121.這個問題很難回答。我一直在讀書，并努力寫出自己的感想。今日作業(yè):用今天所學的詞組造句。

122.我想給你們一個小測驗，檢查一下第十課中的幾個詞組。

123.溫度降低了，花落的聲響風懂得，思念的感覺心懂得，變冷的溫度冬懂得，我的祝愿你懂得。沒有華美的詞和詞組，只想在漸冷的天氣里，為你奉上暖暖的祝福！早安，愿朋友天天愉快，暖意濃濃！

124.習語是語言的濃縮和精華，是人們在長時間的使用中不斷經過提煉而成的固定詞組和短句。

125.別管語法，只要把這個作為固定詞組來學習即可。

126.在theopendoor這一詞組中，open是修飾door的形容詞。

127.與谷歌發(fā)現，網頁排名沒有強大到足以鹵味這里它說，讓有詞組等級。

128.打開任何一本漢語詞典，隨處可見由“三”或其倍數構成的詞組，各地的諺語和俚語中更是不計其數。

129.避免用一個詞組或一首歌名的首字母。

130.正讀、反讀都相同的一個單詞、詞組、詩節(jié)或句子。

131.從現代漢語來說，它包括語素、詞、詞組。

132.你們的作業(yè)就是利用自己抽到的主詞，動詞和受詞組成一句句子。

133.舉一個例子說明這個詞組就夠了。

134.一百標準拼音支持簡拼、整句、動態(tài)組詞、回車接受英文輸入、方便輸入網址、記錄用戶自定義詞組、即時和累計詞頻調整供用戶選擇，讓拼音輸入更自由，更快捷。

135.背誦單詞和詞組也是很有幫助的。

136.一百是的，胡爸的名字就是小學時候大家都有學習到典型的ABB的詞組，胡俊俊。

137.“A-OK”這詞組是代表情況令人滿意。

138.你可以使用名詞詞組說出它們的名稱以此來提及某人或某事。

139.令支持者討厭的其他的詞組還包括“寬恕我”、“從基本上說”等。

140.這些規(guī)則其實就是漢語語法，所謂的衍生規(guī)則，其實就是組詞的規(guī)則，將天符文二個三個四個組合成有意義的詞組。

141.通過考察計數的準確性和詞組的準確性考察注意分配的好壞。

142.文章討論了傳統(tǒng)形式語義學理論和篇章表述理論對無定名詞詞組的語義解釋問題。

143.格式很講究，多用名詞詞組、分詞詞組以及非完整句。

144.請同學們合著朗讀帶跟讀課文。讀完后請找出適當單詞或詞組完成下列表格。

145.第三部分是義素分析的模式及其在辨析同義詞組詞位義中的應用。

146.莪用個個詞組來修飾那些隱藏悳殘缺。

147.兩個獨立的單詞經過文化演變，成為一個固定詞組后，詞組里每一個單詞的原意都不多不少地被遺忘，取而代之的是新的詞義。

148.從你拿起電話到掛電話，你可以學到一些可用到的基本詞組和單字。

149.每個人都無法忍受自己遲早會消亡，消亡到一個冷漠的世界里，默默無聞，無聲無臭。因此，只要還來得及，他就要把自己變成由語詞組成的他自己的世界。米蘭·昆德拉

150.此英文詞組源于在證券交易所外的馬路邊進行交易。

151.一百新教材還對基數詞、序數詞、月份、星期等特別類型詞組歸類，方便學生對照學習。

152.對如何翻譯固定詞組，即成語，已經有太多的研究。而自由詞組的翻譯卻沒有引起太多關注。

153.有些關于鳥的詞組是關于烏鴉，小雞或鴨子的。

154.基于英語德語兩種語言在歷史上的親緣關系，兩種語言在語法層次構建方式上十分相似，分別體現在詞素、詞、詞組、分句、句子各層面上。

155.也許因為這個詞組聽起來夠酷，畢竟，它透著眩酷之父巴勒斯老人家的余香。

156.我們選擇的單詞被安排到詞組里，與名詞搭配或者與動詞搭配。

157.眼睛疾速掃描每行文字，尋覓詞組和癥結詞。

158.而且這輸入法簡拼和全拼之分，簡拼就是只需要輸入詞組的第一個字母就可以打出你想要的詞組，例如。

159.這本詞匯詞組手冊將由清華大學出版社出版。

160.隨后把好多被網友扭曲的詞組的意思也告訴了雪影虎，并且給雪影虎解釋了什么樣的情況下別人會說什么話，雪影虎也是懂得很快。

161.在航班上的幾個小時中，他將一個中文詞組輸入了法語王，然后將相應的法語結果給我看："白駒過隙。"。

162.西服小年輕的臉上是一副幾近瘋狂的傻笑，不斷地念叨著重復的詞組。

163.正文中在一組特定詞的前面和后面出現的若干詞或詞組。

164.我們學習新詞及詞組，反過來我們再把它們用到我們的寫作中去。

165.每一條字謎里均隱藏著一個常用字或詞組，猜得出是什么嗎？

166.今天我們來講講有關鳥的詞組。

167.這個詞組只能作狀語，不能作表語。

168.這個詞組是在俄格戰(zhàn)爭之后，由俄羅斯總統(tǒng)德米特里梅德韋杰夫杜撰的，那時俄國的花言巧語真是到達了刺耳的水平。

169.一百、符篆文字蘊含很多訊息，含有各種意思，往往是一個看上去簡單的符篆字體，就暗含了好幾個字的意思，甚至是一個詞組的意思。

170.奶奶過獎了，‘不癡不聾，不作阿家翁’這個詞組不久前看過，也就引用了一下。

171.[pp]精讀:在精讀課文時，我們要把生詞，詞組，句型做成筆記。讀后要試著用這些疑問詞提問自己:誰，什么，何時，何地且努力用自己的話來回答。

172.一百零這幾個詞組剛出現在我的腦海里，我立馬就把它拋出腦海，開什么玩笑，現在不是亂想的時候。

173.一百彝文編碼用筆畫單元，字符，所有字符編成一套拼音碼，外加一套字形碼，及簡碼、詞組碼等。

174.詞組輸入任何您想要顯示的標題。

175.[翻譯不好這句話的話試著把句子語序調整一下，就能看出詞組的意思了]近年來許多作家的研究成果已在本書中予以利用。

176.這些句子主要通過詞匯手段、習慣用語、固定詞組、結構和修辭等手段來表述，www。com使文句含蓄、委婉、幽默及加強語氣。

177.這已成為一個固定詞組。

178.本文通過對語氣詞問題的考查，認為語氣詞應該作為詞組平面上的東西來處理。

179.這個詞組，有時候還可以表示通過話語勸說、說服某人。

180.學習英語單詞要在英語語言材料中去學，要結合英語詞組，通過英語句子閱讀文章來活記英語單詞。