181.水母是刺絲胞動物門的一員，它們的足跡遍布每一個海洋，無論是在海面還是深海區，我們都能看到它們的身影。

182.摒棄平凡的足跡，將真愛的光輝，用鉆石純凈而堅貞的語言表達。

183.早在兩萬年前的舊石器晚期，這里就留下了人類生活的足跡。

184.生態足跡模型是一種定量評價可持續發展程度的生物物理方法。

185.我們在營地附近看見一些四足獸的足跡。

186.凡是有過我腳印的地方，必定有過我母親的足跡。

187.有的人真的是連過客都不如。至少過客在你的生命中殘留過一下足跡，猶如那天邊的一抹瞬間出現的彩霞，而某些人卻什么都不曾是。

188.就讓我們化悲痛為力量，化哀思為堅持，繼承遺志，踏著他的足跡繼續前行，告慰他在天之靈。

189.我們相信牛頭馬面的足跡，我們相信摩西分海的奇蹟，我們相信世界末日的日期，可我們甚至對親朋好友的人性猜忌。

190.超越歷史足跡的往事之歌，是從代至今，一位早期上海叱咤風云人物的苦難。

191.喜歡我倆一起漫步并留下足跡。

192.并且那些白楊木有那些金葉子在阿巴拉契亞足跡在秋天。

193.他見多識廣，足跡遍及全世界，以往的任何美國主要作家都無法望其項背。他的作品已被翻譯成種語言。

194.開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。

195.舌根已凈誰能壞，足跡如空我得尋。

196.我像一只獵犬一樣追尋真理的足跡。蘇格拉底

197.在你搜尋世界尋找一組失蹤的地理學家時，你要發現他們的裝備，尋找他們足跡的線索。

198.一股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

199.這一生，他遇到過那么多的人，唯有她一人是特別。聰明、善良、純真、美麗，豆蔻年華便對他一見鐘情，深種了情根。踏遍千山萬水，只為追尋他的足跡，一心一意想要嫁給他。

200.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

201.輪回已千轉，誰又再追憶那淺淡過往呢，徒留塵緣嘆；靜待下一季雨天，不再追尋你足跡，默然安靜。

202.臺風橫掃日本中部大部分地區，留下死亡的足跡和滿目瘡痍。

203.風背著千山萬水的鳴瑟，掀開秋日煙波，回旋的足跡，存留季節醞釀的意蘊華美，腳步化作輕微的濤聲和窸窸窣窣的葉聲，一任煙雨迷離，揮灑落幕的凄婉，只確定在這厚重的生命里隨風潛入這段年華傾心的景色。

204.不要走先人的足跡，要尋找他們所要尋找的。

205.有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。

206.人們走過的每一個足跡，都是自己生命的留言；留給今天翻過的日歷，留給未來永久的歷史。

207.曾經的歲月，斑駁的回憶，一段段、一片片記載了自己生命的足跡。

208.在別人的軌跡里看到自己曾經那么認真，那么虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。

209.曾經的路上在也踏不出兩個人的足跡。

210.一隊小小的世界漂泊者呀，在我字里行間留下你們的足跡吧。

211.漲潮會抹掉我的足跡，海風會吹去這泡沫。

212.對立體赤足跡表面的相似性判別實驗表明，該判別方法有效。

213.小云:看到了！小草說:你留下的足跡，是我心中的淚滴。

214.年來，西門子在這兩個國家都留下了足跡。

215.春風熏得人心醉，山水怡情心快慰。峽谷，后面是一串足跡；前面卻還是一個謎。谷兩側峭壁陡立，巨石雜陳，怪石嶙峋，踩在鵝卵石上，一跳一蹦，步步前移，旁邊緩緩流淌的清涼小溪似流在了心底。

216.除了足跡，我們什么也別留下；除了攝影，我們什么也別帶走為了子孫后代，請留下一片凈土。

217.讓我們跟隨我們的記者xuweiyi去尋找他們快樂的足跡。

218.目前，我國國際勞務人員的足跡已遍及世界各個國家和地區。

219.他們看起來像是一個很大的人的足跡。

220.比肩迭跡：肩膀相靠，足跡相迭。形容人多。

221.華妮走過的每一個腳印，都見證著華妮成長的足跡。

222.我也曾經看書看電影哭過，可那都是觸景生情，在別人的軌跡中看到自己曾經那么認真那么虔誠可是卻無比悲涼的足跡，想到自己這一路這么千山萬水的跋涉過來，我就想哭。

223.風吹動了相冊的一頁，思緒漸漸回到現在，那一個一個的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個最大最美的足跡。

224.曲折的小道上可以發現一些奇特野獸的足跡。

225.風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。

226.要留下人生足跡，就必須一步一個腳印；要少走人生彎路，就必須三思而行。

227.大約有德軍順著巴爾斯路德在厚厚的雪地上留下的足跡追趕他。

228.昨日我以你為榮，明日你以我為豪，我將踏著你的足跡，為教育事業奉獻終生。尊師啊，您的蠟燭是何時點燃？您的云梯又是何時架起的……

229.其實烏鴉和人有一種共生關系，它們熱愛人類，循其足跡，蹭吃蹭喝。有人類的弱點，怕孤獨，呼嘯成群。它們肯定有自己的社會結構，只不過人對此沒有耐心罷了：天下烏鴉一般黑。

230.窮其根底，最早的足跡可以鉤沉到來自東方的先民。

231.就連隨意的思念都是有你班駁的足跡。

232.世界上一對小小的流浪者啊，在我的字里行間留下你們的足跡吧！

233.我的足跡也只是沙灘上的印跡，隨朝漲潮落而消褪。

234.在他的一生中，和足跡研究為伴，練就了一手絕活，留下了許多傳奇故事。

235.我們還看到了熊的足跡和可愛的西伯利亞小鹿。

236.圖形模式是多頭和空頭的足跡。

237.足跡也許是溜滑和泥濘的在地方，零件甚而沖走。

238.英國生活方式的生態足跡所體現的人均公頃數。

239.世界上一對對小小的流浪者啊，在我字里行間留下你們的足跡吧！

240.通過足跡分析留痕人年齡的方法已有很多，但有關高跟鞋足跡的年齡分析較少。