1.學習文言文，只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正學好。

2.學習古詩要逐字逐句地理解。

3.弗斯脫上校能不能把麗迪雅留給他太太的那封短信逐字逐句背出來？

4.、相關著作和論文，都得竭盡全力搜羅，逐字逐句推敲，對《莊子》微言大義反復咀嚼，對各家注釋和評論仔細甄別，力求在莊學的河谷中披沙揀金，沿波討源。

5.許多職業口譯員都有他們各自獨特的一套筆記方法。這些方法的共同點就是只記在獨立語言形式下，演講者的思想含義而不是逐字逐句地記單詞和句子。

6.于是他耐著性子逐字逐句細細閱讀，結果出人意料的是，拋開一筆臭字不說，文章竟然寫的筆底煙花，炳炳烺烺，雖然遣詞用句白話了一些，但的確是一篇優美的生花妙筆。

7.經過語文教師把一段古文逐字逐句講解后，我們才豁然開朗，懂得了文章的意思。

8.多勃雷寧態度緩和地說，他將把我的話“逐字逐句”地向他的領導人匯報。

9.每一書寫手都要按考生原卷逐字逐句地抄寫一遍，不許有任何差謬、脫漏及添換。

10.逐字逐句的翻譯是無法完整得翻譯出片段的意思以及風情。

11.這篇報告是從記錄本中逐字逐句抄錄下來的。

12.逐字逐句看了一遍，這一頁沒有記錄秘府入口，而是敘述了通天塔之戰中的一場激烈戰斗。

13.任何逐字逐句復制的材料應該要打上引號。

14.范的新譯本甚至被讀者拿來逐字逐句與高長榮、黃錦炎的譯本作對比，孰好孰壞，讀者各有評價。

15.如果你把講演稿逐字逐句地寫下來，然后照本宣科，你的演講聽起來會很無聊。

16.學習古文，切不可望文生義，而要逐字逐句推敲每個字的確切含義，才能把古文學好。

17.老師逐字逐句地給同學們批改作文。