民說某種亞洲語言，翻譯選票和注冊表格的工作就是必須的。

228.一個不識字的放羊娃在有關羊的知識方面比飽讀詩書的人所懂得要多得多。

229.一個人在童年時代就應該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養(yǎng)善心，像識字一樣需要有人教導，生活本身即環(huán)境是進行這種教學的課堂。一個人的善心是由人培養(yǎng)起來的，人也可以培養(yǎng)自己的善心。每當一個新人誕生時，就要培養(yǎng)他的善心。

230.挪亞的書教會了許多孩子識字，拼寫和發(fā)音。

231.你說這種四體不勤五谷不分的書呆子，教孩童們讀讀書識識字尚可，怎么可能會翻上閣樓糟蹋殘殺馬家小姐？

232.王夫子博聞強記，學堂里，收藏了整整一個屋子的書籍，很多都是關于天下諸國的歷史地理，地上三千國，天上三十國，無所不包容，郭京識字之后，便常常借閱。

233.多給寶寶提供各種閱讀材料，如看圖識字，幼兒畫冊，童話故事、兒歌等。

234.那里只有幾個小孩識字。

235.最初，徐明清分配江青在店員識字班當教員，教唱歌，輔導店員識字、讀書。

236.快速的人口增長，城市化和激增的識字率看似并沒有對這個趨勢產生影響。

237.這位老人得找個能識字的人來讀兒子來的信。

238.孩子們讀慣了批判文章，卻不能識字記事。

239.的，弄得好，是個會謅幾句歪詩的斗方名士，弄不好，就是個識字的無賴，絕非“正途”。

240.對盲人、不識字者、手機使用者、企業(yè)及中國大陸皆有極為重要的應用和效益。