1.經(jīng)過不斷地流傳、演化，獨(dú)立的面塑藝術(shù)從食品中分離出來，自成體系。

2.大佛背后面塑一尊阿彌陀佛，立姿穩(wěn)健，面目威嚴(yán)，肌膚飽滿。

3.北京活動(dòng)周京派內(nèi)畫鼻煙壺、北京皮影、面塑、鬃人、葫蘆雕畫、葡萄常等極富老北京市井文化的“非遺”作品，齊聚寶鋼大舞臺(tái)的“老舍茶館”。

4.初，北京市豐臺(tái)區(qū)芳星園中學(xué)初一的同學(xué)們，來到豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校東校區(qū)，上了一堂“面塑技術(shù)”課。

5.這三個(gè)“菊花”分別是，面塑、刺繡、剪紙，而其中的面塑就是聞名四方的定襄面塑。

6.陜北的綏德、米脂以及延安一帶是不做面人的，因?yàn)?B>面塑通常還是用來吃的，而將面人蒸著吃了的事在他們看來是不可思議的！

7.面塑是中國的一種民間工藝，俗稱面人或者江米人。

8.這家的兩位老人絕對(duì)都是書法家，只是他們用的不是筆墨，改成了面塑。

9.除了做風(fēng)箏，這兒還有陶藝、面塑、烙畫等老手藝，歲的老師傅會(huì)現(xiàn)場制作，市民也可以自己體驗(yàn)，做個(gè)茶壺，捏個(gè)面人兒。

10.隨后，由演員組成的舞蹈隊(duì)手捧面塑太牢、花饃、鮮果、素花、高香等，在舞臺(tái)盡情舞蹈，表達(dá)億萬民眾懷遠(yuǎn)思古，追緬圣賢的情懷。

11.這時(shí)的面塑，觀賞性更強(qiáng)了。

12.科技期刊編輯人員只有努力培養(yǎng)和全面塑造自身的素質(zhì)，才能適應(yīng)現(xiàn)代科技期刊編輯的需要。

13.面塑以麥粉為主要原料，加進(jìn)顏色，用特制揚(yáng)湯止沸工具加工。

14.兩旁石獅上配有一對(duì)漢白石鼓，正面塑媲是丹鳳朝陽www.9061xoxo.com。

15.既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的他，為了兒子健康成長，不僅要種地操持家務(wù)，而且還學(xué)會(huì)了打毛衣、納鞋墊，在面塑手藝上更是精益求精。

16.這部分內(nèi)容主要從面塑的技藝特征和造型特征兩方面展開了分析。

17.這套面塑人物真是做工精巧，栩栩如生。

18.廣場東側(cè)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及北京傳統(tǒng)技藝”展示區(qū)，匯集了卵石畫、北京鬃人、山核桃雕塑、面塑、京派內(nèi)畫鼻煙壺等老北京“非遺”。

19.此前也有媒體報(bào)道，湯氏面塑第三代傳承人湯沛英年早逝，如今湯老爺子也過世了。

20.剪紙、面塑、糖畫、蘆葦畫、翻花等。

21.家住西城區(qū)的民間鬃人制作藝人白大成、面塑制作藝人張寶琳、剪紙藝人劉韌的寓所掛牌成為北京市首批“家庭藝術(shù)館”。

22.他面塑的手藝是從那個(gè)老人那學(xué)來的。

23.關(guān)公的金面塑像威武雄壯，氣宇軒昂。

24.隨后，由演員組成的舞蹈隊(duì)手捧面塑太牢、花饃、鮮果、素花、高香等，在舞臺(tái)上盡情舞蹈，表達(dá)億萬民眾懷遠(yuǎn)思古，追緬圣賢的情懷。

25.崇文小學(xué)對(duì)“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)非常支持，將學(xué)校的階梯教室謄出來做專門活動(dòng)場所，校長白淑蘭還跟學(xué)生們一起學(xué)面塑，參與孩子們比賽。

26.此外，公園還邀請(qǐng)北京的吆喝大王臧鴻、鬃人大師白大成，以及河南朱仙鎮(zhèn)的年畫、張家口的面塑等各地絕活獻(xiàn)藝。

27.手工制作：中國有許多傳統(tǒng)手工藝品，比如布老虎、面塑、剪紙、中國結(jié)等等，你可以通過這門課，學(xué)習(xí)如何制作這些有趣的東西。

28.教授書法，國畫，中國結(jié)，太極拳，剪紙，面塑，風(fēng)箏制作，烹飪等具有中國特色的手工課。

29.聽柳腔大戲、看村民扭秧歌，買栩栩如生的面塑作品、品嘗地方傳統(tǒng)小吃，金口媽祖民俗文化節(jié)還原了年前的民俗，讓游客們大開眼界。

30.中國有許多傳統(tǒng)手工藝品，比如布老虎、面塑、剪紙、中國結(jié)、陶器等等，你可以通過這門課，學(xué)習(xí)如何制作這些有趣的東西。

31.采用合金硬齒面塑料擠出機(jī)專用減速機(jī)。

32.香港民間藝術(shù)工作者當(dāng)日表演了茶藝、蠟藝、剪影和面塑等祖。