1.一樹梨花壓海棠，東風涼，神猶傷，青山常在繞霓裳，舞盡滄桑，低眉淺酌幾行熱淚，亂了韻腳。

2.臘八節是碗粥，甜蜜在口里，幸福在心頭；臘八節是首歌，快樂是旋律，如意是韻腳；臘八節是條短信，情誼是文字，好運是祝福。祝你臘八節快樂！

3.并從格律、音步、韻腳方面體味詩的藝術價值，給讀者帶來分析、鑒賞與評論這首詩的一家之言。

4.這些詩的韻腳硬綁綁的，象兩人各把一條腿綁在一起參加三腿競走那樣笨拙。

5.聯句，如同做律詩差不多，貌視要把頷、頸聯，無限地進行下去，直至把韻腳用個差不多。

6.走進你的教室，見到了你。你用微笑，給我們最好的比喻。韻腳紛紛散落，你如詩的話語。沒有仰望，沒有俯視，你是最好的知己。教師節，祝老師永葆青春！

7.開心的吻，映出快樂的美好；浪漫的吻，釀出愛情的美妙；體貼的吻，傳達呵護的妖嬈；寬容的吻，注解真情的韻腳。親吻情人節，愿每一個吻都是我們幸福的調料，相愛真好。

8.約翰遜說你誤會了，西方有格律詩、聯韻詩、回旋詩、雙韻短詩、韻腳交換詩、對疊句詩，只是譯成中文，韻律都沒了。

9.通過系聯詩歌韻腳字，考求詩文韻部系統是音韻學研究當中的一種重要方法。

10.如關于平仄韻的換押、襯字的添減、韻腳的變換，都有精心琢磨細心體驗于其中，使其既搖曳多姿又不因辭害意。

11.和他們的近體詩相比，竹枝詞在韻腳的使用上比較嚴格，但在平仄和對仗上就比較自由，不受近體詩的束縛。

12.人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。人們應該在這樣的季節這樣的景色中踱步，讓一個個腳印有翡翠的韻腳金銀的注釋。這才是我們的世界。

13.我開始還擰著心勁兒，想往下硬推，但是翻遍篋中印文，苦苦尋章摘句，卻發現不是平仄不合，就是韻腳不對，只能一次次作罷。

14.普通的詞也能同樣地合乎韻腳，但這詞是我在整首詩中寄予希望最多的一個。

15.遂取一幅花箋，寫了題目、韻腳，走到書房，便向刁虎道:“久仰世臺風雅，本不敢班門弄斧，但既蒙下顧，只得請教。

16.全詩隨著韻腳的轉換變化，平仄的交錯運用，一唱三嘆，前呼后應，既回環反復，又層出不窮，音樂節奏感強烈而優美。

17.平聲韻腳充分體現出了言語與語言之間的和諧互動。

18.一接觸作詞才知道，這里面講究韻腳、平仄，我不懂，臨時求著人家借了一本《詩韻十三轍》，一晚上抄出來，全部背過，以后這方面就過關了。

19.大聲朗讀會讓你感覺怪怪的，但是當你練習一段時間后，體驗到了詩的抑揚頓挫的節奏、韻腳和語音www.9061xoxo.com，那種感受真是非同一般。

20.硬湊韻腳到了這地步，嘆觀止矣。

21.但宋欽宗并不管那么多，不理解的也要執行，至于“科場韻腳，用丸字者皆黜落”，反正后果自負。

22.流星，偶像劇里的對白說當然是用來許愿，而我卻認為是用來幸福與你一起看到的這個畫面，但是他們說這樣的文字太過淺顯，于是我開始尋找相同韻腳并且有關愛的字眼，永遠笑臉誓言以及依依不舍的再見，原來那段煙霧彌漫的從前一直燃燒不完全。方文山

23.畫一幅秋分的圖，云淡風輕是主體；唱一支秋分的歌，詩情畫意是旋律；寫一首秋分的詩，寧靜恬淡是韻腳；發一條秋分的短信，字里行間是祝福。愿你秋分快樂。

24.我國的詩詞有合轍押韻的傳統，特別是作為能夠傳唱的歌詞在其偶數的句末，一般都會押在同一個韻腳上，使歌曲朗朗上口、娓娓動聽。

25.跪在你詩歌的土地上，我揮灑了最珍藏的一滴眼淚。你的語言打開了所有意象，村莊就是你的大腦。每一顆麥子，都站在了自己的韻腳里。吳韻汐

26.十三轍是戲曲、曲藝約定俗成要遵照的韻腳轍口。

27.我把春光吟成一首動聽的小詩，用流水作旋律，用陽光作韻腳，用鮮花作節奏，用碧草作字眼，用祝福作題目，送給美麗的你，愿你沐春光，賞春景，納春福。

28.把桂花般香醇深長的祝福給你，把柿子般火紅玲瓏的牽掛給你，把楓葉般熱情濃烈的關懷給你，把雨露般真純婉轉的情意給你，愿你生活的章節里滿是幸福的歌謠，快樂的節奏，健康的韻腳，。

29.林公子選韻采用了十三轍里的韻腳，轉韻自然，錘字煉句匠心獨運。

30.如以仄韻相押，則韻腳平仄亦隨之變化。

31.床前明月光，疑是地上霜。死亡就像是平仄和韻腳，把臟污的生修整成了一首詩。笛安