1.無論如何, 形影不離都充滿了詼諧幽默,我很喜歡。
2.他談吐詼諧。
3.在他的學生生涯里, 肖邦熟練的素描功底和詼諧的寫作才能很引人注目。
4.但近來幾支詼諧的電視廣告卻不斷加深一個概念:瓦迪茲已淪為笑柄。
5.他的詼諧有賴于記憶力,而其事實則有來于想象力。
6.每一個有些詼諧的評論或帶有開玩笑成份的話語都要與流行文化沾上邊 嗎 ?
7.是成年男性生殖器的代名詞,雖說帶有詼諧的諷刺意味,但絕非貶義。
8.深入的人物塑造和詼諧的對話讓閱讀成為一種享受。
9.其通篇洋溢著機智、詼諧和幽默,可謂字字珠璣句句“哲理”,讓人開懷大笑之后又回味無窮,余音繞梁三日而不絕。
10.我的爸爸長著烏黑的頭發,濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛,唱閃爍著智慧和機敏的神采,有時還使人感到幾分詼諧和幽默。
11.這篇小說妙就妙在語言詼諧、耐人尋味。
12.王朔筆下的“頑主”表面看似詼諧、調侃、玩世不恭,但是在這些類似的性格特征之下,“頑主”的類型還是存在很大差異的。
13.拋開羅布納有獎競賽詼諧有趣的一面不談,羅伯特·艾潑斯坦對人工智能的態度是絕對嚴肅的。
14.他是個詼諧的人, 特別當著女人的面時。
15.他充滿活力 —— 詼諧 、 機敏 、 正直 、 好問。
16.這是一個無比詼諧的說書人。
17.本片帶給了觀眾們色彩斑斕 、 巍巍 壯觀、機智詼諧的海底世界。
18.黃衫心中最喜的,便是師傅這種落拓不羈的性格,詼諧幽默的語言,自然亦是聽得掩口葫蘆而笑。
19.詼諧的證人在幾分鐘以內無端地收回了他說的話。
20.他詼諧惹笑, 成了宴會中最引人注目者。
21.這時候,茶巾上有一些冷冷詼諧的卡通威爾士矮腳狗。
22.可以說,詼諧幽默是人們在社交場上所穿的最漂亮的服飾。
23.并且他的詼諧天才也好像已經離開了他的身體, 他自己也太會生氣。
24.這出戲是給人愉悅的,也是令人難以忘懷的;是詼諧的, 也是悲慘的。
25.他機智詼諧的演講贏得陣陣掌聲。
26.他的愛爾蘭血統使他喜歡詼諧。
27.我轉到亞林二小學兩年多了,但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時學到了知識,我很喜歡黃老師的講課風格。
28.顧況性格詼諧,不拘小節,曾經寫詩嘲誚權貴,被貶饒州司戶參軍。
29.其人能謀善斷,言談詼諧,常能一針見的,頗受穆王看重。
30.宴會常常會因為一些非常詼諧的講話而氣氛活躍,熱鬧非凡。
31.就另一個方面來說, 詼諧的時候腦部會釋放能量強大的腦內啡肽來減輕疼痛。
32.他非常乖巧、詼諧地跟奧蘭多談起一個情人的事。
33.Galili的藝術風格很另類: 健美 、 冷漠又不乏詼諧。
34.當她們花容失色青春不再,他懷著愛與惆悵、潑灑著清新的筆墨,描畫他們曾有的花樣年華,詼諧、溫馨而賦有情趣,一唱三嘆,低徊不已。
35.李博士的回答略帶詼諧。
36.我們被這個詼諧的玩笑惹得高聲大笑。
37.他是一個如此奇妙的詼諧人物, ( 以致 ) 弄得你不能不笑。
38.《莊子》人物寓言的風格可以概括為幽默詼諧 、 博大玄妙。
39.他的歌聲, 他的笑料, 以及他那詼諧的談吐,使沃倫農莊變得生氣勃勃。
40.各人有各人不同的表示憎恨的方式, 詼諧的,明達的, 傲慢的, 酸溜溜的或者調皮的。
41.一個詼諧的人曾經說過,挪威就是那些品位奇特的人的天地。
42.一段詼諧的即興表演不能看起來像提前準備過的。
43.布魯諾還無法理解他弟弟詼諧的舉止。
44.你的約會充滿了笑聲和詼諧。
45.外國人經常會感到英美人干杯時的輕松詼諧的氣氛非常有趣。
46.柯陳兄弟如夢初覺,如醉方醒,才放下心中疙瘩,不覺大笑道:“原來秀才詼諧至此,如此豪放不羈,真豪杰也!吾輩粗人,幸得陪侍這幾日,也是有緣。
47.他們才思敏捷,風趣詼諧。
48.他談笑風生,詼諧有趣,口若懸河。
49.在他的作品中,洋溢著健康、歡樂 、 詼諧、倔強、自足和蓬勃的生命力。
50.對白非常詼諧有趣!
51.卡爾先生的優美文字,充滿同情, 詼諧和博智, 淡化了任何淫穢的意味。
52.廣告語獨具特色,它具有以下語言特點:1。用詞簡單;2。使用口語和非正式書面英語;3。借用外來語;4。杜撰新詞或擬音拼寫;5。使用詼諧幽默的語言;6。喜用褒義形容詞等。
53.與大師兄褚端飛古板嚴厲相反,二師兄榮芝性子極詼諧,常愛插科打諢,逗得人捧腹大笑,在玄一真人面前也不收斂本性。
54.杰生假造了另一個微笑而且用一些客人交換詼諧。
55.老舍的風格是尖銳潑辣,詼諧生動,然而謔而不虐,韻味深長。
56.唱念俱佳,文武兼備, 表演詼諧風趣,嬉戲怒罵皆能入戲。
57.人總喜歡追求沒有的,忽略已有的,被淺墨渲染的人生就像是一幅山水畫,處處詩意,卻又處處失意。留連于紅塵俗世中詼諧擱淺的幸福。
58.在其后的文化史上,我們看到,這種佯愚形成了一個不絕如縷的詼諧傳統,在人們的日常談笑中,一個個愚人與佯愚智者的故事代代相傳。
59.主理單元保留施用權,沒有付出給筆者的不論什么出格費政治畫刊發送廣告用場的幽默詼諧的畫面。
60.本書以魔法、修真、異能、練體等全面發展為首要;以詼諧為中心綱要;以猥瑣為主要思想;以票點緊跟瘋點為兩個承前啟后的基本點為終極目標。