241.一個集體的心理定勢，是對各種信息的篩選器。

242.這次軍訓，咱們幾個人組成一個班，每個人都要有同舟共濟的信念，才能把我們的集體榮譽感建立起來。

243.個人意見和集體意見不同時，個人應該服從于集體。

244.他從不做任何違背集體利益的事。

245.這個集體要求它的成員，各盡所能，各得其所。

246.讓我們的集體成為每個人心中的樂園。

247.男生的高尚情操能使女生受到影響。集體影響的魅力就在于此。因為要對男生施加影響，使他具有道德美，就必須通過女生。如果一個集體中女生的榮譽感和尊嚴感沒有得到發揚，而男生的道德無知卻在滋長，那么這個集體就根本談不上是個真正的集體。

248.他們在地方議會議員選舉中集體棄權。

249.人的巨大的精神力量就在這里覺得自己在友好的集體里面。

250.在一個集體中各行其是是搞不好團結的。

251.他成天考慮個人的私事，對班集體的事漠不關心。

252.這對于創新范式和集體討論會議是一個很大的挑戰。

253.我原來是個性格非常內向的孩子，平時不愛說話，上課也不積極發言，對班集體的事情漠不關心。

254.他一定是在參加某種集體的文娛活動。

255.做任何事都要依靠集體的智慧和力量，因為獨木難支[com造句網]，個人的力量畢竟有限。

256.他將個人的理想放在集體的共同利益之下。

257.一首轉為會眾集體跟唱的靈歌

258.私吞集體財產終究會得到法律的制裁！

259.紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。馬卡連柯

260.這些聚集體不僅喪失了原有的蛋白質功能，還對細胞有一定毒性。

261.爵士音樂人在演奏時集體即興創作音樂。

262.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。蘇霍姆林斯基

263.在定期舉行的集體檢討會上，表現最差的人必須向同事作出解釋。

264.在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

265.你必須明白的第一件事情是，權力是集體的。

266.河南摔童事件的犯罪嫌疑人，因為是公安人員，受到體制、權力集團的集體庇護，卻逍遙法外。

267.我們聽到上面沒完沒了地講要在員工中培養一種集體歸屬感。

268.不要太高估自己在集體中的力量，因為當你選擇離開時，就會發現即使沒有你com，太陽照常升起！

269.唯有團體飛行才能創造這樣的集體效果。

270.一滴水只有放進大海里才永遠不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業交融在一起的時候才干最有氣力。

271.在做抉擇時，首先要考慮的就是自己的利益，其次要考慮的是上司的利益以及有沒有觸犯到別人的利益，最后考慮的才是公司和集體的利益。至于同事利益，根本無需考慮。

272.友誼，以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意妒忌，對自己培養一種集體利益高于一切的意識。

273.誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。奧斯特洛夫斯基

274.要永遠感覺祖國的土地是牢固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教導了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的起頭。

275.你們要好好學習毛主席著作，依靠群眾，依靠集體，自力更生，團結抗災，戰勝困難，發展生產。

276.第五步:尋找目擊證人，并集體簽字擔保。

277.凱魯亞克和他周圍人物的集體自我陶醉欲最終使人厭煩不已。

278.公社是在一個集體里組織生活和勞動的形式。

279.教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起著作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當的反應。

280.這朵荷花在池塘里，像一只公雞一樣，金雞獨立。擬人：在池塘里，數十朵荷花隨風飄蕩，好像跳起了集體舞。。

281.我們所有的工廠和設拖可能明天會被全部燒光，但是你永遠無法動搖公司的品牌價值；所有這些實際上來源于我們品牌特許的良好商譽和公司內的集體智慧。

282.下周二開集體自由討論會，研究我們的新產品。

283.土地和牲畜被納入國營集體農場。

284.從聽課的情況反映出，我們是一個素質良好的集體。

285.這里給集體管理的問題提供了一個線索。

286.每個同學都要以實際行動為集體爭光。

287.無論任何情況，都不允許出于利益的考量而犧牲人命或人的健康，這不僅包括不應要求民眾為了搶救集體財產而甘冒生命風險com，而且也包括不應出于對社會的經濟成本的顧及而鼓勵罹患不治之癥者主動要求安樂死。

288.合法那集體被搶劫時，他們卻站在那兒隔岸觀火。

289.滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

290.旗幟，游行，口號，競賽，集體野游——全是這些鬼東西。

291.把集體的東西據為己有，這種損公肥私的做法受到了大家的譴責。

292.一個群體的理智能力總是遠遠低于個體的理智能力，集體的道德行為既可以大大高于也可能大大低于個體的道德行為。

293.第四，集體項目整體水平獲得重大突破。

294.我們班被評為先進集體，大家無不額手稱慶。

295.領導們力勸人們集體出面反對暴力。

296.職業道德即人力資源經理在工作中的責任使命感，誠實守紀性，集體利益觀，公正客觀性和正直無私等道德情感。

297.集體性在網絡社會及其文化中的表現是其廣泛的參與性和參與規模的龐大性，即使精英文學再怎么對網絡文學不屑一顧，它也不能輕視網絡文學驚人的點擊率和閱讀量，這是文學存在不容忽視的基本力量。

298.家庭集體的完整和團結一致是良好教育的一個基本條件。

299.教師集體的統一是最有決定性的一件事情。就是最年輕、最沒有經驗的教師，如果在統一的、精誠團結的集體里，有很好才能的領導者來領導，那么，跟任何一個與教師集體分道揚分道揚鑣的有經驗、有才能的教師比較起來，也要作出更多的事情來。

300.我們一直把它當作是我們集體智慧的作品而加以接受。