1.萬(wàn)物的化育是復(fù)雜的，有風(fēng)云雷電諸天象，有破殼而出的乳燕，一條蚯蚓的出生和蘇格拉底的來(lái)臨同屬于化育之列。

2.以工廠化育秧的農(nóng)藝要求為背景，設(shè)計(jì)了針狀氣吸式精量播種裝置。www.9061xoxo.com，介紹了其工作原理和相關(guān)參數(shù)。

3.近年來(lái)，該院始終堅(jiān)持“文化育檢、人才興檢”戰(zhàn)略，營(yíng)造“自律、自強(qiáng)，逢先必爭(zhēng)”的檢察文化氛圍，不斷增強(qiáng)各項(xiàng)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力。

4.熾熱的氣候使大地乾涸。失去晝夜的變化使得萬(wàn)物難以化育。

5.教育的目的在啟發(fā)人性中固有的求知、想好、愛(ài)美的本能，使它們盡量生展。中國(guó)儒家的最高的人生理想是“盡性”。他們說(shuō)：“能盡人之性則能盡物之性，能盡物之性則可以參天地之化育。”教育的目的可以說(shuō)就是使人“盡性”，“發(fā)揮性之所固有”。朱光潛

6.原農(nóng)牧漁業(yè)部、中國(guó)農(nóng)科院以及省內(nèi)外位專(zhuān)家鑒定該項(xiàng)目，一致認(rèn)為，這是我國(guó)水稻史上繼矮化育種、雜交三系成功后的第三次重大發(fā)現(xiàn)。

7.中國(guó)“公民社會(huì)”的生成與民眾“公共精神”品質(zhì)的培養(yǎng)與化育。

8.蒼天生養(yǎng)草木百谷，跂行喙息，蒼天化育萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，有七尺之骸、手足之異，戴發(fā)含齒。

9.“所謂天才就是耐性。”“的確，人的耐性同自然界化育萬(wàn)物的辦法近似”。巴爾扎克

10.唯天下至誠(chéng)，能經(jīng)綸天下大經(jīng)，立天下大本，知天下之化育？？絕對(duì)的至理名言。

11.并且實(shí)驗(yàn)達(dá)到了黑莓工廠化育苗的技術(shù)要求，為黑莓優(yōu)良品種提供了快速繁殖的新技術(shù)。

12.在簡(jiǎn)易育秧廠育苗，能簡(jiǎn)化育秧手續(xù)，并可與機(jī)播機(jī)插配套。

13.在儒家看來(lái)，在日常生活中盡心、不違仁，則天下歸于我之仁，同時(shí)成己成物，且贊天地之化育。

14.要充分發(fā)揮德育的文化功能，優(yōu)化育人環(huán)境，把堅(jiān)持“三個(gè)面向”、培育“四有”新人作為高校德育工作的方向和目標(biāo)。

15.學(xué)生公寓管理中的育人功能包括管理育人、文化育人和服務(wù)育人。

16.水稻育種從矮化育種到雜交優(yōu)勢(shì)的研究利用，技術(shù)創(chuàng)新使水稻育種水平有了質(zhì)和量的飛躍。

17.唯天下至誠(chéng)，為能盡其性；能盡其性，則能盡人之性；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。

18.在深職院的頂層設(shè)計(jì)中，文化育人、復(fù)合育人、協(xié)同育人“三育人”系統(tǒng)改革是核心，也是創(chuàng)新第三部曲的標(biāo)志。

19.乃居德于弘，則正心誠(chéng)意之不講，而天下之大本以遺；自謂無(wú)疑于道，則格物致知之不用，而天地之化育，其日遷于吾前者，具忘之矣。

20.應(yīng)注重綠化育人功能，突出融文化內(nèi)涵的校園綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)出高校特有的文化科學(xué)氛圍和氣質(zhì)。