181.為什么要在中學(xué)語(yǔ)文教育中強(qiáng)調(diào)審美教育。
182.我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們都有種悵然若失的感覺(jué)。
183.同學(xué)們喜愛(ài)快樂(lè)的體育課，喜愛(ài)詩(shī)情畫意的語(yǔ)文課，喜愛(ài)充滿探索的科學(xué)課。
184.深入淺出，確實(shí)是教師成長(zhǎng)的方向。不過(guò)，對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，還應(yīng)成為一名作家型教師。
185.推理測(cè)試包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文及寫一篇短文。
186.語(yǔ)文不及格，突出我性格！
187.這些例子說(shuō)明無(wú)論是在不同語(yǔ)文之間，或者同一個(gè)語(yǔ)文之中，文化差異都是存在的。
188.那時(shí)我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，剛剛涉世，一心只想幫學(xué)生多學(xué)知識(shí)，不知哪來(lái)的勇氣在課堂里竟不知天高地厚帶學(xué)生吟起了唐詩(shī)宋詞，還大講怎樣才能寫出好文章，與時(shí)代格格不入的我成了叛逆者。
189.語(yǔ)文天使將那伙人吊起朝三角形的角上猛撞。
190.所謂冰凍三尺非一日之寒，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦是如此，要一步一個(gè)腳印的慢慢積累。
191.少年的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師兼班主任姓廖。
192.藏語(yǔ)文是西藏各級(jí)各類學(xué)校的主課。
193.我有一個(gè)在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)肅，在玩耍中無(wú)拘無(wú)束的語(yǔ)文老師。
194.語(yǔ)文老師以這首詩(shī)為內(nèi)容，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來(lái)。
195.在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師如同學(xué)生步入文學(xué)宮殿的引路人，其任務(wù)是打開文學(xué)宮殿的大門，而宮殿里面的富麗堂皇和琳瑯滿目則要學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)。
196.他既喜歡語(yǔ)文，又喜歡數(shù)學(xué)。
197.在語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛(ài)情教育采取“潛移暗化，自然似之”的方法。
198.這為藏語(yǔ)文步入現(xiàn)代信息媒體領(lǐng)域，在網(wǎng)絡(luò)媒體中實(shí)現(xiàn)信息處理和交換，建立了良好的基礎(chǔ)。
199.只有把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的人文性內(nèi)化為既有，借助豐富的聯(lián)想從而真正領(lǐng)悟了語(yǔ)文的意蘊(yùn)，語(yǔ)文素養(yǎng)才能有所哦提高，而光是掌握了語(yǔ)文素養(yǎng)的求證辨誤的方法，掌握語(yǔ)言表達(dá)的克隆模仿的技巧，理解也只能是支離破碎的，表達(dá)也只能是左支右絀的，而以此來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)更也是舍本逐末或是緣木求魚。
200.新世紀(jì)的語(yǔ)文名師總會(huì)不停地更新知識(shí)、合理優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
201.閱讀教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要內(nèi)容之一。
202.語(yǔ)文老師像一本百科全書，什么都懂。
203.語(yǔ)文的生存與生活環(huán)境息息相關(guān)。
204.數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和體育。
205.最后，本文還著重討論了語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)問(wèn)題。
206.“叮鈴鈴！……”上課的鈴聲響了。語(yǔ)文老師面帶笑容，捧著書本走了進(jìn)來(lái)，只見他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā)，身穿一件藍(lán)白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來(lái)精神抖擻的。
207.他不僅語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好。
208.在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，活動(dòng)式教學(xué)法相比傳統(tǒng)的“灌輸”式教學(xué)更能體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。
209.學(xué)好語(yǔ)文是天經(jīng)地義的事。
210.語(yǔ)文期末考試試卷分語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作三個(gè)部分。
211.語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
212.有一天，我的語(yǔ)文書離奇般地不見了，同學(xué)們紛紛幫我尋找，經(jīng)過(guò)不懈努力，我的語(yǔ)文書終于完璧歸趙了。
213.在語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美感受、審美情感的訓(xùn)練是十分必要的。
214.但現(xiàn)實(shí)情況卻差強(qiáng)人意，本文為服務(wù)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)實(shí)之需求而將網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)代的語(yǔ)文教學(xué)納入研究視野。
215.你先做數(shù)學(xué)作業(yè)可以，或者先做語(yǔ)文作業(yè)也可以。
216.我們的語(yǔ)文老師寫的字天馬行空，非常有才氣。
217.情感教育是語(yǔ)文教育的終極目標(biāo)，而人文精神是情感教育的核心內(nèi)容。
218.第二章介紹了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式分類。
219.給我們上語(yǔ)文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。
220.有人說(shuō)，語(yǔ)文是一個(gè)折射人生的多彩世界。
221.老師，我喜歡聽你講課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。
222.我最喜歡聽語(yǔ)文教師的課了，他授課時(shí)那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。
223.我的語(yǔ)文老師頗有一些古代文人的名士風(fēng)度。
224.新一輪的基礎(chǔ)教育改革正如火如荼地進(jìn)行著，語(yǔ)文教育也不例外。
225.為了防止這個(gè)只需及格的華文課程被淪為一個(gè)避重就輕的選擇，同時(shí)也為了國(guó)家的利益著想，我們應(yīng)該讓那些其他科目成績(jī)都很好，但只為了考試而苦修華文課程的學(xué)生學(xué)習(xí)第三種語(yǔ)文。
226.從李鎮(zhèn)西充滿自由精神、平等精神和創(chuàng)新精神的語(yǔ)文課堂看，李鎮(zhèn)西的語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐充分體現(xiàn)了其獨(dú)具特色的語(yǔ)文民主教育思想。
227.他是專攻美國(guó)詩(shī)歌的語(yǔ)文學(xué)家。
228.在前人理論研究的基礎(chǔ)上，本人嘗試在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行了開放式教學(xué)。
229.語(yǔ)文很難學(xué)嗎？我看不是。
230.這點(diǎn)也一樣延長(zhǎng)到了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面。
231.本文僅就小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)評(píng)價(jià)提出一個(gè)框架。
232.結(jié)語(yǔ)部分:論述語(yǔ)文交往教學(xué)模式的教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化特點(diǎn)與展望實(shí)現(xiàn)前景。
233.我喜歡英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。
234.你需要吸收大量的英文，假以時(shí)日才可以使你的語(yǔ)文進(jìn)步。
235.在語(yǔ)文方面，分別是的通過(guò)率與的二次通過(guò)率。
236.語(yǔ)文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。
237.可以說(shuō)語(yǔ)文書中每幅圖都是通過(guò)心靈手巧的人精心繪制，才能那么有有畫龍點(diǎn)睛之作。
238.中學(xué)語(yǔ)文生態(tài)系統(tǒng)主要由學(xué)生、教師、教材組成。
239.私立學(xué)校提供語(yǔ)文、商科及電腦等課程。
240.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每學(xué)期舉行一次由學(xué)校組織的期末考試外，其他課程不得組織考試，嚴(yán)禁各年級(jí)搞任何形式的統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)和統(tǒng)練。
