1.育才中學(xué)的陶行知，是深受大家愛戴的好校長。
2.我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)陶行知。
3.陶行知和***都很重視勞動教育，把勞動教育當(dāng)成改造舊教育制度的強(qiáng)勁武器。
4.陶行知生活教育理論與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念兩者有很多相似之處。
5.而行知書畫院的前身則是山海書畫社。
6.五行知本家新聞發(fā)布會暨企業(yè)家之夜在國際大酒店宴會廳舉行，這是“五行知本家”教練技術(shù)平臺正式落地肇慶。
7.教育學(xué)家陶行知先生曾提出，“德性宜篤實(shí)，知識宜富實(shí)，身體要健實(shí)”，一切都要落到“實(shí)”。
8.陶行知說：要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員要躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員要躬親共守。
9.五行知本家教練技術(shù)登陸肇慶。
10.“高飛遠(yuǎn)走偶然耳，坎止流行知所之。
11.本表單由系辦公室存查，同學(xué)畢業(yè)離校前請自行知會導(dǎo)師。
12.使用謂詞演算來進(jìn)行知識的表示和推理，能代表實(shí)際應(yīng)用中的許多問題。
13.對其余的衣服，陶行知要求“即夜重新整理，再送我處檢查”。
14.如任用李公樸主持補(bǔ)習(xí)學(xué)校和流通圖書館，黃炎培主持設(shè)計(jì)部，并大量刊登魯迅、陶行知、茅盾、胡愈之等人的文章。
15.老夫人尊聞行知，硬要拆散他們的美好姻緣。
16.知識表示是知識工程的一個(gè)重要研究內(nèi)容，是進(jìn)行知識演繹的基礎(chǔ)。
17.這學(xué)期期末教育局對我校五年級學(xué)生進(jìn)行知識考察。
18.現(xiàn)如今，享西人的負(fù)重拼搏和楊海潮校長的以身作則、事實(shí)生理想讓“陶”園中的那粒行知之粟，沐著春風(fēng)細(xì)雨終于在行知的沃土中生根發(fā)芽。
19.記者了解到，南京三中是陶行知思想的孕育地，他在這里親任七年校長，確立“實(shí)”字校訓(xùn)，知行合一，教育學(xué)生“德性宜篤實(shí)、知識宜富實(shí)、身體宜健實(shí)”。
20.杭十三中對應(yīng)的小學(xué)除了文一街小學(xué)外，還有學(xué)軍小學(xué)、文三街小學(xué)以及行知小學(xué)。
21.祝賀行知學(xué)校創(chuàng)校年！
22.承建方項(xiàng)目后評價(jià)中的知識管理是以組織知識為中心，通過在后評價(jià)中執(zhí)行知識管理流程來實(shí)現(xiàn)的。
23.去年，西湖區(qū)的文一街小學(xué)、星洲小學(xué)出現(xiàn)“一表生”爆滿的情況后，今年的形勢更嚴(yán)峻，今年“一表生”爆滿的學(xué)校增加了，比如行知小學(xué)、文三街小學(xué)等。
24.這種文化觀念奠定了陶行知社會改造思想的基礎(chǔ)。
25.陶行知擔(dān)任了平教會的執(zhí)行*記，自此，一個(gè)由上而下，有組織、有計(jì)劃、大規(guī)模的平民教育運(yùn)動在全國興起。
26.本研究是利用某保險(xiǎn)公司在大臺北地區(qū)的壽險(xiǎn)保單資料，進(jìn)行知識發(fā)現(xiàn)過程。
27.離杭師大地塊最近有行知小學(xué)、杭州市十三中，兩三公里內(nèi)還有文一街小學(xué)、學(xué)軍小學(xué)、文三街小學(xué)等，這些都是杭州響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。
28.“行知天涯”衛(wèi)留成:領(lǐng)導(dǎo)干部卸任時(shí)給百姓留什么。
29.父親是一個(gè)銀行，發(fā)行知識，支付愛。
30.上午，寶山區(qū)區(qū)委*記汪泓，寶山區(qū)委副*記、區(qū)長方世忠等領(lǐng)導(dǎo)分別參觀了陶行知紀(jì)念館和行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
31.盤古開天地之初，天地混亂，黃帝平定天下，唯后人傳頌！行知上有魔域妖山一派，其首創(chuàng)者為冷漠。
32.看果知樹，察行知人。
33.倘使人們果真都奉行知雄守雌的哲學(xué)，互不相“爭”，社會還能進(jìn)步嗎？
34.第三步設(shè)計(jì)了探究思考與測驗(yàn)，進(jìn)行知識的鞏固和評價(jià)，有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)游戲的教育性和游戲性的融合問題。
35.文登鄉(xiāng)師是在陶行知先生“生活教育”思想的指導(dǎo)下建立起來，并仿照中國第一所鄉(xiāng)村師范一一曉莊師范布置的。
36.愛情之酒甜而苦。兩人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；隨便喝，要中毒。陶行知愛情不僅是鮮花、微笑、親吻和春風(fēng)。
37.沈鈞儒、陶行知、章乃器、鄒韜奮發(fā)表《團(tuán)結(jié)御侮的幾個(gè)基本條件與最低要求》，主張‘停止一切內(nèi)戰(zhàn)，全國團(tuán)結(jié)起來，槍口一致對外‘。
38.盡管其后公司發(fā)布了所謂的利好消息，但媒體并沒有就此放過，而是一針見血地指出，其股票的異動先于信息發(fā)布，說明公司正式披露信息之前已經(jīng)有人先行知曉并大量建倉。
39.陶行知德育理論實(shí)質(zhì)上是生活德育論，在管理上最突出的是提倡“學(xué)生自治”。
40.不久之后，阿馬迪決心推誠布公，給這些人普及銀行知識，否則，這些人存?zhèn)€稀里糊涂的，不利于長期合作。
41.吊炸天毫無愧色，沖著行知笑笑。
42.教育家陳鶴琴先生與陶行知是一生的同志與摯友。
43.陶行知崇尚創(chuàng)造精神，留下了豐富而寶貴的創(chuàng)造教育思想。
44.感謝欣賞本文，更多名言警句請關(guān)注：陶行知教育名言中國古代教育名言、校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評論一個(gè)學(xué)校，先要評論他的校長。
45.當(dāng)年陶行知從“共和國的根本與未來”的高度，對“學(xué)生自治”的理論進(jìn)行了深入的研究，并將學(xué)生自治的理論付諸實(shí)踐。
46.本文結(jié)合實(shí)際論述了電建施工中英文圖紙資料的翻譯方法。www.9061xoxo.com，以及在翻譯過程中如何進(jìn)行知識的積累。
47.陶行知先生為人民的教育事業(yè)竭忠盡智，死而后已。
48.陶行知先生是我國近代偉大的人民教育家。
49.在理工類本科生中進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)教育，是中國建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要。
50.最大的區(qū)別也許就是著作權(quán)，專利和商標(biāo)權(quán)在中國的保護(hù)是建立在在先登記基礎(chǔ)上，這意味著在中國進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)登記是得到保護(hù)的前提條件。
