361.略讀使你的閱讀速度快一倍同時(shí)也提高你的理解力。

362.我懷著極大的興趣閱讀《水滸 》。

363.不停地問(wèn)“為什么”的人，就像站在一幢建筑物前讀導(dǎo)游手冊(cè)的游客一樣，忙于閱讀這個(gè)房子的建造歷史，以至于妨礙了他們看見(jiàn)這幢建筑物。

364.你會(huì)參觀歌劇表演，還是閱讀通俗小說(shuō)？

365.我可不愿在自己的閱讀書(shū)目中漏掉這本有價(jià)值的書(shū)。

366.可是高投入未必有高回報(bào)，中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀是事倍功半，效果差強(qiáng)人意。

367.他奮發(fā)努力提高閱讀能力。

368.“近距離”有四重涵義，分別體現(xiàn)在人物關(guān)系、情節(jié)處理、時(shí)間關(guān)系和閱讀經(jīng)驗(yàn)上。

369.經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書(shū)中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書(shū)和科研。

370.我青少年時(shí)期的大部分時(shí)間都用來(lái)閱讀控制飲食的書(shū)籍了。

371.他閱讀的書(shū)籍涉及多種學(xué)科。