1.我忙著在字典里查本課所有的生字。
2.呵呵，是啊，一年級的生字表到五百多字，我們那時三年級都沒現(xiàn)在一年級學(xué)得多啊！
3.母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。
4.生字簿則為各課的生字練習(xí)，以字為單位，附有該字的筆順、拼音、注音等。
5.我們閱讀課文時，首先要掃除生字生詞的障礙。
6.字典仿佛是一位不會說話的老師，卻默默地教會了我許多的生字。
7.翻開人教版小學(xué)二年級語文教科書，“白紙黑字”居多，部分頁面有彩色插圖，只有最后幾頁的生字表上附上了藍(lán)、黃、綠三種底色。
8.如果你是在看電視或是聽演講，則盡可能地將生字拼出來。
9.透過配對游戲、射籃游戲和你看見甚麼？等等有趣的互動游戲，幼兒可重溫字母、生字和句式，進(jìn)一步鞏固英語基礎(chǔ)。
10.六年級的教學(xué)目標(biāo)基本上是在鞏固第五冊所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上，掌握第六冊課文中的生字和生詞。
11.我花費(fèi)一半的時間去查生字。
12.在學(xué)完生字之后，開始學(xué)習(xí)組詞、造句、得的地的用法，以及名詞屬性等等。
13.是來自friendly的次衍生字，而friendly是由friend衍生而來的。
14.其內(nèi)有生字繁簡對照，及多媒體補(bǔ)充教材。
15.，他到先施、永安、新新等百貨公司，買了一件棉毛衫、一支牙刷、一冊英文生字簿，便花光了帶來的錢，連乘電車的一兩千元都沒有了。
16.原則上每兩次課學(xué)一課課文，包括認(rèn)、讀、寫生字，課文，和閱讀。
17.他每天需要記英語生字。
18.因為不是自己的母語，所以在學(xué)習(xí)華文時，他總是比其他同學(xué)多付出，遇到生字就查字典，也向師長或同學(xué)請教。
19.這篇看上去如此難得的作文，似乎也是如此，若把它譯成白話文，那寄存在生字僻典里的豐饒意味，有可能失卻大半。
20.學(xué)生們在教室里讀報和寫生字。
21.為獨(dú)體字提供了其古象形字，便于人們開發(fā)右腦，加強(qiáng)記憶;對合體字則提供了‘會意識字’的范例，便于人們掌握這種識字方法，達(dá)到生字過目不忘。
22.上午放學(xué)，其他同學(xué)都回家吃午飯，他卻在課室里饑腸轆轆地將老師認(rèn)為寫得不夠好的生字，重抄或。
23.關(guān)于粉筆無私奉獻(xiàn)：它教會了我們生字新詞，教會了我們算術(shù)，教會了我們ABC，它引領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進(jìn)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上。
24.背生字，做習(xí)題，一天不得間斷，因為學(xué)習(xí)語言，不進(jìn)則退。楊絳
25.拼出正確的生字，且把它圈出來。
26.每次他向?qū)煴痴b課文或生字，導(dǎo)師都難以聽到他的微弱聲音。
27.學(xué)習(xí)生詞生字一定不能望文生義。
28.使用詩歌韻文記憶生字。
29.做完畫生字表內(nèi)的前鼻音的字并組詞，再做數(shù)學(xué)口算的，可口算試卷找不到啊，找了半天，哥哥說拿回來了，但到處找就是找不到。
30.據(jù)悉，醫(yī)院共抽查了醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)這醫(yī)生字跡未達(dá)標(biāo)，分別扣除其至的獎金。
31.他教我們識字，不是按課文和生字表來，往往是一組一組的，讓我們比較著記。
32.使用有圖有字的閃卡記憶生字。
33.你會學(xué)習(xí)到新的生字和片語，也會有很多練習(xí)機(jī)會喔。
34.抄寫教科書第第七課生字二遍。
35.抄寫第生字，每個生字一行，并用生字組兩個詞。
36.回復(fù)生字表，可以收取小學(xué)一至六年級各年級生字全集，方便隨時查閱、復(fù)習(xí)及考查。
37.為了鼓勵學(xué)生，蔡麗華偶爾會使用激將法，告訴學(xué)生:如果生字全部認(rèn)出來，那今天的課就不上啦。
38.張老師告訴記者，放寒假前，曾有學(xué)生家長向她提出要求，希望提前拿到課本，自己在家中教孩子下學(xué)期的知識，所以老師便把下學(xué)期的生字表提供給家長。
39.因為你遲到了，所以這些生字你需要再重新抄一遍。
40.老師讓我們把生字抄寫在練習(xí)本上。
41.今年，在張靜的鼓勵下，邱老太向女兒要了一支筆，躲在屋里，照著孫女的一年級生字表悄悄地練寫字。
42.上回節(jié)目里，我們談到了英語生字。
43.復(fù)習(xí)課本一二單元生詞及課文，并抄寫生字詞各三遍。
44.復(fù)習(xí)第十一課生字和詞語準(zhǔn)備下次課聽寫。
45.復(fù)習(xí)第十二課生字和詞語準(zhǔn)備下次課聽寫。
46.學(xué)前班學(xué)拼音，一年級學(xué)生字，二年級學(xué)加減法。
47.課文再讀一讀，前鼻音后鼻音最搞不清啊，生字表我讀了字，讓哥哥說是前鼻還是后鼻。
48.老師總是語重心長地叫我把字寫好，過好生字關(guān)。
49.字的組成分倒序和正序兩個不同的方法，也有三個或二個字的詞。成語造句也全部加進(jìn)里面。組的詞或造的句都是最容易理解的，最常用的語句。一般不會用生字或詞。
50.該教程以現(xiàn)行九年義務(wù)制教材生字表內(nèi)容為基礎(chǔ)，按年級分為九冊，結(jié)合書法自身的基礎(chǔ)規(guī)律編寫。
51.老天爺讓我讀語文生字表一遍，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了。
52.劉老師讓我們在寒假寫下學(xué)期的生字帖，這樣既可練習(xí)寫字，又可預(yù)習(xí)下個學(xué)期的字詞，真是一舉兩得呀！
53.一年級的第一個學(xué)期，我的語文書后面的生字表被我用“飛”了。
54.閻老獨(dú)創(chuàng)了一種“梯標(biāo)查字法”，一般只需要五秒鐘，就能在字典里準(zhǔn)確查找到任何一個生字。
55.復(fù)習(xí)第十四課生字和詞語準(zhǔn)備下次課聽寫。
56.復(fù)習(xí)第七課生字和詞語準(zhǔn)備下次課聽寫。
57.語文生字表共八單元，每個字寫三次、組兩個詞，還剩四單元。
58.五年級的教學(xué)目標(biāo)基本上是在鞏固第四冊所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上，掌握第五冊課文中的生字和生詞。
59.小字，就是鋼筆字，照著生字表或者自選的字帖，每天在小字本上寫一頁。
60.，在南京管家橋一處寫字樓里，記者看到，五年級學(xué)生小辰一個人正在不聲不響抄寫語文書上的生字表87653。com，一張廢棄的A紙反面已經(jīng)抄了大半頁。
