1.學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者。全面和諧的發(fā)展意味著勞動(dòng)與人在各類活動(dòng)中的豐富精神的統(tǒng)一，意味著人在品行上以及同他人相互關(guān)系上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會(huì)和個(gè)人興趣的多樣。能力與需求的協(xié)調(diào)賦予人的充實(shí)的精神生活，可以使他體會(huì)和感受其中的幸福。
2.有些人，就連兒童文學(xué)都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等，摸透人類罪惡的全部秘密[造句網(wǎng)http://www.9061xoxo.com]，卻并不以不道德出名；現(xiàn)實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。契訶夫
3.智慧是一種財(cái)富，是一個(gè)人一生的財(cái)富。想想吧：如果曹操?zèng)]有郭嘉、程昱、賈詡等人的智慧；劉備沒有諸葛亮等人的智慧；孫權(quán)沒有周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜等人的智慧怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)三分天下的局面呢？也正是因智慧使他們的名字留下光輝的一頁。
4.我的爸爸是某作文報(bào)社的編輯。由于長時(shí)間的操勞、久坐，使他的背有點(diǎn)駝，頭發(fā)白了不少，額頭上也爬上了不少皺紋。這些，與他四十多歲的年嶺很不相稱。難怪媽媽常說：“干這一行太辛苦了，編輯工作是催老劑。”。
5.所謂教育目的就是訓(xùn)練兒童使他們對(duì)于自己的能力，自已的環(huán)境能夠運(yùn)用得非常適當(dāng)。
6.在陽光下行走的人，他的皮膚必然曬得黝黑，即使他并無此意。塞內(nèi)加
7.這孩子每晚發(fā)燒，這使他父母非常焦急。
8.他的傷病使他在整個(gè)期間都無法參賽。
9.湯姆的傷使他成為全隊(duì)的累贅。
10.你們可以相信：世人的謙遜總有他們善良的原由的。親愛的上帝常常使他的臣仆易于表現(xiàn)謙遜以及諸如此類的美德。例如寬恕自己的仇敵是容易的，假如一時(shí)沒有什么妙計(jì)可以傷害他們的話。又如不引誘婦女是容易的，假如上帝賜給他的是一副過于丑陋的相貌。
11.如果一個(gè)人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心頭也有青天白日般的光明磊落，如果一個(gè)人的內(nèi)心有許多不可告人的私念，那么即使他生活在光天化日之下，也仍然會(huì)像魔鬼纏身一樣，處處提心吊膽。
12.他的積蓄足使他能渡過這場危機(jī)。
13.我們使他擺脫了經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任。
14.這一動(dòng)使他冷不防地向前摔倒。
15.痛苦的人，竟然要使他所受的人也受苦！一個(gè)人那么缺乏自制的能力，難道不是一種陽壞的毛病么？
16.愛國主義和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解愛好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。
17.異常緊張的工作安排使他開始吸毒。
18.這次手術(shù)可使他多活兩三年。
19.他昨天的所作所為表明他很著急使他的顧客滿意。
20.在一個(gè)無趣化傾向四處彌漫、鋪天蓋地的時(shí)代，王小波以他獨(dú)特的幽默感引起人們的共鳴，使他們在日常生活中郁積起來的煩悶得到了一個(gè)痛快淋漓的宣泄。
21.疾病使他失憶了。
22.他的堅(jiān)強(qiáng)決心使他贏得比賽。
23.他的發(fā)現(xiàn)使他同事的成就黯然失色。
24.這種可憐的眼光，是阿Q從來沒有見過的，一見之下，又使他舒服得如六月里喝了雪水。
25.這消息使他很感動(dòng)。
26.這使他贏得000美元的頭等獎(jiǎng)。
27.他的才華使他從普通人群中脫穎而出。
28.湯姆承認(rèn)玩電子游戲有時(shí)會(huì)使他無心做作業(yè)。
29.我的主要辦法，首先是通過孩子們對(duì)共同生活的初步感覺和在發(fā)展他們初步的能力上，使他們產(chǎn)生姊妹兄弟般的友愛，把整個(gè)團(tuán)體融化于一種大的家庭的樸實(shí)精神中；并且就在這種基礎(chǔ)上，以及由此而產(chǎn)生的情感中，鼓舞他們一般的義務(wù)感和道德感。裴斯泰洛齊
