1.賞罰不明，百事不成；賞罰若明，四方可行。馮夢龍

2.誰有功，誰有過，群眾知道得最清楚，虛心聽取群眾意見，才能做到賞罰分明。

3.一個春秋過去了我發現趙老師，不但賞罰分明而且公平公正。

4.不以智累心，不以私累己；寄治亂于法術，托是非于賞罰。

5.賞罰之道實國之利器。韓非子

6.賞罰如加于身，賦斂如取已物，此愛民之道也。姜子牙

7.我們學校對人對事賞罰分明，受到了師生們的一致好評。

8.咱們的干部工作就應該賞罰分明，張揚有了工作成績應該給予獎勵。

9.他們受到公平的賞罰。

10."偶像激勵"在教育策略上屬于"制約學習"的類型，不僅有目標還要賞罰分明。

11.廠長一家要賞罰嚴明。

12.這件人事案，總經理處理得大公無私，賞罰分明，公司上下無人不服。

13.吳王夫差雖然總是尋歡作樂，但是當他知道范篥背叛他時，他還念著范篥曾經救過他，因而沒有殺他。吳王夫差至少賞罰分明。

14.是仲裁方無能的表現，無法做到賞罰分明，只能和稀泥，做老好人，主張各退一步。

15.我們的管理方式：我們是以科學的人性管理為主，充分發揮員工主人翁精神，做到賞罰分明。

16.任賢使能，而官有材，而賢者歸之矣。故賞在於成民之生，罰在於使人無罪，是以賞罰施民，而天下化矣。

17.老板是個賞罰分明的人，從不偏私任何人。

18.凡戰勝，則與眾分善。若將復戰則重賞罰。若使不勝，取過在己，復戰則誓己，居前，無復先術，勝否勿反；是謂正則。

19.萬眾一心兮，群山可撼。惟忠與義兮，氣沖斗牛。主將親我兮，勝如父母。干犯軍法兮，身不自由。號令明兮，賞罰信。赴水火兮，敢遲留！上報天子兮，下救黔首。殺盡倭奴兮，覓個封侯。戚繼光

20.興農桑以養其生，審好惡以正其俗，宣文教以章其化，立武備以秉其威，明賞罰以統其法，是謂五政。

21.他對部下歷來是賞罰分明。

22.廠長一定要賞罰嚴明。

23.在《始計篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強調將帥在治理軍隊、領導部屬時要賞罰分明、恩威并重。

24.法律被記載下來并被執行賞罰或者沖突決議。

25.經理賞罰嚴明。

26.而且大權獨攬而主不疑，連連征戰而民不怨，賞罰分明，人才興盛。

27.寄治亂于法術，托是非干賞罰。

28.有些媽媽，孩子犯了錯不管，干了好事也不表揚，最后讓孩子一無事成，只能回家靠媽媽養活。而我的媽媽恰恰相反，她的特點就是賞罰分明。

29.賞罰信明，施與有節，記人之功，忽于小過。

30.公司的領導賞罰不明，引起職工們的強烈不滿。

31.岳飛治軍賞罰分明，自己又能與士兵同甘共苦，部隊所到之處秋毫無犯。

32.《孫子兵法》中有句名言叫“賞罰分明”，其意不僅是說賞與罰之間必定要有道清楚的界線，更意味著有由才賞，有由才罰的道理。

33.他長于治軍，明恥教戰，賞罰分明，因而部隊的戰斗力特強，每戰必勝。

34.燕國本來就沒有多少法家拂士，強將勁卒，因循守舊固步自封，燕王喜和燕丹又是這般賞罰不明，亡國是遲早的事。

35.而且，這種賞罰、升降必須同物質利益聯系起來。

36.張老師是一個賞罰分明的人。

37.賞罰明，則將威行；官人得，則士卒服；所任賢，則敵國震。

38.故善為國者，馭民如父母之愛子，如兄之愛弟，見其饑瘳則為之憂，見其勞苦則為之悲，賞罰如加于身，賦斂如取于己。此愛民之道也。

39.近令李憲赍新定結隊法并賞罰格付卿，同議可否，因以團立將官，更置陣法，卿必深悉朝廷經畫之意。

40.生機是拿他人做錯的事來賞罰自己。

41.最終每個人都將受到應有的賞罰。

42.賞罰不信，則民易犯法，不可使令。

43.功過是非賞罰分明，才能服眾。

44.在具體軍事行動中注重賞罰分明，真正激發出廣大官兵不怕艱難、不怕犧牲、勇敢善戰的精神。

45.賞罰分明，市場經濟講誠信假一罰十；寬嚴適度，法制社會護穩定懲教結合。

46.他們受到了公平的賞罰。

47.是非明而后可以施賞罰。

48.由于“二世……繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度”，于是“自群卿至于眾庶，人懷自危之心”。

49.不信回頭看看身邊的人和事，甚至很多時候最簡單的賞罰分明都做不到，你還能指望做事能更上一層樓么？

50.家長在教育女孩時，一定要做到賞罰分明，不要出爾反爾，否則女孩會不明白你的意思，從而達不要教育她的效果。

51.天道無私，賞罰分明，這一十八層地獄就是為罰而設，一層層灰茫茫的不見大小，周邊便是無盡的幽冥血海，血海翻起無邊巨浪，無數生魂在血海中嚎叫、掙扎。

52.人君之能異于此：故臣以自任為能，君以用人為能；臣以能言為能，君以能聽為能；臣以能行為能，君以能賞罰為能；所能不同，故能君眾材也。

53.對子女要賞罰分明。批評只是一種教育手段。其目的是通過懲罰性的措施。讓孩子明白其中的道理。避免下次再犯。

54.用人當宥其錯、懲其惡、嚴其限、密其責，寬以待之、專以責之、節以使之、明以考之、秘以察之、當以賞罰之。

55.最純潔的信仰是對于高尚理想的信仰；他是超越個人的禍福觀念的。生前的利害不足縈其心，生后的賞罰也不在其念。羅家倫

56.行兵之要，務攬英雄之心，嚴賞罰之科，總文武之道，操剛柔之術，說禮樂而敦詩書，先仁義而后智勇。

57.教之以禮義，誨之以忠信，誡之以典刑，威之以賞罰，故人知勸。

58.墨子：國之將亡，必有七患國防之患：不修國防大興宮殿粉飾太平外交之患：大敵當前外無盟友孤立無援財政之患：分配不公鋪張浪費窮盡民用內政之患：仕皆漁私修法禁言不問國是國君之患：閉門自大標榜先進坐以待斃團隊之患：用人不當小人當道離心離德政權之患：民無食用國無賢能賞罰失威。

59.這僅僅是賞罰不明嗎？后金并沒有因為一次進攻的失敗就大勢去矣，它仍然是明王朝最危險的敵人；袁崇煥通過兩次勝利表明自己是個不可多得的守邊人才，這在當時幾乎是盡人皆知的。在這種外患嚴峻的形勢下貶抑袁崇煥，甚至把他撤職，完全是自毀長城。苗棣

60.君主如果舍棄法制而以私人的意愿來裁定賞罰的輕重，那么就會造成相同的功勞而受到不同的獎賞，相同的罪過卻受到不同的懲罰，這樣怨恨就由此產生了。