121.不是所有的人都像薩姆那樣品德如此高尚，抑或恪守同樣的道德準則。

122.知識與品德并重，理論與實踐并重，靜態與動態并重，智力與能力并重，人文與科技并重，慈愛與威嚴并重，做事與做人并重！

123.每一個人都會開列出一張長長的清單，要求他的朋友應具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人愿照著自己的清單去培養自己的品德。

124.我可以證明他的品德良好。

125.相信在我們的不懈努力下會培養出更多更優秀的獅頭藏獒，將藏獒特有的忠勇品德發揚光大。

126.你最珍貴的品德是什么？

127.誠信是內生的， 取決于自身的品德。

128.我們應結交那些可以完善自己品德，提高自身修養，豐富你的內涵的人。結交那些快樂的，可以享受生命，安貧樂道的朋友。

129.他品德極壞，我已經和他割席絕交了。

130.優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。

131.對她仁慈善良的品德，我們將永遠銘記在心。

132.一個人在童年時代就應該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養善心，像識字一樣需要有人教導，生活本身即環境是進行這種教學的課堂。一個人的善心是由人培養起來的，人也可以培養自己的善心。每當一個新人誕生時，就要培養他的善心。

133.重情，品德好， 成熟穩重，負責任， 有事業基礎， 最好是從事外貿行業的男士。

134.必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的。

135.對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他真實的品德。

136.是家長對孩子的言傳身教，重點應以品德教育為主，養成孩子的良好道德品質和行為習慣。

137.附有關于品德和堅持不懈的圖例》于1859年在英國出版。

138.在功能健全的家庭環境中，進行思想教育、道德教育 、 心理教育、品德教育具有明顯的效果。

139.一個人最重要的不是他的外表， 而是他的品德。

140.他們表明，個人的品德可以贏得成就。

141.一個人的偉大與其說是由他的財富來判斷，倒不如說是由他的品德來判斷。

142.我們從小就應當培養自己具有舍己為公的好品德。

143.理想的人是品德 、 健康、才能三位一體的人。

144.父母是孩子的第一任老師，孩子從幼兒到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識、培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

145.有必要弄清他的品德和觀點。

146.看一個孩子是看他的品德，不是看他的才干。

147.衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發覺的時候做些什么。

148.品牌 、 品質 、 品格、品德是企業的一貫作風。

149.品德高尚而有頭腦的男人

150.我認為誠實使一種重要的品德。

151.人文課程在醫學教育中擔負著培養醫學生思想品德的重要任務。

152.金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。

153.讀書，可以讓我們在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

154.他也是一個人， 而且還是個地地道道品德高尚的人。

155.美女往往被丑女人所敵視，品德高尚的人生活在亂世往往被疏遠而不予重用，行為正直的人往往被奸臣之徒所憎恨。

156.一個誠信的人， 是一個胸懷坦蕩的人， 是一個有高尚品德的人。

157.這些小行為的累積和一貫的高尚品德記錄是任何關系的無價之寶。

158.不擇手段地追求高級物質生活的人，他的思想品德，必然是低級的。

159.你長的很愛國很敬業很有骨氣，你從來都不會在背后說別人壞話，不會陷害別人，你是全世界最不齷齪的人，你品德高尚，你從不會倒打別人一耙，你誠實善良美麗多姿。原諒我剛才。

160.樂觀是良好的品德， 但如過分樂觀就成為愚蠢。

161.笑笑鬧鬧不是什么壞的或者卑鄙的品德。

162.他被認為是品德盡善盡美的典范。

163.他有超人的智慧和完全的正直的品德， 這一點以后很快就成為可貴的了。

164.諸如尊師愛友，包含了深刻廣泛的道德內容，互教互學，以武會友，切磋技藝，講禮守信，見義勇為:不凌弱逞強等品德。

165.不管時代的潮流和社會的風氣怎樣，人總可以憑著自己高尚的品德，超脫時期和社會，走自己準確的途徑。不發奮則心日頹靡，不檢束則心日恣肆。

166.然而也有品德兼優的人。

167.即使品德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬。

168.在所有的人性品德當中，孝心是第一位，因為如果沒有父母的養育之恩，就沒有我們的現在，所以說我們要擁有孝心，擁有孝心是做人的基本原則。

169.我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發的愛情問題。男女青年萌發出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進一步發展智力和培養品德的軌道。

170.人和樹一樣，做像松樹一樣有內在品質堅強的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做一個品德高尚的人。

171.匹夫匹婦，各有品德。為人一世，都有或多或少的修養。

172.雖然她品德上有小小的弱點，他還是愛她。

173.有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優秀而純潔的品德。

174.這個元旦過的真有趣，而且我明白了：不能欺負她人作為自己的趣事，要做一個品德高尚的人。

175.死亡勾銷了一切，唯有真理長存; 死亡剝奪了人的一切，唯有天才和品德長存。

176.論起仁慈這種可愛的品德，布利非少爺遠遠不及他的同伴。

177.尋求合適自己的好公司是尋求高品德生涯的象征。

178.個人之品德，于困厄中驗之，亦于成功中驗之。

179.中國之道以孝為先，為君子者必懂孝，雖說成大事者不拘小節，可父母含辛茹苦的將你養大，孝順他們是我們的基本品德，今生能成為一家人是前世修來的，珍惜現在，珍惜眼前人。

180.學習也好，工作也好，自己的品德修養也好，決不是說達到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松輕，就會從剛攀上的高度上滑下來。