1.那些虐待動物的人應該好好地受受教育。

2.與其不受教育，不知不生，因為無知是不幸的根源。

3.學校教育應當使受教育者一輩子受用。

4.環(huán)境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。馬克思

5.有關領導要從這次事故中接受教訓。

6.兒童受教育的環(huán)境，應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里。

7.想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個有助于孩子成長的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

8.比如，印度中央政府已經增加了教育支出，并通過了一項法律使得人人都獲得了受教育權。

9.你不欠孩子什么，永遠都不，養(yǎng)他們長大，不讓餓壞病壞，讓他們接受教育，你欠父母的太多。

10.我受教育的年限加起來共十年。

11.由于男權社會壓制和剝奪女性受教育的權利，并對女子的才智置若罔聞或不屑一顧，致使眾多女性的智力和才能得不到培養(yǎng)和挖掘，這使人類損失了本應由女性創(chuàng)造的發(fā)明和精神產品。

12.年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯(lián)結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。貝多芬

13.沒受教育的天才猶如未開發(fā)的銀礦。

14.永遠記住每次成功都可能導致你的失敗，每次失敗好好接受教訓，也許就會走向成功。

15.每個兒童都擁有受教育的權利。

16.推行九年制義務教育，www.9061xoxo.com每個孩子有受教育的機會。

17.絕地教條規(guī)定入會者必須在嬰兒期就接受教育不無道理。

18.未出生比未受教育好[受教造句www.9061xoxo.com]，因為愚昧是災患的根源。

19.娃娃兵的生存條件極其惡劣，缺衣少食，不能接受教育，不能享受健康保險，而這些都是他們成長過程中必不可少的。

20.失敗固然不是成功，但在失敗之時能接受教訓，信心百倍地重新開始再次投人，這本身也是一種很大的成功。

21.研究院研究課程的學生人數只包括在一般修業(yè)期內受教資會資助的學生人數。

22.如果這種趨勢繼續(xù)，政府顯然會，用一些分配來確保未受教育的美國人，健康并且有理由地高興，但能維持多久呢？

23.她談到讓女孩受教育是一個辦法，可以結束童婚，也停止某些殘忍的文化習俗比如割去女孩的生殖器官。

24.未受教育的天才，猶如礦中之銀。

25.如果一個人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人技高一籌。

26.通常是那些受教育程度較高的人在全民公決中投贊成票。

27.教育者必須先受教育。

28.九年國民義務教育推行以來，有教無類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。

29.接受教育最有效的方式就是置身現場，親眼看看那些大師是怎樣創(chuàng)作的。

30.根據該研究，如果妻子的受教育程度高于丈夫，且丈夫比妻子大五歲或者更多，那么應該是最理想的搭配。此外，兩人都沒有婚史。

31.不讓山民們接受教育就無法完全改變他們的愚蒙。

32.凡是生而為人的人都有受教育的必要。

33.他重彈老調，說如果給婦女受教育的機會，她們就不會是這樣的賢妻良母了。

34.文學，其實一向是教育的伙半；文學的展和受教育程的要求的發(fā)展，一向是平行的。

35.寺子屋教育打破了身份制度，實行男女共學，不少女孩子也因此有了受教育的機會，女師匠和女性經營者也隨之誕生。

36.沙特王室經常把孩子送到普林斯頓和喬治敦學習，于是穆罕默德也讓孩子們在西方接受教育。塞倫第一個留洋，之后成為了一個玩世不恭、粗俗的繼承者。

37.在這個中心工作的梅拉加澤是一位在美國受教育的律師。他說，俄羅斯飛機曾在一星期里晝夜不停地向哥里扔炸彈，迫使當地居民逃到附近的山上去。

38.受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。巴爾扎克

39.許多學生為了節(jié)省費用，在兩年制的公立學院接受教育，這種學校也被稱為社區(qū)學院。

40.近來，大學生訴高校案件接連不斷，這反映出高校自治與大學生受教育權之間存在著緊張的關系。

41.教師要學會享受教育的過程。受教造句

42.一些學校領導者和教師認為，家長一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，反而時常給學校帶來麻煩和干擾，學校若與家庭合作是自討苦吃。

43.凡赫辛接受教會的雇用，啟程尋找這位黑暗王子并將之消滅。

44.如果你是農村戶口，但是你要在城市里面結婚，生子，申請保險，求職應聘，或是讓你的孩子接受教育，那么你將遭遇更多的困難。

45.盡管受教育水平最能預測出身貧民窟的人能否出人頭地，但是努力工作和一點點好運也是成功所必不可少的。

46.基督教雖不是從事學校正規(guī)教育的開山鼻祖，卻顯然是實踐兩性同時接受教育的先鋒。

47.這個學校開班的主題有例如“一段戀情有多必要？”以及“怎么做才酷”，它向人們保證了不用受教條的束縛便可感受“智慧和社會奇遇帶來的悸動”的機會。

48.每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己。

49.他受教于哈佛大學。

50.我們選聘人員擔任重要職務時要考慮三個條件：受教育程度，經驗和業(yè)績。

51.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

52.犯點小錯誤，受點小處分，只要接受教訓，今后還會東山再起的。

53.香農在密歇根大學和麻省理工學院接受教育，他的大部分職業(yè)生涯都花在貝爾實驗室的工作上。

54.人，要受教育才能成為人。所有要有師匠才能成為人。

55.以前的研究也顯示，受教育程度更高和更年輕的母親生男孩的幾率更高。

56.使“干部經常受教育，農民長期得實惠”是農村實踐“三個代表”要求的簡要概括。實現“農民長期得實惠”目標，需要有效機制作保證。

57.人受教育時的開始方向，會決定他未來的生活方法。

58.月千尋受教地微微點頭，明媚的眸子里笑意迷人，“女人通過男人得到整個世界。媽媽您就是我的榜樣。”。彭柳蓉

59.不受教育的人，因為不識字，上人的當；受教育的人，因為識了字，上印刷品的當。錢鐘書

60.教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質。……如培養(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質等等。