121.不是所有的人都像薩姆那樣品德如此高尚，抑或恪守同樣的道德準(zhǔn)則。
122.知識與品德并重，理論與實踐并重，靜態(tài)與動態(tài)并重，智力與能力并重，人文與科技并重，慈愛與威嚴(yán)并重，做事與做人并重！
123.每一個人都會開列出一張長長的清單，要求他的朋友應(yīng)具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人愿照著自己的清單去培養(yǎng)自己的品德。
124.我可以證明他的品德良好。
125.相信在我們的不懈努力下會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的獅頭藏獒，將藏獒特有的忠勇品德發(fā)揚(yáng)光大。
126.你最珍貴的品德是什么？
127.誠信是內(nèi)生的， 取決于自身的品德。
128.我們應(yīng)結(jié)交那些可以完善自己品德，提高自身修養(yǎng)，豐富你的內(nèi)涵的人。結(jié)交那些快樂的，可以享受生命，安貧樂道的朋友。
129.他品德極壞，我已經(jīng)和他割席絕交了。
130.優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。
131.對她仁慈善良的品德，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
132.一個人在童年時代就應(yīng)該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養(yǎng)善心，像識字一樣需要有人教導(dǎo)，生活本身即環(huán)境是進(jìn)行這種教學(xué)的課堂。一個人的善心是由人培養(yǎng)起來的，人也可以培養(yǎng)自己的善心。每當(dāng)一個新人誕生時，就要培養(yǎng)他的善心。
133.重情，品德好， 成熟穩(wěn)重，負(fù)責(zé)任， 有事業(yè)基礎(chǔ)， 最好是從事外貿(mào)行業(yè)的男士。
134.必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的。
135.對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學(xué)問的高下，而是要看他真實的品德。
136.是家長對孩子的言傳身教，重點(diǎn)應(yīng)以品德教育為主，養(yǎng)成孩子的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
137.附有關(guān)于品德和堅持不懈的圖例》于1859年在英國出版。
138.在功能健全的家庭環(huán)境中，進(jìn)行思想教育、道德教育 、 心理教育、品德教育具有明顯的效果。
139.一個人最重要的不是他的外表， 而是他的品德。
140.他們表明，個人的品德可以贏得成就。
141.一個人的偉大與其說是由他的財富來判斷，倒不如說是由他的品德來判斷。
142.我們從小就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己具有舍己為公的好品德。
143.理想的人是品德 、 健康、才能三位一體的人。
144.父母是孩子的第一任老師，孩子從幼兒到小學(xué)、中學(xué)時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識、培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。
145.有必要弄清他的品德和觀點(diǎn)。
146.看一個孩子是看他的品德，不是看他的才干。
147.衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發(fā)覺的時候做些什么。
148.品牌 、 品質(zhì) 、 品格、品德是企業(yè)的一貫作風(fēng)。
149.品德高尚而有頭腦的男人
150.我認(rèn)為誠實使一種重要的品德。
151.人文課程在醫(yī)學(xué)教育中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思想品德的重要任務(wù)。
152.金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進(jìn)，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。
153.讀書，可以讓我們在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
154.他也是一個人， 而且還是個地地道道品德高尚的人。
155.美女往往被丑女人所敵視，品德高尚的人生活在亂世往往被疏遠(yuǎn)而不予重用，行為正直的人往往被奸臣之徒所憎恨。
156.一個誠信的人， 是一個胸懷坦蕩的人， 是一個有高尚品德的人。
157.這些小行為的累積和一貫的高尚品德記錄是任何關(guān)系的無價之寶。
158.不擇手段地追求高級物質(zhì)生活的人，他的思想品德，必然是低級的。
159.你長的很愛國很敬業(yè)很有骨氣，你從來都不會在背后說別人壞話，不會陷害別人，你是全世界最不齷齪的人，你品德高尚，你從不會倒打別人一耙，你誠實善良美麗多姿。原諒我剛才。
160.樂觀是良好的品德， 但如過分樂觀就成為愚蠢。
161.笑笑鬧鬧不是什么壞的或者卑鄙的品德。
162.他被認(rèn)為是品德盡善盡美的典范。
163.他有超人的智慧和完全的正直的品德， 這一點(diǎn)以后很快就成為可貴的了。
164.諸如尊師愛友，包含了深刻廣泛的道德內(nèi)容，互教互學(xué)，以武會友，切磋技藝，講禮守信，見義勇為:不凌弱逞強(qiáng)等品德。
165.不管時代的潮流和社會的風(fēng)氣怎樣，人總可以憑著自己高尚的品德，超脫時期和社會，走自己準(zhǔn)確的途徑。不發(fā)奮則心日頹靡，不檢束則心日恣肆。
166.然而也有品德兼優(yōu)的人。
167.即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬。
168.在所有的人性品德當(dāng)中，孝心是第一位，因為如果沒有父母的養(yǎng)育之恩，就沒有我們的現(xiàn)在，所以說我們要擁有孝心，擁有孝心是做人的基本原則。
169.我們身為教師，要特別審慎地對待學(xué)生心靈深處萌發(fā)的愛情問題。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進(jìn)一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌道。
170.人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個品德高尚的人。
171.匹夫匹婦，各有品德。為人一世，都有或多或少的修養(yǎng)。
172.雖然她品德上有小小的弱點(diǎn)，他還是愛她。
173.有比快樂、藝術(shù)、財富、權(quán)勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非螅@極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。
174.這個元旦過的真有趣，而且我明白了：不能欺負(fù)她人作為自己的趣事，要做一個品德高尚的人。
175.死亡勾銷了一切，唯有真理長存; 死亡剝奪了人的一切，唯有天才和品德長存。
176.論起仁慈這種可愛的品德，布利非少爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的同伴。
177.尋求合適自己的好公司是尋求高品德生涯的象征。
178.個人之品德，于困厄中驗之，亦于成功中驗之。
179.中國之道以孝為先，為君子者必懂孝，雖說成大事者不拘小節(jié)，可父母含辛茹苦的將你養(yǎng)大，孝順?biāo)麄兪俏覀兊幕?B>品德，今生能成為一家人是前世修來的，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前人。
180.學(xué)習(xí)也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說達(dá)到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松輕，就會從剛攀上的高度上滑下來。
