1.你現在比以前讀得好多了。保持下去。
2.老喬的這個文件，宣讀得鏗鏘有力、分外流暢。
3.老三書讀得最好，什么諸子百家、四書五經倒背如流。
4.她讀得不好，因此老師對她進行個別輔導。
5.石碑下衰草凄迷，石碑上淺淺地刻了一段字，字沒有上色，讀得很費勁，讀了半天漸漸讀出“徐壽輝”三個字來。
6.我一看見你懂得那樣多，讀得那樣多，閱歷那樣廣，思想那樣深刻，我就感到自己一無所知了！
7.還行吧，我覺得太熱了。你的書讀得帶勁嗎？
8.不怕讀得少，只怕記不牢作者。
9.這四本教材讓我讀得如癡如醉。
10.讀得響亮一些，慢一些，好讓大家聽到。
11.你讀得真慢！
12.讀得孔書才是樂，縱居顏巷不為貧。
13.這種坐井觀天的看法，純粹是書讀得太少的緣故。
14.“愛因斯坦的書你讀得怎樣了？”“剛開始讀懂。”
15.書讀得多而不思考，你會感到自己曉得的良多。書讀得多而思考，你會認為本人不懂的越多。
16.他書讀得很快，但什么也沒學到。
17.信念來源于知識。讀得越多，你就越會知道很多事情都是可能的。要經常抓住機會學一些新的東西。
18.讀得既要慢些又要大點聲音。
19.你把謂語讀得太重了。
20.書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
21.在所有女孩子中她讀得最清楚。
22.瓊斯先生法語讀得很好。
23.讀書要懂得掌握重點，提綱挈領，才能讀得好。
24.這一段里有幾行她讀得結結巴巴。
25.就他的年齡來說，這小孩讀得算挺好的。
26.好的作品不僅藝術家看得明白，普通人照樣讀得懂，會從作品中得到啟迪、鼓舞，甚至影響到思想與世界觀的建立與改變。
27.書讀得不多沒關系，就怕不再社會上讀書。馬云
28.他讀書讀得很多，我也一樣。
29.雖然是周一，洛陽新華書店四樓少兒讀物專區卻黑壓壓一片，過道上坐滿了“蹭書”看的小書蟲，人手一本書讀得忘乎所以。
30.吳衛國看書有個毛病，看到小說里激動人心的內容，總是不忍釋卷，經常讀得廢寢忘食，熬得雙目充滿血絲，一定要把書看完才肯罷休。
31.你讀得越多，得到的也就越多。
32.有一次，我竟然因為讀得入神而忘記了吃午飯。
33.黑格爾的書你讀得怎么樣了？
34.緣分像一本書，翻的不經意會錯過童話，讀得太認真會流干眼淚。
35.炎熱酷暑的夏天到來了。上課時，我們齊聲朗讀。大榕樹在外面傾聽，好象在說：“小朋友，你們讀得真好聽。”。
36.五十載育人，桃李成林，英才遍四海；半世紀校慶，師生同心，盛名傳九州。數不清，五十年來多少莘莘學子；道不盡，半世紀中無數輝煌佳績。但我們讀得懂，您那顆愛生如子、哺育萬物的。
37.書讀得好，不代表事情處理的好，能列出計劃，不一定能執行計劃。當年明月
38.她科學方面的書讀得特別多。
39.基于對文章內容的了解和認同，讀這些文章時，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。
40.這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
41.散亂的書頁在藏著夢，誰讀得懂就是誰的。
42.他的世界都碎裂了。于是，忘記了呼吸。于是，忘記了逃跑。于是，就這樣，四月的青島的街，四目相對那一刻，他讀得到她眼眸里微微的顫抖，可是，也只是在那一剎那而已。樂小米
43.不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
44.我琴譜讀得很好，但是不練習是不行的。
45.閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運"。眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。
46.那些你已把前十頁讀得滾瓜爛熟，都可以背下來的書。
47.要把一本書讀好，應該讀得自己正在寫書似的。
48.不論你讀什么書，總要讀得仔細。
49.基于對文章內容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。
50.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
51.凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可倒一字，不可牽強暗記，而是要多讀遍數，自然上口，永遠不忘。朱熹
52.當教師變成云的時候，和學生的距離一下子拉近了，學生會睜大眼睛興趣盎然，會把小熊問云兒的話讀得入情入境。
53.你跟我在密閉空間里還讀得下書嗎？金嘆
54.繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
55.每一次回到故鄉身旁，發現故鄉又老了一些，從村莊的意像中分明讀得出幾分滄桑。走在高高的田埂上，沒有拾稻穗的孩子們，沒有了大樹旁的陣陣笑聲，榕樹下也沒有了祖父拉二胡的聲聲悠揚。
56.我課外書讀得少，語文基礎比較薄弱。
57.讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。朱光潛
58.快速閱讀章節，然后重新開始時讀得慢一些。
59.她讀得出神，每次翻頁就不自覺地舔一下食指。
60.一個厲害的人、不平凡的人，書不一定要讀得多好，但是一定要有一技之長。周杰倫