30.他生氣的時(shí)候，就用拳頭打他的小妹妹的鬂角，可是她也并沒有老是痛個(gè)不停。熬過漫長的夏天就死了，臨死時(shí)嘴里還說些溫柔的話，表示原諒他，使他那顆傷痛得要碎裂的心加倍感到痛苦。
31.作者用一種有說服力的口語體使他的文章顯得生動(dòng)。
32.他早年所受的訓(xùn)練使他易于接受冒險(xiǎn)生活。
33.對(duì)書中主人公的同情使他睡不著。
34.一個(gè)人如果下決心要成為什么樣的人，或者下決心要做成什么樣的事，那么，意志或者說動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力會(huì)使他心想事成，如愿以償。
35.愚笨的人得到知識(shí)和名譽(yù)對(duì)自己毫無益處，不但損了他的幸福，而且還會(huì)使他剛愎自用。
36.那位委員要使他的提案通過有很大困難。
37.旅館的食物使他作嘔。
38.這種侮辱使他心里難受。
39.導(dǎo)師也要聽聽學(xué)生的意見，要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會(huì)更深，學(xué)生也就會(huì)樂于讀書，樂于受教了。
40.我認(rèn)為你使他陷入了困境。
41.他發(fā)言時(shí)插進(jìn)了一些有趣的故事，使他的發(fā)言更加妙趣橫生。
42.為了使他有堅(jiān)強(qiáng)的心，就需要使他有結(jié)實(shí)的肌肉；使他養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，才能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習(xí)慣；為了使他將來受得住關(guān)節(jié)脫落腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。盧梭
43.人生是短促的，這句話應(yīng)該促醒每一個(gè)人去進(jìn)行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過。約翰遜
44.對(duì)質(zhì)量孜孜不倦的追求使他的技能出類拔萃。
45.長途旅行使他疲憊不堪。
46.這種藥使他昏了過去。
47.皎潔的月光透過姚江邊的柳樹枝葉，柔和、溫暖地發(fā)散開來，柳樹旁邊有兩個(gè)清晰的背影，使他們披著月光，身體微微靠在一起，并肩向前走，幸福而安詳。
48.社交的起因在于人們生活的單調(diào)和空虛。社交的需要驅(qū)使他們來到一起，但各自具有的許多令人厭憎的品行又驅(qū)使他們分開。終于，他們找到了能彼此容忍的適當(dāng)距離，那就是禮貌。叔本華
49.這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。
50.我們怎樣才能使他不再想到她可悲的損失？
51.骨頭卡在喉嚨里使他窒息。
52.一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
53.黑暗使他迷失了方向。
54.所謂學(xué)習(xí)“使用書中材料的方法”就是提出種種問題，啟發(fā)學(xué)生興趣，使他們無論在校內(nèi)的時(shí)候或離開學(xué)校以后，能夠自己在歷史、科學(xué)、傳記、文學(xué)中間發(fā)現(xiàn)種種有價(jià)值的材料，不把時(shí)間枉費(fèi)在那些“多而無用”的廢紙上。
55.商店倒閉使他陷入了極度的絕望之中。
56.饑餓使他不得不行竊。
57.不經(jīng)歷風(fēng)雨，又是怎能去見彩虹？挫折是足以燃起一個(gè)人的熱情，去喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達(dá)到成功。那是有本領(lǐng)、有骨氣的人，能將“失望”變?yōu)椤皠?dòng)力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。
58.他的小說和劇本使他非常受人敬重。
59.勤儉使他成為富翁。
60.一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對(duì)，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。
