諸生造句,諸生造句大全

1.漢王方蒙矢石爭天下,諸生寧能斗乎?故先言斬將搴旗之士。www.9061xoxo.com

2.吳王浮江萬艘,帶甲百萬,任賢使能,志存經(jīng)略,雖有馀間,博覽書傳歷史,藉采奇異,不效諸生尋章摘句而已。

3.那老漢在燈下驗(yàn)過了證件路條的官印花押,又還給他們,熱情地道:哎喲,這位還是諸生老爺,失敬失敬,諸生老爺能借宿我家,那是小老兒的大福氣。

4.他日當(dāng)以佳紙使諸生輩善書者寫本跋尾去。

5.謂諸生能遽夤緣于臣等,臣等能遽夤緣為諸生地,非鬼神不能也。

6.君配張氏,妾吳氏、劉氏,子四人,庶燾咸豐辛亥科舉人;庶蕃壬子科舉人,候選知州;庶昌以諸生獻(xiàn)策闕廷,天子褒嘉,特授知縣候補(bǔ),直隸州知州;庶言咸。

7.且明公本自諸生,取樂名教,道風(fēng)素論,坐鎮(zhèn)雅俗,不習(xí)孫、吳,遘茲神武。

8.我渴求的,無非是將心中脫穎欲出的本性付諸生活。為什么竟如此艱難呢?赫爾曼·黑塞

9.江寧民呼號罷市,諸生千余建幡將叩閽。

10.楊乃武以諸生武斷鄉(xiāng)曲,常依仗劉公子作護(hù)符,劉公子也以楊乃武為爪牙。

11.諸生及親戚又義助含殮,告知王母擇日一同出柩。

12.當(dāng)其離職之日,諸生父老如失慈母,競投詩歌,設(shè)盛饌歡送到百里之外。

13.“余年已七十余,一朝怛化,揆諸生寄死歸之理,一切無所縈懷。

14.其在籍辦團(tuán)之始,若塔齊布、羅澤南、李續(xù)賓、李續(xù)宜、王鑫、楊岳斌、彭玉麟,或聘自諸生,或拔自隴畝,或招自營伍,均以至誠相與,俾獲各盡所長。

15.承宮路過其門下,聽諸生講誦,心中欣慕,久久不愿離去,因?yàn)橐浴皸壠湄i聽經(jīng)”,招致雇主追尋責(zé)打。

16.簞瓢屢空,晏如也……諸生自遠(yuǎn)而至者,豆飯藜羹,率與共。

17.建元肇運(yùn),戎警未夷,天子少為諸生,端拱以思儒業(yè),載戢干戈,遽詔庠序。

18.永元末,京師兵亂,佟之常集諸生講論,孜孜不怠。

19.雄嘗因州郡薦舉,類多失實(shí),特奏請察舉孝廉,必年滿四十,諸生試家法,即一家之學(xué)。

20.俗姓錢,名韜,字六奇;明末諸生,明亡后出家,法名弘仁,字無智,別名漸江,自號漸江學(xué)人,又號漸江僧、無智、梅花老衲。

21.徐羨之中才寒士,傅亮布衣諸生,非有晉宣帝、王大將軍之心明矣;受寄崇重,未容遽敢背德。

22.本廳長不忍使莘莘學(xué)子廢時失學(xué),特頒布告,曉諭諸生,深冀翻然改悔,早日照常上課,以重學(xué)業(yè),是所厚望。

23.光緒六年七月,清政府創(chuàng)辦海軍,鴻章在天津奏立北洋水師學(xué)堂,聘請英、俄水師官兵在津沽?xí)妓畮煂W(xué)堂學(xué)生,使將校盡取諸生中。

24.寡頭政治的要旨不是父傳子、子傳孫,而是堅持死者加諸生者的某種世界觀和生活方式。

25.博絕麗之才,主盟壇坫,掌教大學(xué),澤諸生以風(fēng)雅”故所作“一波三折,逋峭峻潔,至今誦之,低徊悱惻。

26.寡頭政治的要旨不是父傳子、子傳孫,而是堅持死者加諸生者的某種世界觀和生活方式。只要等級化結(jié)構(gòu)永遠(yuǎn)保持不變,至于是誰掌握權(quán)力并非重要。喬治·奧威爾

27.除分行外,相應(yīng)函達(dá),即希查照辦理,并傳諭諸生,一體知照。

28.有一次,周怡、姜寶邀請他到國子監(jiān)所在地雞鳴寺憑虛閣講學(xué),六館諸生大多參加,觀者如堵《王龍溪先生文集》卷五《南雍諸友雞鳴憑虛閣會語》。

29.夏潯有諸生功名在身,一個大頭兵是成萬不敢輕辱的,他被讓進(jìn)了軍營門口的哨樓,奉了大碗茶給他,這才急急趕來稟報千戶。

30.該成果付諸生產(chǎn)領(lǐng)域后,將有望讓世界頭疼的"石油依賴癥"得到緩解。

31.很多古地的強(qiáng)者都在仰天慟哭,因?yàn)樗麄冎溃藙e之后,或許永遠(yuǎn)也見不到那些古老的始祖了,天泣血,地溢淚,在這一刻,諸生全都生起了一股難言的悲憫之情。

32.還在原公司任職,卻又“另立門戶”,將原公司的商業(yè)秘密“拿”到自己的公司,并付諸生產(chǎn),再給原公司的客戶進(jìn)行銷售,給原公司造成近百萬元的經(jīng)濟(jì)損失。

33.諸生在咸陽者,吾使人廉問,或?yàn)樵@言以亂黔首。

34.半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。徐特立

35.厚幣聘先兄,當(dāng)日諸生崇禮教;余慶留后裔,今朝有子負(fù)詩名。

36.學(xué)成歸國,在馬尾船政學(xué)堂任教,引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué),“徒口指導(dǎo),侃侃而談,詞如貫珠,其旨無不條暢,諸生皆紉佩”。