61.采用命名任務(wù)探討了正字法深度對(duì)漢字詞讀音時(shí)間的影響。
62.這位一百零二歲高齡的語(yǔ)言學(xué)家被譽(yù)為"拼音之父"。拼音是用羅馬字母來(lái)標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)讀音的系統(tǒng)。
63.光明王子的名字是陸恒，怎么樣，和露露的名字開(kāi)頭讀音都是lu。
64.Z的讀音字母z所代表的讀音。
65.查究字喃時(shí)，使用者可以根據(jù)字母的順序查詢(xún)喃字讀音，相應(yīng)的越語(yǔ)音節(jié)。
66.提問(wèn)的記者故意在冠軍兩字上讀音重點(diǎn)。
67.“同學(xué)們，如果不知道漢字的讀音，我們就不能使用拼音查字法了。
68.由國(guó)家語(yǔ)委專(zhuān)家編寫(xiě)。除對(duì)詞語(yǔ)的讀音進(jìn)行規(guī)范外，特別標(biāo)注了輕聲及兒化，有助于讀者克服學(xué)習(xí)普通話(huà)中的難點(diǎn)。
69.我估計(jì)，這三個(gè)字中的那個(gè)巴’字，像是一個(gè)象形字，這個(gè)字的讀音是不是和我們現(xiàn)在的一樣，目前還不能確定。
70.許多不同的詞在讀音或拼寫(xiě)形式上是一樣的。
71.取Diamond的前三個(gè)字母！用英式讀音讀！根據(jù)這個(gè)讀音來(lái)翻譯，就是‘蒂亞’！
72.接下來(lái)就是翹舌音和平舌音的區(qū)別，尤其是“r”的讀音，很多小朋友發(fā)音奇怪不到位置。
73.同音異義詞指的是讀音相同而詞義卻相異的單詞。
74.蓮西路和蓮新路、桃林路和桃李路、東川路和東川公路……讀音類(lèi)似，傻傻分不清楚。
75.但是叫李俊、李軍還是李君，謝伊也不知道，只知道讀音是“l(fā)ijun”。
76.通曉之聲的咒語(yǔ)不屬于任何語(yǔ)言，咒語(yǔ)是由一個(gè)一個(gè)奇怪而又拗口的讀音組成的，至于怎么讀上面都用諾拉的語(yǔ)言標(biāo)注出來(lái)，那風(fēng)念一句李云霜學(xué)一句。
77.按開(kāi)、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。
78.這是一個(gè)美國(guó)版的特點(diǎn)是美國(guó)的讀音的所有詞的教訓(xùn)。
79.地區(qū)差異對(duì)英語(yǔ)讀音和聲調(diào)有很大影響。
80.因此，民間一直流傳“沉立莊，浮壺江”之說(shuō)，故壺江又名“浮江”，又因壺江島獨(dú)峙兩山，遠(yuǎn)觀如臥壺狀，且“浮與壺”讀音相近，后人改名為壺江島。
81.德語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)通常決定著它的讀音。
82.下面哪個(gè)選項(xiàng)的讀音是正確的？
83.我原先在加拿大某院校的土木工程系畢業(yè)，后再在港修讀音樂(lè)理論及作曲，再修讀遠(yuǎn)程碩士音樂(lè)進(jìn)修課程。
84.狗子爹的學(xué)會(huì)，是指學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)并念出八個(gè)字的讀音，而不代表已經(jīng)完全掌握。
85.這是個(gè)難讀音的字。
86.說(shuō)明:本表只列出帶規(guī)律性的不同，個(gè)別字讀音的非規(guī)律性差異，不一一詳列。
87.當(dāng)然不是，我說(shuō)的我聽(tīng)到里面的幾個(gè)詞的讀音，竟然和日語(yǔ)很相似，但是又有些不同。
88.根據(jù)讀音規(guī)則，這個(gè)詞中的元音字母應(yīng)該怎樣發(fā)音？
89.平均而言，教師利用它增加了他們教授像看字讀音以及單詞積累這樣閱讀技巧的時(shí)間。
90.概括地來(lái)說(shuō)，掌握一個(gè)單詞要掌握他的意思，讀音和拼寫(xiě)。
91.尼爾分不清楚讀音相似的詞。
92.里的p由于和b同化而失去讀音。
93.如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有一點(diǎn)懷疑態(tài)度的話(huà)，我們現(xiàn)在對(duì)許多詞語(yǔ)的讀音和用法可能都會(huì)是錯(cuò)誤的。
94.柔然是丁零、狄歷之音變，讀音為顛連，漢文寫(xiě)作柔然，實(shí)與襜襤同音。
95.喬治奧提到，在希臘語(yǔ)和芬蘭語(yǔ)中，兒童能夠更快的學(xué)會(huì)閱讀，因?yàn)樽帜负?B>讀音之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
96.五筆輸入法偏重字型，全拼輸入法偏重讀音，又需要人工選字，可能很多錯(cuò)誤是因此而產(chǎn)生的。
97.有許多單詞有不只一種讀音。
98.提醒一下不認(rèn)識(shí)字的朋友，琦溪涴婷的讀音是qi。
99.在上述詞匯中雖然日語(yǔ)訓(xùn)讀音不同，但能夠證明其意義相近時(shí)可以成為同義詞。
100.聲調(diào)語(yǔ)言中是否可用重讀音仍處于研究階段。
101.這個(gè)系列除了讀本外，還包括習(xí)寫(xiě)簿、作業(yè)簿、CD讀音、字卡、多媒體互動(dòng)學(xué)習(xí)光碟和親子互動(dòng)故事書(shū)。
